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Studie zur Nachwuchsförderung und Erhöhung des Frauenanteils in MINT-Berufen

, Isabelle Collet, Susanne Metzger, Lora Naef, Theres Paulsen, Edith Schnapper, Stefan Vonschallen , local web 
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iconZusammenfassungen

Studie zur Nachwuchsförderung und Erhöhung des Frauenanteils in MINT-BerufenDie Studie entstand im Auftrag der SBFI im Rahmen des Postulats 22.3878 «Bericht und Strategie zur Steigerung des Frauenanteils in MINT-Berufen» und wurde im Zeitraum zwischen Januar und Oktober 2024 verfasst. Die Methodik der Studie beinhaltet Literaturanalysen, Analysen der Statistik sowie Fokusgruppen mit Akteur:innen aus Bildung, Politik und Wirtschaft. Das Ziel der Studie bestand darin, wirkungsvolle Handlungsempfehlungen für die Bildungspolitik und MINT-Akteur:innen zu formulieren.
Von Klappentext im Buch Studie zur Nachwuchsförderung und Erhöhung des Frauenanteils in MINT-Berufen (2025)
Studie zur Nachwuchsförderung und Erhöhung des Frauenanteils in MINT-BerufenZiel der vorliegenden Studie war es, Einflussfaktoren und Lösungsansätze zum Fachkräftemangel im MINTBereich – insbesondere hinsichtlich des Frauenanteils – zu diskutieren und daraus Massnahmen für die Schweiz abzuleiten. Als Grundlage dafür diente zum einen eine ausführliche Recherche zu Massnahmen und wissenschaftlichen Publikationen sowie die Aufbereitung von Daten des Bundesamts für Statistik (BFS), zum anderen im Rahmen von Fokusgesprächen gewonnene Aussagen von ausgewiesenen Expert:innen aus verschiedenen für das Thema relevanten Bereichen.
Von Akademien der Wissenschaften Schweiz, Isabelle Collet, Susanne Metzger, Lora Naef, Theres Paulsen, Edith Schnapper, Stefan Vonschallen im Buch Studie zur Nachwuchsförderung und Erhöhung des Frauenanteils in MINT-Berufen (2025)

iconDieses Buch erwähnt ...


Personen
KB IB clear
Janet Abbate , Albert Bandura , Benita Combet , Allan Fisher , Sandra Hupka-Brunner , Ben Jann , Jane Margolis

Begriffe
KB IB clear
Bildungeducation (Bildung) , Biologiebiology , Chemiechemistry , Fachkräftemangel , GenderGender , Informatikcomputer science , Kompetenzcompetence , LehrerInteacher , Mädchengirl , Mathematikmathematics , MINTscience, technology, engineering, mathematics , Nachhaltigkeit , Naturwissenschaftnatural sciences , Physikphysics , Schuleschool , SchweizSwitzerland , Sekundarstufe I , Sekundarstufe II , Technik , Unterricht , Wissenschaftscience
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1998 Self-efficacy (Albert Bandura) 71 0 0 0
2002  local web  Unlocking the Clubhouse (Jane Margolis, Allan Fisher) 10, 7, 2, 8, 5, 7, 4, 7, 11, 7, 8, 23 56 30 23 622
2012 local  Recoding Gender (Janet Abbate) 3, 10, 2, 5, 4, 5, 2, 4, 4, 2, 7, 13 4 16 13 560
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
local web  Women’s aversion to majors that (seemingly) require systemizing skills causes gendered field of study choice (Benita Combet) 14, 3, 4, 1, 2, 10 1 7 10 34
2019 local web  Warum werden Frauen so selten MINT-Fachkräfte? (Ben Jann, Sandra Hupka-Brunner) 2, 7, 2, 1, 5, 2, 7, 4, 5, 2, 11, 10 3 17 10 212

iconDieses Buch erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Beat hat dieses Buch erst in den letzten 6 Monaten in Biblionetz aufgenommen. Er hat dieses Buch einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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