Micromedia & e-Learning 2.0: Gaining the Big Picture

Proceedings of Microlearning 2006

Theo Hug, Martin Lindner, Peter A. Bruck , 01.09.2006

Teil der Microlearning-Konferenzen

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Zusammenfassungen

Microlearning06is a platform for looking at and discussing the impact and development of all those technologies and practices where micro-content are used, produced and circulated. The developments of computers, Internet and mobile phones in the last ten years have transformed our living, working and learning environments to such an extent that we are actually continuously engaged in microlearning.

Von Peter A. Bruck im Konferenz-Band Micromedia & e-Learning 2.0: Gaining the Big Picture (2006) im Text What is Microlearning and why care about it?

Kapitel

What is Microlearning and why care about it? (Seite 7 - 10) (Peter A. Bruck)
Micromedia & eLearning 2.0 (Seite 11) (Theo Hug)
Learning in Micromedia Environments? (Seite 17 - 19) (Martin Lindner)
MicroContent is Everywhere (Seite 20) (Arnaud Leene)
Microlearning and (Micro)Didaktik - (on Microlearning) (Seite 41 - 61) (Norm Friesen)
Challenges for a Microlearning-Driven Process of Knowledge Creation - Modes of Knowing and Creating Knowledge in Microlearning Environments (Seite 62 - 77) (Markus F. Peschl)
Adapting to Changing Landscapes in Education (Seite 78 - 89) (Sebastian Fiedler, Barbara Kieslinger)
The Learning Game - A New Approach to eLearning and Knowledge Computing (Seite 90 - 99) (Peter Krieg)

Dieser Konferenz-Band erwähnt ...

Personen
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Tim Berners-Lee , Peter A. Bruck , Lilia Efimova , Sebastian Fiedler , Mark Fischetti , Heinz von Foerster , Hans-Georg Gadamer , Ernst von Glasersfeld , Theo Hug , Kevin Kelly , Wolfgang Klafki , Peter Krieg , Jean Lave , Martin Lindner , Niklas Luhmann , Humberto R. Maturana , Norbert Meder , Hilbert Meyer , Tim O'Reilly , Sébastien Paquet , L. B. Resnick , Francisco J. Varela , Etienne Wenger

Aussagen
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Internet = Publikationsmedium

Begriffe
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Computerspiele

computer game , Didaktik didactics , formal learning formal learning , informal learning informal learning , IT-Management in Bildungseinrichtungen ,

Learning Management System (LMS) / Lernplattform

Learning Management System , Lebenslanges Lernen lifelong learning ,

Lernen

learning , non-formal learning non-formal learning ,

Offenheit

openness , Pädagogik / Erziehungswissenschaft ,

RSS

Really Simple Syndication , social network analysis social network analysis , social software social software ,

Vorlesung ,

Vorlesungsaufzeichnung ,

Weblogs

blogging , Wiki wiki

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1960	Wahrheit und Methode (Hans-Georg Gadamer)	4, 4, 1, 6, 5, 2, 1, 10, 2, 8, 3, 4	42	15	4	232
1978	Die erfundene Wirklichkeit (Paul Watzlawick)	7, 6, 10, 12, 5, 1, 3, 16, 5, 10, 15, 8	85	149	8	27307
1980	Autopoiesis and Cognition (Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela)	6, 1, 3, 7, 8, 1, 4, 13, 2, 8, 8, 4	58	12	4	3589
1984	Der Baum der Erkenntnis (Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela)	6, 4, 9, 15, 8, 3, 5, 21, 3, 13, 10, 8	113	125	8	31920
1985	Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik (Wolfgang Klafki)	7, 2, 5, 24, 4, 1, 1, 7, 3, 4, 3, 4	106	15	4	1306
1985	Sicht und Einsicht (Heinz von Foerster)	7, 3, 11, 7, 3, 1, 10, 22, 9, 10, 14, 9	66	175	9	9517
1987	Unterrichtsmethoden I (Hilbert Meyer)	3, 6, 4, 9, 10, 1, 2, 14, 3, 10, 5, 4	34	102	4	10416
1991	Situated Learning (Jean Lave, Etienne Wenger)	1, 7, 7, 19, 4, 1, 3, 14, 2, 6, 9, 10	185	2	10	1599
1993	Wissen und Gewissen (Heinz von Foerster)	4, 11, 14, 4, 1, 7, 3, 23, 4, 11, 13, 5	87	300	5	20380
1994	Out of Control (Kevin Kelly)	5, 6, 3, 8, 11, 3, 4, 11, 2, 8, 8, 7	18	39	7	1879
1995	Radikaler Konstruktivismus (Ernst von Glasersfeld)	7, 5, 10, 16, 5, 2, 4, 28, 4, 14, 12, 5	51	212	5	23159
1997	Die Gesellschaft der Gesellschaft (Niklas Luhmann)	4, 2, 3, 12, 13, 3, 2, 4, 15, 10, 11, 5	85	21	5	1792
1997	Wege des Wissens (Ernst von Glasersfeld)	6, 4, 7, 13, 4, 4, 4, 12, 3, 9, 12, 2	25	209	2	9444
1999	Weaving the Web (Tim Berners-Lee, Mark Fischetti)	4, 8, 8, 14, 2, 1, 4, 11, 3, 5, 5, 5	28	4	5	1218
2000	Globalisierung und Wissensorganisation (H. P. Ohly, Gerhard Rahmstorf, Alexander Sigel)	8, 7, 4, 8, 12, 1, 3, 12, 3, 6, 5, 5	7	13	5	1513
2002	Understanding Understanding (Heinz von Foerster)	6, 3, 4, 9, 13, 2, 5, 13, 3, 9, 10, 9	55	196	9	4578
2003	A Socio-Technologic Approach to Sharing Knowledge Across Disciplines (Sébastien Paquet)	3, 6, 2, 7, 8, 2, 4, 13, 2, 7, 8, 4	3	10	4	912
2005	Die paranoide Maschine (Peter Krieg)	1, 3, 5, 4, 7, 10, 2, 5, 2, 3, 4, 4	2	10	4	1626
2006	Microlearning: Emerging Concepts, Practices and Technologies after e-Learning (Theo Hug, Martin Lindner, Peter A. Bruck)	8, 2, 4, 4, 11, 1, 4, 7, 3, 4, 5, 3	19	57	3	1759

