• 1. Naturwissenschaft und Linguistik (Seite 7 - 18)
• 2. Die Linguistik als eine exakte Wissenschaft (Seite 19 - 31)
• 3. Sprachen und Logik (Seite 32 - 45)
• 4. Sprache, Geist und Wirklichkeit (Seite 46 - 73)
• 5. Über einige Beziehungen des gewohnheitsmässigen Denkens und Verhaltens zur Sprache (Seite 74 - 101)
• 6. Ein indianisches Modell des Universums (Seite 102 - 109)
• 7. Linguistische Betrachtungen über das Denken in primitiven Gemeinschaften (Seite 110 - 132)

• The Language Hoax - Why the World Looks the Same in Any Language (John H. McWhorter)  
• Die Struktur wissenschaftlicher Revolutionen (Thomas S. Kuhn) (1962)   
  • Vorwort   
• Menschliche Kommunikation - Formen, Störungen, Paradoxien (Paul Watzlawick, Janet H. Beavin, Don D. Jackson) (1967)   
  • 2. Pragmatische Axiome - ein Definitionsversuch
• Augmenting Human Intellect - A Conceptual Framework (Douglas C. Engelbart) (1968)   
• Geist und Natur - Eine notwendige Einheit (Gregory Bateson) (1979)   
  • 4. Kriterien des geistigen Prozesses - Einwürfe und Provokationen (Gregory Bateson)   
• Zwölf Grundformen des Lehrens (Hans Aebli) (1983)  
  • 3. Grundform 2: Vorzeigen
• Learnability and Cognition - The Acquisition of Argument Structure (1989)  
• Stumme Stimmen - Reise in die Welt der Gehörlosen (Oliver Sacks) (1990)   
• Technische Intelligenz oder Wie Ingenieure über Computer sprechen (Rolf Todesco) (1992)  
  • 2. Die Produkte der Ingenieure
  • 3. Die Sprachen der Ingenieure
• Konstruktivistische Modellbildung in der Informatik - Dissertation an der Universität Zürich (Henk Goorhuis) (1994)  
• Radikaler Konstruktivismus - Ideen, Ergebnisse, Probleme (Ernst von Glasersfeld) (1995)  
  • 1. Wie ich zum Konstruktivisten heranwuchs
• Innovative Konzepte für die Ausbildung - 7. GI-Fachtagung Informatik und Schule, INFOS'95, Chemnitz, 25.-28. September 1995 (Sigrid E. Schubert) (1995)   
  • Programmierstile im Anfangsunterricht (Andreas Schwill) (1995)   
• Learning, Creating, and Using Knowledge - Concept Maps as the Facilitative Tools in Schools and Corporations (Joseph D. Novak) (1998)   
• Abschied vom Absoluten - Gespräche zum Konstruktivismus (Bernhard Pörksen) (2001)   
  • Was im Kopf eines anderen vorgeht, können wir nie wissen (Ernst von Glasersfeld, Bernhard Pörksen)
• Ausbildung der Ausbildenden - Exemplarische Materialien aus sieben Kompetenzbereichen zur Vor- und Nachbereitung von komplexen Praxissituationen (Geri Thomann) (2002)
  • Kommunizieren
  • 4. Wahrnehmen und beurteilen
• Didaktik der Informatik (Sigrid E. Schubert, Andreas Schwill) (2004)  
• Die Form der Unruhe - Band 2 - Die Praxis (Tina Piazzi, Stefan M. Seydel) (2010)    

Beat hat dieses Buch vor seiner Dissertation ins Biblionetz aufgenommen. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt ein physisches, aber kein digitales Exemplar.