Handbook of Distance Education
Michael Grahame Moore, William G. Anderson
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Zusammenfassungen
This work provides overviews and summaries of the research and practice of distance education in the USA. Despite the impact of computer-based technology, this work is not about technology, but about the consequences about the separation of learners and teachers, one of which is the need to use technology. It addresses such questions as how distance education is best practiced at the level of the teacher, as well as the administrator, and looks at how the expansion of distance education affect educational research and theory.
Dieses Buch erwähnt ...
distance learning / Fernunterricht
Zitationsgraph
Zitationsgraph (Beta-Test mit vis.js)
2 Erwähnungen 
- A Pedagogical Framework for Mobile Learning - Categorizing Educational Applications of Mobile Technologies into Four Types (Yeonjeong Park) (2011)
- Handbuch Mobile Learning (Claudia de Witt, Christina Gloerfeld) (2018)
- 3. Veränderungen in der Didaktik durch Mobile Learning (Ilona Buchem)
- 3. Veränderungen in der Didaktik durch Mobile Learning (Ilona Buchem)
Volltext dieses Dokuments
| Handbook of Distance Education: English Version of the Book as PDF (:  , 3364 kByte) |
Bibliographisches
| Titel | Format | Bez. | Aufl. | Jahr | ISBN | ||||||
| Handbook of Distance Education | E | - | - | 0 | 0805839240 |  |
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Beat und dieses Buch
Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.
Biblionetz-History 