PISA 2025 - Die Schweiz im Fokus

Andrea B. Erzinger, Giang Pham, C. Deneker, Miriam Salvisberg , 08.09.2026

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Kapitel

Ziele und Inhalte

(Andrea B. Erzinger, Carl Denecker, Giang Pham, Miriam Salvisberg, Franka Baron, Tiago Fragoso, Stella Bollmann) local

Ergebnisse in den Domänen

(Franka Baron, Stella Bollmann, Martin Verner, Tiago Fragoso, Eva Roos) local

Vertiefung

ICT-Nutzung in und ausserhalb der Schule

(Naomi Langerock, Giang Pham, Franck Petrucci) local

Diskussion

(Giang Pham, Andrea B. Erzinger, Carl Denecker, Miriam Salvisberg)

Dieses Buch erwähnt ...

Personen
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Janine Albiez , Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung , Maria A. Cattaneo , Carl Denecker , Stefan Denzler , D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz , Andrea Diem , Andrea B. Erzinger , Luman Liu , Samuel Lüthi , Chantal Oggenfuss , Giang Pham , Konsortium PISA.ch , Oliver Prosperi , Katrin Rakoczy , Miriam Salvisberg , Ramona Schnorf , EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren , educa.ch Schweizerisches Medieninstitut für Bildung und Kultur , Simon Seiler , Maxim Skryabin , Stefan C. Wolter , JingJing Zhang , Danhui Zhang

Fragen
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Wie nutzen Kinder und Jugendliche GMLS?How do children and young people use GMLS?
Wie nutzen Kinder und Jugendliche Medien und ICT?How do children and young people use media and ICT?

Begriffe
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Generative Machine-Learning-Systeme (GMLS)

computer-generated text , GMLS & Schule ,

Handyverbot in der Schule ,

Hausaufgaben

homework , ICT-Nutzung , Lebenslanges Lernen lifelong learning ,

Lernen

learning ,

PISA 2015 ,

PISA 2022 , PISA 2025 ,

school ,

Switzerland ,

social media / Soziale Medien

social networking software , Social-Media-Konto-Verbot für Jugendliche unter 16 in Australien , social-media-Verbot für Jugendliche ,

Textgeneratoren-Verbot

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2006	Videogestützte Unterrichtsforschung	4, 7, 2, 2, 5, 6, 3, 5, 7, 22, 26, 8	19	32	8	1188
2014	Lehrplan 21 (Politisch verabschiedete Fassung) (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz)	6, 8, 7, 3, 7, 12, 3, 6, 17, 8, 18, 16	29	24	16	857
2019	PISA 2018: Schülerinnen und Schüler der Schweiz im internationalen Vergleich (Konsortium PISA.ch)	3, 3, 3, 3, 4, 3, 2, 8, 14, 16, 22, 8	7	19	8	479
2021	Digitalisierung in der Bildung (educa.ch Schweizerisches Medieninstitut für Bildung und Kultur)	5, 9, 10, 4, 4, 5, 4, 12, 13, 20, 50, 42	8	171	42	378
2023	PISA 2022 - Die Schweiz im Fokus (Andrea B. Erzinger, Giang Pham, Oliver Prosperi, Miriam Salvisberg)	5, 4, 4, 1, 6, 5, 2, 7, 12, 6, 18, 4	2	34	4	157
2026	Bildungsbericht Schweiz 2026 (Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung, Stefan C. Wolter, Janine Albiez, Maria A. Cattaneo, Stefan Denzler, Andrea Diem, Samuel Lüthi, Chantal Oggenfuss, Ramona Schnorf)		5	28	0	0
2026	Nationaler Bericht zu der Überprüfung des Erreichens der Grundkompetenzen (ÜGK) 2024, Schulsprache und Mathematik 4. Schuljahr (Simon Seiler, Carl Denecker, Giang Pham, Miriam Salvisberg)		1	11	0	0

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2006	Motivationsunterstützung im Mathematikunterricht (Katrin Rakoczy)	2, 2, 3, 3, 4, 3, 1, 8, 13, 12, 16, 8	6	6	8	508
2015	How the ICT development level and usage influence student achievement in reading, mathematics, and science (Maxim Skryabin, JingJing Zhang, Luman Liu, Danhui Zhang)	4, 5, 3, 4, 5, 6, 2, 4, 12, 28, 18, 30	4	9	30	530
2018	Digitalisierungsstrategie (EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren)	5, 1, 2, 3, 3, 6, 2, 9, 18, 30, 20, 8	35	16	8	515
2024	Monitoring der Digitalisierung der Bildung aus der Sicht der Schülerinnen und Schüler (Chantal Oggenfuss, Stefan C. Wolter)	105, 3, 9, 12, 6, 26, 8	4	22	8	169

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Nicht erwähnte Begriffe

Alterskontrolle im Internet, Bildung, Chat-GPT, Digitalisierung, GMLS & Bildung, Kinder, Künstliche Intelligenz (KI / AI), LehrerIn, Mobiltelefone in der Schule, Unterricht

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	Diskussion: Artikel als Volltext (: , 94 kByte)
	Ergebnisse in den Domänen: Artikel als Volltext (: , 4217 kByte)
	ICT-Nutzung in und ausserhalb der Schule: Artikel als Volltext (: , 149 kByte)
	Vertiefung: Artikel als Volltext (: , 561 kByte)
	Ziele und Inhalte: Artikel als Volltext (: , 111 kByte)
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Beat hat dieses Buch erst in den letzten 6 Monaten in Biblionetz aufgenommen. Er hat dieses Buch einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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