Innovation durch Umweltbildung

Potentiale eines interdisziplinären Studienbereichs in der neuen Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt

Christine Affolter, Dominique Högger, Ueli Nagel , 2000

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Abstracts

Innovation durch Umweltbildung stellt die Situation der Umweltbildung in der Planung der 15 Ausbildungsstätten für Lehrkräfte fest

From Klappentext im Buch Innovation durch Umweltbildung (2000)

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Personen
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U. Halder , A. Hügli , Regula Kyburz-Graber , M. Ritter

Begriffe
KB IB clear

Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (BNE)education for sustainable development , Curriculum / Lehrplan curriculum ,

Innovation

innovation , Interdisziplinarität , LehrerInnen-Bildung teacher training , Umweltbildung

Books

Year		Cover	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
2001			Umweltbildung im 20. Jahrhundert (U. Halder, A. Hügli, Regula Kyburz-Graber, M. Ritter)	4, 2, 1, 9, 3, 1, 3, 4, 7, 3, 1, 8	5	3	8	971

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Lehrplan 21

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1 References

Naturwissenschaftsdidaktik und Lehrerinnen- und Lehrerbildung - Beiträge zur Lehrerbildung 1/2004 (2004)
- Umweltbildung und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung - Von der Wissensvermittlung zur Kompetenzförderung (Ueli Nagel, Christine Affolter)

Co-cited Books

Bücher first.

Umweltbildung im 20. Jahrhundert

Anfänge, Gegenwartsprobleme, Perspektiven

(

U. Halder, A. Hügli, Regula Kyburz-Graber, M. Ritter) (2001)

Überfachliche Kompetenzen

Theoretische Grundlegung und empirische Erprobung eines Indikatorensystems

(Urs Grob, Katharina Maag Merki) (2001)

Die Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme

Von der Allrounderbildung zur Ausbildung professioneller Standards

(

Jürgen Oelkers, Fritz Oser) (2001)

Places

FHA Päd Falsch (37-482 ), PH-SO Wahr (371.13 INNO ), IFE Falsch (DP 6300 8 ), PHZH Falsch (DP 6300 N147 )

Bibliographisches

Titel		Format	Bez.	Aufl.	Year	ISBN
Innovation durch Umweltbildung	D	-	-	1		3907526775

Beat and dieses Buch

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er dieses Buch ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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