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Beats Biblionetz - Bücher

Third International Conference on Concept Mapping

, Priit Reiska, Mauri Åhlberg, , local web 

Teil der Concept Mapping Conferences
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iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDieser Konferenz-Band erwähnt ...


Personen
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Alberto J. Cañas, D. B. Gowin, Eric Mazur, Joseph D. Novak

Aussagen
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Concept Maps fördern das Lernenconcept maps foster learning

Begriffe
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Cognitive Toolscognitive tools, Concept MapConcept Map, LehrerInteacher, LehrerInnen-Bildungteacher training, Lernenlearning, machine learning, Schuleschool, Verstehenunderstanding, Wissenschaftscience
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
class="j5" >1985  local  Learning how to learn (Joseph D. Novak, D. B. Gowin) 22, 13, 10, 10, 7, 10, 16, 16, 3, 4, 4, 2403722137
class="j4" >1996 local web  Peer Instruction (Eric Mazur) 8, 6, 12, 7, 6, 6, 6, 6, 12, 10, 1, 113381261
class="j4" >1998   Learning, Creating, and Using Knowledge (Joseph D. Novak) 20, 9, 11, 11, 9, 10, 14, 10, 2, 1, 2, 3195122047
class="j4" >2006 local  Second International Conference on Concept Mapping (Alberto J. Cañas, Joseph D. Novak) 14, 12, 9, 9, 6, 10, 13, 14, 2, 2, 3, 135111247

iconDieser Konferenz-Band  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW Third International Conference on Concept Mapping: Volume 1 as fulltext PDF (lokal: PDF, 17265 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Third International Conference on Concept Mapping: Volume 2 as fulltext PDF (lokal: PDF, 16213 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Third International Conference on Concept Mapping: Volume 3 as fulltext PDF (lokal: PDF, 10063 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Impact Concept Mapping Has On Pre-service Teachers Understanding of Science Content Knowledge And Development Of Their Science Pedagogy: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 124 kByte)

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iconBeat und diese Konferenz-Proceedings

Beat hat diese Konferenz-Proceedings während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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