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Beats Biblionetz - Bücher

Messen und Verstehen in der Wissenschaft

Interdisziplinare Ansatze
Marcel Schweiker, Joachim Hass, Anna Novokhatko, Roxana Halbleib
Buchcover
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iconZusammenfassungen

Messen und Verstehen in der WissenschaftInterdisziplinäre Zusammenstellung zu den Begriffen Zahl, Messen, Verstehen, Modell, Interpretation
Von Klappentext im Buch Messen und Verstehen in der Wissenschaft
Messen und Verstehen in der WissenschaftDieser Sammelband ist eine einzigartige Zusammenstellung wissenschaftlicher Beiträge zum Thema Messen und Verstehen, in dem aufgezeigt wird, wie Begriffe wie Zahl, Messen, Verstehen, Modell, Muster in unterschiedlichsten Disziplinen verwendet werden. 23 Forscherinnen und Forscher nehmen anhand der Ergebnisse und Erfahrungen aus eigenen Projekten Stellung zu Potentialen und Grenzen einzelner methodischer Betrachtungsweisen und Erfolgsfaktoren interdisziplinärer Zusammenarbeit. Dabei loten sie die unterschiedliche Bedeutung der Quantifizierung und der empirischen Beweisführung für die eigenen Disziplinen aus und untersuchen den Einfluss methodologischer Zugänge auf vorhandene Modelle und Bilder. Das gemeinsame Ziel ist, die Welt verstehen zu wollen; die Methoden sind jedoch höchst verschieden.
Von Klappentext im Buch Messen und Verstehen in der Wissenschaft

iconDieses Buch erwähnt ...


Begriffe
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Bedeutung , Bilder , Computerlinguistik , Dopamin , Dotcom-Blase , Erfahrungexperience , Falsifizierbarkeit , Hormon , Modellemodel , Musterpattern , Oxytocin , soziales Kapital , Verstehenunderstanding , Wissen , Zahlennumber

iconDieses Buch erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Noradrenalin, Serotonin, Wissensmanagement

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Titel   Format Bez. Aufl. Jahr ISBN          
Messen und Verstehen in der Wissenschaft D - - 0 3658183535 Swissbib Worldcat Bestellen bei Amazon.de

iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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