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Beats Biblionetz - Bücher

Schule digital

Der Länderindikator 2016
Deutsche Telekom Stiftung , local secure web 
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iconZusammenfassungen

„Schule digital – Der Länderindikator 2016“ liefert im zweiten Jahr in Folge länderbezogene Informationen zur Nutzung digitaler Medien im Unterricht allgemeinbildender Schulen der Sekundarstufe I. Die Untersuchung wurde im Auftrag der Deutsche Telekom Stiftung von einem Wissenschaftlerteam unter der Leitung von Professor Wilfried Bos (Technische Universität Dortmund) durchgeführt.
Datengrundlage des Ländervergleichs ist eine bundesweit repräsentative Befragung von Lehrkräften (siehe auch Abschnitt „Stichprobe und Interviews“). Die Umfrage konzentriert sich auf vier Themen, die sich in den vier Hauptkapiteln dieser Publikation widerspiegeln:
  • IT-Ausstattung der Schulen
  • Nutzung digitaler Medien im Unterricht
  • Förderung der IT-bezogenen Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler
  • Kompetenzen von Lehrpersonen im Umgang mit digitalen Medien im Unterricht
Zur besseren Einordnung der Ergebnisse werden für die ersten drei Hauptkapitel Resultate des Länderindikators 2015 zum Vergleich herangezogen. Der vierte Themenbereich stellt den inhaltlichen Schwerpunkt 2016 dar.
Von Klappentext im Buch Schule digital (2016)

icondieses Buch erwähnt ...


Personen
KB IB clear
Matthew J. Koehler, Punya Mishra, Deutsche Telekom Stiftung

Begriffe
KB IB clear
Computercomputer, Deutschlandgermany, Digitalisierung, ICILS, Informationskompetenzinformation literacy, LehrerInteacher, Lernenlearning, Schuleschool, Sekundarstufe I, TPCK-ModellTPACK framework, Unterricht
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2015 local secure web Schule digital (Deutsche Telekom Stiftung) 6, 6, 7, 13, 1, 6, 5, 4, 8, 4, 11, 1181311307
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2006 local secure Technological Pedagogical Content Knowledge (Punya Mishra, Matthew J. Koehler) 6, 1, 24, 4, 9, 13, 9, 1, 17, 15, 7, 14422914673

icondieses Buch  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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