Migrationshintergrund, Minderheitenzugehörigkeit und Bildungserfolg

Forschungsergebnisse der pädagogischen, Entwicklungs- und Sozialpsychologie

Janet Ward Schofield , 01.10.2006

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Chapter

1. Einleitung
2. Stereotype Threat - Wie Reaktionen von SchülerInnen auf wahrgenommene negative Stereotype ihre Leistungen beeinträchtigen (Kira Alexander, Janet Ward Schofield)
3. Erwartungseffekte - Wie Lehrerverhalten schulische Leistungen beeinflusst (Kira Alexander, Janet Ward Schofield)
4. Leistungsgruppierung, Kompositionseffekte und Leistungsentwicklung
5. Schlussfolgerungen und weitere Perspektiven (Janet Ward Schofield, Ralph Bangs)

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Begriffe
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Bildung education (Bildung) ,

Denken

thinking ,

Deutschland

germany ,

Eltern

parents ,

Erwartung ,

Intelligenz

intelligence , Intelligenztest / IQ ,

Kinder

children , kulturelles Kapital ,

LehrerIn

teacher ,

Lernen

learning ,

Migration , Pygmalion-Effekt ,

Schule

school , Selbsterfüllende Prophezeiung self-fulfilling prophecy ,

USA , Verhalten

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Nicht erwähnte Begriffe

Curriculum / Lehrplan, Digitalisierung, Gesellschaft, Künstliche Intelligenz (KI / AI), Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schweiz, Unterricht

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2 References

Geringe Erwartungen senken das Leistungsvermögen - Warum sich in Deutschlands Klassenzimmern manche Prophezeiungen selbst erfüllen (Thorsten Stegemann) (2006)
WiPSCE '20 - Workshop in Primary and Secondary Computing Education, Virtual Event, Germany, October 28-30, 2020 (Torsten Brinda, Michal Armoni) (2020)
- Students' performance on computer science tasks and their predictors (Claudia Hildebrandt, Matthias Matzner) (2020)

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Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er dieses Buch ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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