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Knowledge and Information Visualization

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, Tanja Keller ,
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iconZusammenfassungen

Knowledge and Information VisualizationThis book presents current research and development work in the fields of knowledge visualization and information visualization. In addition to revised reviewed papers presented at an international workshop on Visual Artefacts for the Organization of Information and Knowledge held in Tübingen, Germany in May 2004, invited papers from leading experts are included to round off coverage of relevant aspects. The 19 chapters presented together with an introductory overview are organized in topical sections on background, knowledge visualization, information visualization, visualizing knowledge and information for fostering learning and instruction, and knowledge-oriented organization of information for fostering information use.
Von Klappentext im Buch Knowledge and Information Visualization (2005)

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDieses Buch erwähnt ...


Personen
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Mauri Åhlberg, D.P. Ausubel, Katherine Beissner, Tim Berners-Lee, K. Börner, John Seely Brown, Remo A. Burkhard, Tony Buzan, Barry Buzan, S. Card, Keri Carpenter, Chaomei Chen, John W. Coffey, R. L. Coulson, Donald F. Dansereau, Andrea DiSessa, Stephen Downes, Lilia Efimova, Martin Jürg Eppler, P. J. Feltovich, Sebastian Fiedler, Mark Fischetti, D. B. Gowin, David H. Jonassen, Alfred Kobsa, Stephen M. Kosslyn, Jill H. Larkin, Jean Lave, J. R. Levin, M. A. Mac Harg, J. Mackinlay, Heinz Mandl, Gloria Mark, Richard E. Mayer, George Miller, Joel Mintzes, Ikujiro Nonaka, Joseph D. Novak, A. M. O'Donnell, Gilbert Probst, M. R. Quillian, S. P. Raub, Gabi Reinmann, Kai Romhardt, Donald A. Schön, Claude Shannon, Ben Shneiderman, Herbert Simon, B. Spence, R. J. Spiro, Hirotaka Takeuchi, Sigmar-Olaf Tergan, Edward R. Tufte, James Wandersee, Colin Ware, Warren Weaver, Bernd Weidenmann, Etienne Wenger, M. Willerman, Michael Yacci

Aussagen
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Concept Mapping Software fördert persönliches Wissensmanagement
Concept Maps fördern das Lernenconcept maps foster learning
Concept Maps sind nicht das Gleiche wie Mind Maps
Ein Bild sagt mehr als 1000 Wortea picture says more than a thousand words
Freestyle maps fördern das Lernen
Know your audience/user/customer
Weblogs besitzen relativ beschränkte Organisationsstrukturen

