/ en / Traditional / help

Beats Biblionetz - Bücher

Metacognition in Educational Theory and Practice

Douglas J. Hacker, John Dunlosky, Arthur C. Graesser , local 
Buchcover
Dieses Biblionetz-Objekt existiert erst seit Februar 2021. Es ist deshalb gut möglich, dass viele der eigentlich vorhandenen Vernetzungen zu älteren Biblionetz-Objekten bisher nicht erstellt wurden. Somit kann es sein, dass diese Seite sehr lückenhaft ist.

iconZusammenfassungen

This volume presents the most current perspectives on the role of metacognition in diverse educationally relevant domains. The purpose is to examine the ways in which theoretical investigations of metacognition have recently produced a strong focus on educational practice.
The book is organized around four general themes relevant to education: metacognition and problem solving, metacognition and verbal comprehension, metacognition and the education of nontraditional populations, and metacognition and studentship. Chapter authors review current literature as it applies to their chapter topic; discuss theoretical implications and suggestions for future research; and provide educational applications. Each chapter describes testable theory and provides examples of how theory can be applied to the classroom. The volume will have wide appeal to researchers and students concerned with the scientific investigation of metacognition, and to practitioners concerned with the cultivation of learning and achievement in their students.
The unique contribution of this book to the literature on metacognition is ist presentation of the most current research examining specific theoretical aspects of metacognition in domains directly relevant to education. This is especially valuable for the many researchers and practitioners who subscribe to the concept that by fostering metacognitive processes during instruction, more durable and transferable learning can be achieved.
Von Klappentext im Buch Metacognition in Educational Theory and Practice (1998)

icondieses Buch erwähnt ...


Begriffe
KB IB clear
Bildungeducation (Bildung), Lernenlearning, Metakognitionmetacognition, Problemlösefähigkeitproblem solving skills, Theorietheory

icondieses Buch  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

icon
Nicht erwähnte Begriffe
Schule

iconTagcloud

iconVolltext dieses Dokuments

LokalMetacognition in Educational Theory and Practice: Gesamtes Buch als Volltext

iconBibliographisches Hier finden Sie Angaben um das gewählte Werk zu kaufen oder in einer Bibliothek auszuleihen.

Titel FormatBez.Aufl.Jahr ISBN     
Metacognition in Educational Theory and PracticeE--00805824812SwissbibWorldcatBestellen bei Amazon.deBuy it now!

iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch erst in den letzten 6 Monaten in Biblionetz aufgenommen. Er hat dieses Buch einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.