AI Literacy mit Serious GamesDas Planspiel Journalism_AI als partizipative Reflexionsmethode zur Förderung von Medienkompetenz
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Zusammenfassungen
Angesichts der tiefgreifenden Umbrüche im Zuge der aktuellen Medienrevolution – ausgelöst durch ‚intelligente‘ Algorithmen und eine fortschreitende Digitalisierung – besteht ein erheblicher gesellschaftlicher Bedarf, sich kritisch mit KI-gestützten Prozessen auseinanderzusetzen. Um diesem Bedarf gerecht zu werden, ist eine möglichst inklusive AI-Aufklärung im Rahmen einer kritischen Media- und AI-Literacy erforderlich, die neben technischem Wissen vor allem ethische, rechtliche und demokratische Kompetenzen fördert. Das im Rahmen des Zukunftsfonds Steiermark entwickelte Serious Game Journalism_AI greift diese Herausforderung auf und eröffnet den Teilnehmenden einen experimentellen, kollaborativen Lernraum, in dem sie unterschiedliche Perspektiven mit jeweils spezifischer Eigenlogik einnehmen und eigenständig Wissen recherchieren können, um fundierte Entscheidungen zur Regulierung von KI-Systemen im Journalismus zu treffen.
Kapitel 
- Planspiele zur Entwicklung von Medien- und KI-Kompetenz in der juristischen Ausbildung und Lehre (Seite 9 - 23) (Elisabeth Hödl, Sascha Ferz)
- Zu den Risiken und Chancen Künstlicher Intelligenz im Journalismus - Das Serious Game Journalism_AI als erfahrungszentrierte Reflexionsmethode im Rahmen der Media Literacy (Seite 24 - 61) (Thomas Tripold)
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![]() Personen KB IB clear | Zubair Ahmad , Dieter Baacke , Thomas K.F. Chiu , Samuel Kai Wah Chu , John Dewey , Anusca Ferrari , Heinz von Foerster , Murod Ismailov , Jac Ka Lok Leung , Duri Long , Niklas Luhmann , Brian Magerko , Marshall McLuhan , Davy Tsz Kit Ng , Platon , Maggie Shen Qiao , Ismaila Temitayo Sanusi | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() Begriffe KB IB clear | AI literacy
, Algorithmus algorithm
, Artificial Intelligence Act
, Bildungeducation (Bildung)
, Chat-GPT
, Demokratie democracy
, design thinking
, Desinformationdisinformation
, Digitalisierung
, Filterblase
, Gesellschaft society
, Journalismus
, Künstliche Intelligenz (KI / AI) artificial intelligence
, Medienkompetenz/media literacymedia literacy
, serious gamesserious games
, Verantwortungresponsability
, Verstehenunderstanding
, Werkzeuge tool
, Zukunft future
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![]() Nicht erwähnte Begriffe | Generative Machine-Learning-Systeme (GMLS), GMLS & Bildung, LehrerIn, Lernen, Medienbildung, Politik, Schule, Schweiz, Unterricht |
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Volltext dieses Dokuments
![]() | Planspiele zur Entwicklung von Medien- und KI-Kompetenz in der juristischen Ausbildung und Lehre: Kapitel als Volltext ( : , 116 kByte) |
![]() | Zu den Risiken und Chancen Künstlicher Intelligenz im Journalismus: Kapitel als Volltext ( : , 411 kByte) |
![]() | AI Literacy mit Serious Games: Gesamtes Buch als Volltext ( : , 7203 kByte; : ) |
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Beat und dieses Buch
Beat hat dieses Buch erst in den letzten 6 Monaten in Biblionetz aufgenommen. Er hat dieses Buch einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

Algorithmus
Chat-GPT
Demokratie
design thinking
Digitalisierung
Gesellschaft
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Künstliche Intelligenz (KI / AI)
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, 116 kByte)
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