Begriffe
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Advance OrganizerAdvance Organizer, Aehnlichkeit, Das Gesetz der, Architekturarchitecture, Axon Idea Processor, Bilder, Cmap Tools, Cognitive Toolscognitive tools, Computercomputer, Concept MapConcept Map, Concept Mapping SoftwareConcept Mapping Software, Datendata, Designdesign, E-LearningE-Learning, Evaluationevaluation, formal learningformal learning, freestyle mapsfreestyle maps, Gehirnbrain, Gestaltgesetze, guide mapsguide maps, HCI/MMI (Human-Computer-Interaction)Human-Computer-Interaction, HTMLHTML, Hyperbolic TreeHyperbolic Tree, HypermediaHypermedia, Hypertexthypertext, Idiosynkratisches Wissen, informal learninginformal learning, Informatikcomputer science, Informationinformation, information designinformation design, information mapsinformation maps, information retrievalinformation retrieval, information visualizationinformation visualization, knowledge visualizationknowledge visualization, Konstruktivismusconstructivism, Lernenlearning, Lernen zu Lernenlearning to learn, Managementmanagement, Metadatenmeta data, Metakognitionmetacognition, Mind MapMind Map, Mind Mapping Softwaremind mapping software, Navigation in Hypertext, Ontologieontology, Persönliches Wissensmanagement, Problemproblem, Repräsentationrepresentation, RSSReally Simple Syndication, Schuleschool, Self-collaborative learningSelf-collaborative learning (SCL), semantic netsemantic net, SVG, Topic MapsTopic Maps, Trackback, Virtual Realityvirtual reality, Virtualitätvirtuality, Visualisierungvisualization, Wahrnehmungperception, Weblogsblogging, Weblogs in educationWeblogs in education, WebQuest, Wissen, Wissensgenerierung, Wissenskommunikation, Wissensmanagementknowledge management, Wissensnutzung, WWW (World Wide Web)World Wide Web, XML
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
class="j00"> Computerization and Controversy3100
class="j00">   MindManager6, 6, 14, 10, 9, 9, 5, 8, 15, 12, 2, 111525044
class="j6" >1948 local  Mathematical Theory of Communication (Claude Shannon, Warren Weaver) 17, 10, 12, 12, 11, 16, 16, 18, 1, 2, 3, 180413181
class="j5" >1963 The Psychology of Meaningful Verbal Learning (D.P. Ausubel) 23000
class="j5" >1967 Semantic Information Processing (Marvin Minsky) 18100
class="j5" >1968 Educational Psychology (D.P. Ausubel) 36000
class="j5" >1980 Image and mind (Stephen M. Kosslyn) 13, 8, 11, 11, 8, 6, 9, 11, 1, 1, 2, 1611576
class="j5" >1983 local  The Reflective Practitioner (Donald A. Schön) 4, 5, 9, 14, 12, 7, 7, 10, 11, 18, 11, 152818786
class="j5" >1983  local  The Visual Display of Quantitative Information (Edward R. Tufte) 11, 9, 9, 8, 9, 13, 12, 3, 1, 1, 3, 237623527
class="j5" >1985  local  Learning how to learn (Joseph D. Novak, D. B. Gowin) 22, 13, 10, 10, 7, 10, 16, 16, 3, 4, 4, 2403722137
class="j5" >1986 Educating the Reflective Practitioner (Donald A. Schön) 11, 15, 8, 12, 12, 4, 9, 15, 8, 3, 3, 12111524
class="j5" >1987 local  Designing the user interface (Ben Shneiderman) 16, 13, 8, 8, 6, 9, 13, 15, 3, 4, 2, 134311532
class="j5" >1989 Knowledge acquisition from text and pictures (Heinz Mandl, J. R. Levin) 13, 12, 7, 7, 9, 9, 14, 12, 1, 1, 2, 11221799
class="j5" >1990  local  Envisioning Information (Edward R. Tufte) 15, 13, 13, 13, 12, 9, 12, 13, 3, 2, 2, 1311712865
class="j5" >1991 Situated Learning (Jean Lave, Etienne Wenger) 13, 15, 7, 7, 8, 9, 15, 23, 2, 2, 2, 2153221454
class="j4" >1992 Cognitive Tools for Learning Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (David H. Jonassen, M. Kommers, J. T. Mayes) 7, 7, 12, 13, 11, 11, 9, 12, 12, 12, 2, 418921303
class="j4" >1992   Constructivism and the technology of instruction (Thomas M. Duffy, David H. Jonassen) 16, 13, 7, 7, 9, 10, 8, 22, 1, 2, 2, 4843322625
