Das Image der Informatik in der Schweiz

Ergebnisse der repräsentativen Befragungen von Schüler/innen, Lehrpersonen und Bevölkerung (Im Auftrag des Förderprogramms FIT in IT der Hasler Stiftung)

Anja Umbach-Daniel, Armida Wegmann , 01.06.2008

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Zusammenfassungen

Die Studie „Das Image der Informatik in der Schweiz“ stellt Grundlageninformationen für die Öffentlichkeitsarbeit des Förderprogramms FIT der Hasler Stiftung bereit. Repräsentative Befragungen von Schüler/innen und Lehrpersonen öffentlicher Gymnasien und der Bevölkerung in der Deutschschweiz und der Romandie zeigen auf, wie die Informatik und der Informatik-Beruf heute wahrgenommen werden. Die Studie wird im Drei-Jahres-Rhythmus wiederholt, um zu prüfen, ob und wie sich das Image der Informatik über die Zeit verändert und wie die Massnahmen des Förderprogramms FIT wirken.

Von Anja Umbach-Daniel, Armida Wegmann im Buch Das Image der Informatik in der Schweiz (2008)

Das Bild der Informatik ist geprägt von gängigen Anwendungsprogrammen
Die Hälfte erkennt Informatik als Grundlagen- und Ingenieurswissenschaft
Interesse an Informatik ist vorhanden - aber geht es in die richtige Richtung?
Informatik wird als Bildungsgut und Grundlage für die Wirtschaft anerkannt - Unsicherheit bezüglich Berufsaussichten
Das Image des Informatik-Berufs: Grundsätzlich positiv, aber wenig Führungsmöglichkeiten und geringe Arbeitsplatzsicherheit
Persönlichkeit von Informatiker/innen - ein Klischee?
Grosse Unterschiede zwischen den Geschlechtern
Geschlechtsspezifische Studien- und Berufswahl, nur wenige wählen Studienfach Informatik

Von Anja Umbach-Daniel, Armida Wegmann im Buch Das Image der Informatik in der Schweiz (2008)

Wie die Studie zeigt, interessieren sich 70 Prozent der befragten Schweizer Schüler für «Informatik». Sie würden gerne mehr über Bild- und Musikdateienbearbeitung, Homepage-Gestaltung und Office-Anwendungen erfahren. Die Mehrheit findet Informatik wichtig - auch für die Schweizer Wirtschaft. Dennoch ist der Informatikerberuf längst nicht so angesehen wie der eines Juristen oder Mediziners. Im Zuge dessen planen nur drei Prozent der befragten Schüler ein Informatikstudium. Diese Zahl entspricht in etwa der gleichen Grössenordnung wie bei Sportwissenschaften. Ausserdem wissen nur 20 Prozent der Befragten, dass man an Universitäten Informatik studieren kann. Nur etwa der Hälfte ist die entsprechende Ausbildung an der ETH bekannt. Für die von der Hasler Stiftung im Rahmen des Förderprogramms FIT in Auftrag gegebene Studie wurden Schüler und Lehrpersonen in Gymnasien sowie die Bevölkerung in der Deutschschweiz und der Romandie befragt.

Von Klappentext im Buch Das Image der Informatik in der Schweiz (2008)

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Personen
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Claudia Arnold , Herbert Bruderer , Hasler Stiftung , Philipp Notter , Guido Wemans , Carl August Zehnder

Fragen
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Wie ist das Bild/Image der Informatik?

Begriffe
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Bildung education (Bildung) , Informatik computer science , InformatikerIn (Ausb. Mit Lehrabschluss) , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education ,

Ingenieur ,

Programmieren

programming ,

Schweiz

Switzerland , Wirtschaft economy ,

Wissenschaft

science

Bücher

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2003			Der Übergang ins Studium (Philipp Notter, Claudia Arnold)		6	4	0	0
2006			Der Übergang ins Studium II (Philipp Notter, Claudia Arnold)	2, 1, 6, 2, 7, 16, 1, 4, 2, 3, 5, 4	8	19	4	1221

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2000	Informatik-Allgemeinbildung (Carl August Zehnder)	7, 7, 3, 8, 9, 2, 1, 8, 4, 12, 5, 4	5	17	4	2553
2004	Wer sind denn diese Informatiker (Carl August Zehnder)	2, 4, 3, 5, 7, 4, 1, 5, 3, 3, 3, 2	4	8	2	868
2005	Wie viel Informatik brauchen Mittelschulen? (Herbert Bruderer)	4, 5, 2, 7, 9, 3, 1, 5, 4, 4, 5, 1	1	11	1	732
2006	Prof. Dr. Carl August Zehnder macht sich Sorgen über die Informatik-Ausbildung in der Schweiz (Carl August Zehnder, Guido Wemans)	5, 2, 6, 6, 4, 2, 2, 9, 3, 7, 1, 2	2	20	2	803

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Nicht erwähnte Begriffe

Informatik-Didaktik, Informatikunterricht in der Schule, LehrerIn, Schule, Unterricht

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Zeitleiste

4 Erwähnungen

25 Jahre Schulinformatik - Zukunft mit Herkunft (Gerhard Brandhofer, Gerald Futschek, Peter Micheuz, Anton Reiter, Karl Schoder) (2010)
- ICT im Hosensack - Informatik im Kopf? - Gedanken über ICT und Informatik in der Schweizer Primarschule (Beat Döbeli Honegger) (2010)
Implementation des Ergänzungsfachs Informatik an Schweizer Gymnasien - Schlussbericht zur externen Evaluation (Markus Roos, Gabriele Stemmer Obrist, Esther Wandeler, Mirjam Mosimann) (2014)
Strategisches Studienmarketing zur Begünstigung der Aufnahme eines Informatik-Studiums (Christian Götz) (2015)
Informatikunterricht: Meh als Word, imfall! (Christina Utzinger) (2023)

Co-zitierte Bücher

Forschungsmethoden und Evaluation

für Human- und Sozialwissenschaftler

(Jürgen Bortz, Nicola Döring) (2001)

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Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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