A Blog Sphere for Higher EducationMartin Ebner, Behnam Taraghi
Zu finden in: EdMedia 2008 (Seite 5618 bis 5625), 2008
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Zusammenfassungen
Blogs are an important part of the rapidly developing Web 2.0 phenomenon that
revolutionizes the current World Wide Web. It thus makes sense for universities to investigate
whether blogs can support teaching and learning. Our paper describes the installation and
deployment of a blog sphere for Graz University of Technology based on the open source
software ELGG and extended by us with new features that are essential for teaching and learning.
This paper summarizes the first experiences that have been made within one year since launching
our TU Graz LearnLand. We describe how the use of weblogs for teaching and learning purposes
will need not only further extension but also a new approach to the teaching process.
Von Martin Ebner, Behnam Taraghi im Konferenz-Band EdMedia 2008 (2008) im Text A Blog Sphere for Higher Education Dieses Konferenz-Paper erwähnt ...
Personen KB IB clear | Anne Bartlett-Bragg , Lilia Efimova , James Farmer , Sebastian Fiedler , Michael Kerres , Maren Lübcke , Rasco Perschke , Jan Schmidt , Klaus Schönberger , Christian Stegbauer , James Surowiecki | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Begriffe KB IB clear | Behaviorismusbehaviorism , ELGG , Kognitivismuscognitivism , Konstruktivismusconstructivism , Open SourceOpen Source , RSSReally Simple Syndication , Weblogsblogging , Weblogs in educationWeblogs in education , XML | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Bücher |
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Zitationsgraph
1 Erwähnungen
- Teaching and Learning in Higher Education - An Integral Approach (Martin Ebner, Nikolai Scerbakov, Behnam Taraghi, Walther Nagler, Isidor Kamrat) (2010)
Volltext dieses Dokuments
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Beat und dieses Konferenz-Paper
Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.