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Beats Biblionetz - Texte

Learning Webs

Learning in Weblog Networks
Erstpublikation in: Web-based communities 2004, 24-26 March 2004, Lisbon, Portugal.
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

This article explores how professionally oriented weblog projects support the emergence of loosely coupled learning networks. We provide an overview of the technical infrastructure of this particular form of personal webpublishing and the social ecosystems that emerge through current weblog authoring practices. Furthermore, we suggest that some weblog ecosystems can be conceptualized as learning webs. These learning webs appear to meet the specific needs of knowledge workers for flexible and dynamic learning environments. Some preliminary results of qualitative data collection in this area are shared and some further lines of research are proposed.
Von Lilia Efimova, Sebastian Fiedler im Text Learning Webs (2004)

iconDieser Text erwähnt ...


Personen
KB IB clear
Sebastian Fiedler, Sébastien Paquet

Begriffe
KB IB clear
SerendipitySerendipity, Weblogsblogging
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2003 local  A Socio-Technologic Approach to Sharing Knowledge Across Disciplines (Sébastien Paquet) 6, 26, 2, 5, 13, 1, 3, 3, 3, 6, 2, 73107864
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2003 Personal Webpublishing as a reflective conversational tool for self-organized learning (Sebastian Fiedler) 7100

iconDieser Text erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Weblogs in education

iconZitationsgraph

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iconBeat und dieser Text

Beat hat Dieser Text während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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