Die Informatik (oft als EDV: elektronische Daten-Verarbeitung, bezeichnet) ist eine selbständige, schon recht verbreitete Wissenschaft. Ihre Methoden la'ssen sich auf eine ganze Reihe von Wissensgebieten anwenden, unter denen mehrere unsere Schulprogramme betreffen. Die Verfasser des vorliegenden Berichts betrachten es deshalb als dringlich und wichtig, die Schüler der Oberstufe der Mittelschule in die Informatik einzuführen.

Sie sind zum Schluss gekommen, dass 24 obligatorische Stunden genügen würden, um die gewünschte Grundausbildung in allen Maturitätstypen zu gewährleisten, nach welcher der Schüler

1. fähig sein sollte, die erworbenen Kenntnisse in verschiedenen Fächern während seiner restlichen Schulzeit anzuwenden;
2. die Möglichkeit hätte, seine Ausbildung in Informatik in Wahl- oder Fakultativkursen zu ergänzen.

Diese Einführung könnte während des 10. Schuljahres einsetzen; sie würde nicht unbedingt durch Informatikspezialisten, sondern z. B. im Rahmen des mathematisch naturwissenschaftlichen Unterrichts erteilt. Die vorgeschlagenen 24 Informatikstunden sind nur ein bescheidener Bruchteil der 1'000 bis 1'200 Stunden, die während der drei Jahre vor der Maturität für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht verwendet werden.

Die Arbeitsgruppe ist der Meinung, dass das 24-Stunden-Programm vor seiner allgemeinen Einführung an einigen Schulen erprobt werden soll, welche sowohl über eine genügende Ausrüstung als auch über entsprechend ausgebildete Lehrer verfügen. Sie ersucht deshalb die zuständigen Behörden, den dafür interessierten Schulen die Ermächtigung zu erteilen, das minimale Programm für Informatik während einer z weijährigen Versuchsperiode anzuwenden.