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1978	Über das Konstruieren von Wirklichkeiten (Heinz von Foerster)	9, 2, 10, 7, 6, 2, 5, 15, 7, 10, 18, 8	22	30	8	11523
1978	Einführung in den radikalen Konstruktivismus (Ernst von Glasersfeld)	4, 8, 7, 3, 2, 4, 5, 16, 4, 12, 8, 2	27	33	2	13746
1987	Learning in School and out (L. B. Resnick)		15	0	0	0
1997	Kognition, Konstruktion des Wissens und Unterricht (Ernst von Glasersfeld)	5, 4, 2, 7, 8, 3, 3, 11, 3, 4, 5, 3	7	40	3	1604
2000	Didaktische Ontologien (Norbert Meder)	6, 9, 3, 7, 10, 3, 3, 13, 3, 2, 4, 5	7	12	5	1634
2003	Personal Webpublishing as a reflective conversational tool for self-organized learning (Sebastian Fiedler)		7	1	0	0
2004	Learning Webs (Lilia Efimova, Sebastian Fiedler)	1, 6, 1, 7, 4, 4, 2, 4, 3, 3, 7, 1	3	5	1	544
2005	What Is Web 2.0 (Tim O'Reilly)	11, 4, 8, 13, 3, 1, 5, 8, 5, 6, 4, 5	49	23	5	1035

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Nicht erwähnte Begriffe

del.icio.us, Unterricht, Weblogs in education, Wiki in education

Zitate im Konferenz-Band

In many cases organisational affiliations do not last long enough to justify the adaptation and change of personal workflows to proprietary institutional solutions.

Von Sebastian Fiedler, Barbara Kieslinger im Konferenz-Band Micromedia & e-Learning 2.0: Gaining the Big Picture (2006) im Text Adapting to Changing Landscapes in Education

Many institutional policies are still based on the illusion that all relevant technical support and mediation happens (and should happen) within the institutional boundaries. In addition, very often security aspects are mentioned as one of the main arguments against any liberalisation and opening of the institutional landscape.

Von Sebastian Fiedler, Barbara Kieslinger im Konferenz-Band Micromedia & e-Learning 2.0: Gaining the Big Picture (2006) im Text Adapting to Changing Landscapes in Education

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Zeitleiste

9 Erwähnungen

Handbuch E-Learning - Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) (2002)
- Microlearning und Microtraining (Jochen Robes) (2009)
Micromedia and Corporate Learning - Proceedings of the 3rd International Microlearning 2007 Conference (Martin Lindner, Peter A. Bruck) (2007)
- The Microlearning Agenda in the Age of Educational Media (Norm Friesen)
eLearning Papers Nr. 9 (2008)
- On the way towards Personal Learning Environments - Seven crucial aspects (Sandra Schön, Wolf Hilzensauer) (2008)
Mobiles Lernen - Analyse des Wissenschaftsprozesses der britischen und deutschsprachigen medienpädagogischen und erziehungswissenschaftlichen Mobile Learning-Diskussion (Judith Seipold) (2011)
Medienbildungschancen von Risikolernern - Eine Analyse der Nutzung mobiler und vernetzter Technologien durch männliche jugendliche Risikolerner und die in den Nutzungsmustern angelegten Chancen für Medienbildung (Klaus Rummler) (2012)

Co-zitierte Bücher

Perpetual Contact

Mobile Communication, Private Talk, Public Performance

(Mark A. Aakhus, James Katz) (2002)

JIM 2008

Basisuntersuchung zum Medienumgang 12- bis 19-jähriger

(mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) (2008) local

Media, Knowledge & Education

Exploring new Spaces, Relations and Dynamics in Digital Media Ecologies

(Theo Hug) (2008)

JIM 2009

(mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) (2009) local

Volltext dieses Dokuments

	Adapting to Changing Landscapes in Education: Artikel als Volltext (: , 86 kByte)
	Challenges for a Microlearning-Driven Process of Knowledge Creation: Artikel als Volltext (: , 109 kByte)
	Learning in Micromedia Environments?: Artikel als Volltext (: , 25 kByte)
	MicroContent is Everywhere: Artikel als Volltext
	Microlearning and (Micro)Didaktik: Artikel als Volltext
	Micromedia & eLearning 2.0: Artikel als Volltext (: , 36 kByte)
	The Learning Game: Artikel als Volltext (: , 43 kByte)
	What is Microlearning and why care about it?: Artikel als Volltext (: , 28 kByte)
	Micromedia & e-Learning 2.0: Gaining the Big Picture: Gesamtes Buch als Volltext (: , 1492 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2011-04-28)

Bibliographisches

Titel		Format	Bez.	Aufl.	Jahr	ISBN
Micromedia & e-Learning 2.0: Gaining the Big Picture	D	-	-	0		3901249990

Beat und diese Konferenz-Proceedings

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er diese Konferenz-Proceedings ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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