Bringing Design to Software

Terry Winograd , 1996

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Zusammenfassungen

In this landmark book, Terry Winograd shows how to improve the practice of software design by applying lessons from other areas of design to the creation of software. The goal is to create software that works -- really works -- because it is both appropriate and effective for the people who use it. The book contains essays contributed by prominent software and design professionals, interviews with experts, and profiles of successful projects and products. These elements are woven together to illuminate what design is, to identify the common core of practices in every design field, and to show how software builders can apply these practices to produce software that is more satisfying for users. The initial chapters view software from the users perspective, featuring the insights of experienced software designers and developers, including Mitchell Kapor, David Liddle, John Rheinfrank, Peter Denning, and John Seely Brown. Subsequent chapters turn to the designer and the design process, with contributions from designers and design experts, including David Kelley, Donald Schön, and Donald Norman.

Von Klappentext im Buch Bringing Design to Software (1996)

Kapitel

6. Action Centered Design (Peter Denning, Pamela Dargan)

Dieses Buch erwähnt ...

Personen
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Gregory Abowd , Christopher Alexander , Russell Beale , Reinhard Budde , Edsger W. Dijkstra , Alan Dix , Janet Finlay , Fernando Flores , Christiane Floyd , Reinhard Keil , Brenda Laurel , Marshall McLuhan , Jakob Nielsen , Donald A. Norman , Walter Ong , Michael Polanyi , Friedrich Scheuermann , Ben Shneiderman , Edward R. Tufte , Terry Winograd , Heinz Züllighoven

Begriffe
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Software

software , Software Engineering Software Engineering , Spiralmodell ,

Wasserfallmodell

waterfall model

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Oralität und Literalität (Walter Ong)		33	2	0	0
1962	Die Gutenberg-Galaxis (Marshall McLuhan)	2, 2, 4, 8, 3, 7, 14, 4, 1, 4, 6, 2	52	1	2	3854
1966	The Tacit Dimension (Michael Polanyi)	9, 2, 3, 4, 4, 3, 4, 8, 14, 4, 12, 2	47	8	2	3428
1966	Understanding Media (Marshall McLuhan)	1, 10, 7, 3, 8, 19, 3, 1, 1, 2, 9, 3	147	31	3	3008
1979	The Timeless Way of Building (Christopher Alexander)	1, 6, 6, 4, 2, 6, 4, 4, 1, 1, 7, 2	21	4	2	907
1983	The Visual Display of Quantitative Information (Edward R. Tufte)	3, 1, 3, 6, 2, 4, 8, 1, 2, 1, 12, 2	61	6	2	3627
1987	Designing the user interface (Ben Shneiderman)	9, 2, 4, 1, 5, 5, 5, 5, 6, 4, 8, 3	34	3	3	1635
1987	Understanding Computers and Cognition (Terry Winograd, Fernando Flores)	3, 6, 3, 7, 10, 11, 4, 1, 3, 5, 23, 3	98	187	3	8325
1988	The Design of Everyday Things (Donald A. Norman)	5, 2, 7, 11, 5, 12, 7, 4, 2, 3, 16, 13	112	22	13	5609
1990	Envisioning Information (Edward R. Tufte)	2, 1, 5, 5, 2, 7, 3, 3, 2, 1, 8, 2	32	18	2	2956
1990	The Art of Human-Computer Interface Design (Brenda Laurel)	9, 2, 2, 1, 7, 7, 3, 6, 16, 2, 10, 2	15	30	2	1476
1991	Computers as Theatre (Brenda Laurel)	1, 3, 4, 8, 3, 5, 6, 3, 3, 1, 7, 2	19	5	2	793
1992	Software Development and Reality Construction (Reinhard Budde, Christiane Floyd, Reinhard Keil, Heinz Züllighoven)	3, 1, 5, 4, 3, 7, 6, 4, 1, 2, 15, 3	30	37	3	4261
1993	Mensch Maschine Methodik (Gregory Abowd, Russell Beale, Alan Dix, Janet Finlay)	1, 4, 2, 5, 4, 3, 7, 8, 2, 3, 11, 2	7	43	2	5460
1994	Usability Engineering (Jakob Nielsen)	3, 1, 6, 3, 2, 13, 17, 4, 4, 9, 16, 3	30	48	3	5839
1994	Things That Make Us Smart (Donald A. Norman)	5, 12, 3, 2, 4, 5, 4, 8, 14, 2, 7, 4	45	43	4	3550
1996	Multimedia, Hypertext und Internet (Jakob Nielsen)	1, 3, 6, 5, 2, 8, 15, 1, 3, 1, 15, 1	29	86	1	7134
2000	Campus 2000 (Friedrich Scheuermann)	1, 3, 6, 6, 2, 13, 9, 4, 1, 2, 13, 5	5	56	5	2244

Texte

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1989			On the cruelty of really teaching computing science (Edsger W. Dijkstra)	2, 3, 2, 9, 4, 4, 7, 10, 4, 1, 9, 2	19	10	2	2238

Zitationsgraph

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Zeitleiste

10 Erwähnungen

Technology Design as Educational Research - Interweaving Imagination, Inquiry, and Impact (Jeremy Roschelle, Nicholas Jackiw)
Patterns, designs and activities - unifying descriptions of learning structures (Patrick McAndrew, Peter Goodyear, James Dalziel)
The medium and the message - Interface design for online environments and cooperative learning in virtual worlds (Frank Thissen) (2000)
Arbeiten im Netz - Erste Erfahrungen mit der Kooperations- & Austauschplattform Wiki in der Architekten & Planer-Ausb. (Dieter Hennicken, Cyrus Zahiri) (2003)
Wissensprojekte - Gemeinschaftliches Lernen aus didaktischer, softwaretechnischer und organisatorischer Sicht (Bernd Pape, Detlev Krause, Horst Oberquelle) (2004)
- Benutzergerechte Gestaltung von CSCL-Systemen (Matthias Finck, Michael Janneck, Horst Oberquelle)
Projektbericht 'learning to learn' - mobiles Lernen und Forschen (Dieter Hennicken, Cyrus Zahiri, Katja Benfer) (2004)
Technological Pedagogical Content Knowledge - A Framework for Teacher Knowledge (Punya Mishra, Matthew J. Koehler) (2006)
Great Principles of Computing (Peter Denning, Craig Martell) (2015)
Jahrbuch Medienpädagogik 14 (Manuela Pietraß, Johannes Fromme, Petra Grell, Theo Hug) (2017)
- 8. Design von Interaktionsräumen für reflexive Erfahrung - Wie werden im Digitalen Medium implementierte Modelle erfahr- und verstehbar (Bardo Herzig, Heidi Schelhowe, Bernd Robben, Tilman-Mathies Klar, Sandra Aßmann) (2017)
Computational Thinking in Education - A Pedagogical Perspective (Aman Yadav, Ulf Dalvad Berthelsen) (2021)
- 1. Computational Thinking - A Professional and Historical Perspective (Matti Tedre, Peter Denning)

Co-zitierte Bücher

The Design of Everyday Things

The psychology of everyday things

(Donald A. Norman) (1988)

The Timeless Way of Building

(Christopher Alexander) (1979) local

Experience And Education

(John Dewey) Bei amazon.de anschauen

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Bibliographisches

Titel		Format	Bez.	Aufl.	Jahr	ISBN
Bringing Design to Software	D	-	-	1	1996	0201854910

Beat und dieses Buch

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er dieses Buch ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar.

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