Studierende, die ihren Lernprozess gut organisieren und ihr Wissen von Anfang an sinnvoll strukturieren, studieren in der Regel schneller und erfolgreicher. Mit ihrem Buch "Lerntechniken und Wissensmanagement" zeigen Jasmin Bastian und Lena Groß vom Institut für Erziehungswissenschaft der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU), wie Studienanfänger und auch Studierende in höheren Semestern zu Wissen kommen und was sie damit anfangen können.
Die Autorinnen erläutern, wie die Lehrangebote an einer Universität aussehen und wie sie effektiv genutzt werden können. Anhand praktischer Beispiele werden die wichtigsten Lerntechniken und wirksame Methoden für den Umgang mit Wissen vorgestellt. Studierenden soll so ein Ratgeber an die Hand gegeben werden, wie sie Lernprozesse erfolgreich gestalten und Probleme bewältigen oder überhaupt vermeiden können.