Zu den Risiken und Chancen Künstlicher Intelligenz im JournalismusDas Serious Game Journalism_AI als erfahrungszentrierte Reflexionsmethode im Rahmen der Media Literacy
Thomas Tripold
|
![]() |
Dieses Biblionetz-Objekt existiert erst seit Januar 2026.
Es ist deshalb gut möglich, dass viele der eigentlich vorhandenen Vernetzungen zu älteren Biblionetz-Objekten bisher nicht erstellt wurden.
Somit kann es sein, dass diese Seite sehr lückenhaft ist.
Zusammenfassungen
Erst werden die durch die KI-Revolution entstehenden Herausforderungen für den
Journalismus im Kontext soziologischer Beobachtungen hervorgehoben und sodann
das Serious Game Journalismus_AI als eine Methode der AI Literacy vorgestellt.
Dieses Planspiel bietet eine innovative, erfahrungsbasierte Methode, um
Kompetenzen der Media- und AI Literacy praxisnah zu vermitteln. Im Spiel übernehmen
Teilnehmende Rollen in einem realitätsnahen Szenario und verhandeln
konkrete Problemstellungen bei der Implementierung und Regulierung von AITechnologien
im Journalismus. Dabei werden Chancen, wie Effizienzgewinne und
verbesserte Informationsqualität ebenso thematisiert wie Herausforderungen, darunter
ethische Risiken und Filterblasenbildung. Ziel ist es, neben AI-bezogenen
Kenntnissen kritisches Denken sowie soziale und demokratiepolitische Kompetenzen
praxisnah zu vermitteln, um einen verantwortungsvollen Einsatz von KI-Technologien
zu fördern.
This article situates the challenges the AI revolution poses for journalism within a
framework of sociological observation and, on this basis, presents Serious Game
Journalism_AI as a method for fostering AI literacy. This serious game offers an innovative,
experience-based approach to practically conveying key competencies of
media and AI literacy. In the game, participants assume roles within a realistic scenario
and negotiate concrete issues related to the implementation and regulation of
AI technologies in journalism. In doing so, they address not only opportunities such
as efficiency gains and improved information quality, but also challenges, including
ethical risks, the formation of filter bubbles, and data protection concerns. The
aim of the game is to impart, in addition to AI-related knowledge, above all critical
thinking as well as social, and democratic competencies in a practice-oriented manner,
in order to promote the responsible use of AI technologies.
Dieses Kapitel erwähnt ...
![]() Personen KB IB clear | Zubair Ahmad , Dieter Baacke , Thomas K.F. Chiu , Samuel Kai Wah Chu , John Dewey , Anusca Ferrari , Heinz von Foerster , Murod Ismailov , Jac Ka Lok Leung , Duri Long , Niklas Luhmann , Brian Magerko , Marshall McLuhan , Davy Tsz Kit Ng , Platon , Maggie Shen Qiao , Ismaila Temitayo Sanusi | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() Begriffe KB IB clear | AI literacy
, Bildungeducation (Bildung)
, Demokratie democracy
, Filterblase
, Journalismus
, Medienkompetenz/media literacymedia literacy
, Verantwortungresponsability
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() Bücher |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() Texte |
|
Zitationsgraph
Zitationsgraph (Beta-Test mit vis.js)
Zeitleiste
Volltext dieses Dokuments
![]() | Zu den Risiken und Chancen Künstlicher Intelligenz im Journalismus: Kapitel als Volltext ( : , 411 kByte) |
Anderswo suchen 
Beat und dieses Kapitel
Beat hat Dieses Kapitel erst in den letzten 6 Monaten in Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Kapitel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.


Demokratie
Journalismus












, 411 kByte)
Biblionetz-History