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Beats Biblionetz - Bücher

Bildung in der digitalen Transformation

Heinz-Werner Wollersheim, Marios Karapanos, Norbert Pengel , local web 

Teil der GMW-Jahrestagungen
Buchcover
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iconZusammenfassungen

Bildung in der digitalen TransformationDie Coronapandemie und der durch sie erzwungene zeitweise Übergang von Präsenz- zu Distanzlehre haben die Digitalisierung des Bildungswesens enorm vorangetrieben. Noch deutlicher als vorher traten dabei positive wie negative Aspekte dieser Entwicklung zum Vorschein. Während den Hochschulen der Wechsel mit vergleichsweise geringen Reibungsverlusten gelang, offenbarten sich diese an Schulen weitaus deutlicher. Trotz aller Widrigkeiten erscheint eines klar: Die zeitweisen Veränderungen werden Nachwirkungen zeigen. Eine völlige Rückkehr zum Status quo ante ist kaum noch vorstellbar. Zwei Fragen bestimmen vor diesem Hintergrund die Doppelgesichtigkeit des Themas der 29. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW). Erstens: Wie ‚funktioniert‘ Bildung in der sich derzeit ereignenden digitalen Transformation und welche Herausforderungen gibt es? Und zweitens: Befindet sich möglicherweise Bildung selbst in der Transformation? Beiträge zu diesen und weiteren Fragen vereint der vorliegende Tagungsband.
Von Klappentext im Konferenz-Band Bildung in der digitalen Transformation (2021)

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDieser Konferenz-Band erwähnt ...


Personen
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Sebastian Becker, Aaron Bond, Beat Döbeli Honegger, Charles B. Hodges, Matthew J. Koehler, Kultusministerkonferenz, Barbara B. Lockee, Jenny Meßinger-Koppelt, Punya Mishra, Stephanie Moore, Dominik Petko, Doreen Prasse, Christoph Thyssen, Torrey Trust

Fragen
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Welche ICT-Ausbildung benötigen LehrerInnen?

Begriffe
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Corona-Pandemie, Didaktikdidactics, Digitalisierung, distance learning / Fernunterrichtdistance learning, E-LearningE-Learning, Gesellschaftsociety, Gesundheithealth, Heterogenität, Hochschulehigher education institution, LehrerInnen-Bildungteacher training, Mediendidaktik, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, Pedagogical Content Knowledge (PCK)Pedagogical Content Knowledge
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
class="j2" >2018   Digitale Transformation19, 16, 14, 14, 15, 13, 17, 20, 1, 8, 5, 2161282588
class="j1" >2020  local web  Digitale Basiskompetenzen (Sebastian Becker, Jenny Meßinger-Koppelt, Christoph Thyssen) 3, 5, 5, 1, 3, 9, 7, 1, 1, 1, 1, 22282157
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
class="j4" >2006 local  Technological Pedagogical Content Knowledge (Punya Mishra, Matthew J. Koehler) 15, 11, 11, 10, 11, 14, 21, 1, 7, 10, 10, 261292866
class="j2" >2016 local web  Bildung in der digitalen Welt (Kultusministerkonferenz) 25, 16, 16, 17, 16, 16, 21, 2, 5, 6, 12, 6192216675
class="j2" >2018 local web  Digitale Transformation in Bildung und Schule (Dominik Petko, Beat Döbeli Honegger, Doreen Prasse) 20, 17, 17, 16, 11, 21, 14, 1, 3, 7, 5, 114751625
class="j1" >2020 local web  The Difference Between Emergency Remote Teaching and Online Learning (Charles B. Hodges, Stephanie Moore, Barbara B. Lockee, Torrey Trust, Aaron Bond) 3, 8, 5, 5, 5, 6, 7, 12, 9, 3, 2, 25102199

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iconVolltext dieses Dokuments

Digitale Kompetenzen für das Lehramt in den Naturwissenschaften: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 736 kByte)
Entwicklung von Studium und Lehre in der Pandemie: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 728 kByte)
Auf dem WWW Bildung in der digitalen Transformation: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 7102 kByte; WWW: Link OK )

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iconBeat und diese Konferenz-Proceedings

Beat hat diese Konferenz-Proceedings während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat selbst sagt, er habe dieses Dokument nicht gelesen.

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