class="j4" >1993 Structural knowledge (David H. Jonassen, Katherine Beissner, Michael Yacci) 7, 11, 16, 10, 5, 5, 10, 11, 14, 17, 1, 124011107
class="j4" >1995   Die Organisation des Wissens (Ikujiro Nonaka, Hirotaka Takeuchi) 14, 11, 11, 9, 13, 12, 17, 2, 1, 2, 3, 1705318488
class="j4" >1996 Computers in the classroom (David H. Jonassen) 6, 7, 16, 8, 10, 10, 9, 9, 18, 15, 1, 2331111093
class="j4" >1997  local  Das Mind-Map-Buch (Tony Buzan, Barry Buzan) 14, 15, 10, 10, 11, 11, 17, 19, 2, 1, 1, 2213517505
class="j4" >1997  local  Visual Explanations (Edward R. Tufte) 10, 12, 7, 7, 7, 10, 15, 12, 2, 1, 1, 2222213035
class="j4" >1998   Learning, Creating, and Using Knowledge (Joseph D. Novak) 20, 9, 11, 11, 9, 10, 14, 10, 2, 1, 2, 3195122047
class="j4" >1999 Information Visualisation and Virtual Environments (Chaomei Chen) 9, 14, 11, 11, 11, 11, 8, 13, 12, 1, 1, 2153312794
class="j4" >1999 Readings in Information Visualization (S. Card, J. Mackinlay, Ben Shneiderman) 11, 10, 9, 9, 11, 9, 13, 11, 3, 3, 2, 218821075
class="j4" >1999 local  Weaving the Web (Tim Berners-Lee, Mark Fischetti) 12, 15, 13, 9, 9, 13, 9, 15, 11, 2, 1, 327411048
class="j4" >1999 local  Wissen managen (Gilbert Probst, S. P. Raub, Kai Romhardt) 12, 14, 14, 9, 11, 15, 14, 2, 1, 2, 2, 1552611927
class="j4" >2000 Assessing Science Understanding (Joel Mintzes, James Wandersee, Joseph D. Novak) 3000
class="j4" >2000 Computers as Mindtools for Schools (David H. Jonassen) 7, 5, 12, 9, 6, 6, 8, 7, 13, 11, 1, 12031959
class="j4" >2000 Information Visualization (B. Spence) 7, 7, 7, 9, 6, 14, 9, 1, 1, 1, 2, 1741555
class="j4" >2000 local  Information Visualization (Colin Ware) 15, 7, 9, 9, 11, 10, 16, 15, 8, 4, 1, 21751608
class="j4" >2000   Individuelles Wissensmanagement (Gabi Reinmann, Heinz Mandl) 15, 12, 12, 11, 8, 14, 15, 1, 1, 5, 9, 9232993638
class="j4" >2001 local  Multimedia Learning (Richard E. Mayer) 7, 15, 12, 9, 9, 11, 9, 15, 17, 1, 1, 3611811048
class="j4" >2001 Changing Minds (Andrea DiSessa) 7, 11, 13, 8, 9, 9, 7, 8, 14, 12, 2, 228521396
class="j4" >2002 Visual Interfaces to Digital Libraries (K. Börner, Chaomei Chen) 7, 14, 12, 8, 8, 8, 8, 9, 15, 3, 1, 231711087
class="j4" >2003  local web  Mapping Scientific Frontiers (Chaomei Chen) 19, 13, 9, 9, 10, 10, 16, 14, 2, 2, 3, 3119731860
class="j4" >2004 New Tools for Back-to-School10, 16, 13, 7, 7, 10, 12, 11, 17, 1, 2, 2454421527
class="j4" >2005 local web  Concept Maps: Theory, methodology, technology Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Alberto J. Cañas, F. M. González, Joseph D. Novak) 14, 14, 14, 12, 9, 16, 16, 7, 1, 2, 2, 41210341979
class="j4" >2005 Knowledge and Information Visualization (Sigmar-Olaf Tergan, Tanja Keller) 25, 14, 13, 13, 13, 10, 17, 12, 1, 3, 9, 53123293155
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
class="j00"> Beyond personal webpublishing (Lilia Efimova) 4100
class="j6" >1956 local web  The Magical Number Seven (George Miller) 8, 8, 8, 8, 14, 18, 14, 7, 1, 3, 4, 256321641
class="j5" >1968 Semantic Memory (M. R. Quillian) 4, 16, 4, 6, 6, 6, 7, 11, 9, 4, 1, 1811989
class="j5" >1987 local web  Why a Diagram is (Sometimes) Worth Ten Thousand Words (Jill H. Larkin, Herbert Simon) 13, 9, 6, 6, 7, 5, 11, 8, 3, 1, 2, 11051547
class="j5" >1989 When Good Pictures Fail (Bernd Weidenmann) 5100
class="j5" >1991 The concept map as an advance organizer Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (M. A. Mac Harg, M. Willerman) 1200
class="j4" >1992 Cognitive flexibility, constructivism and hypertext (R. J. Spiro, P. J. Feltovich, R. L. Coulson) 19, 10, 8, 8, 9, 12, 15, 18, 1, 1, 3, 130711534
class="j4" >1992 What are cognitive tools? (David H. Jonassen) 10100
class="j4" >1992 Semantic Networking as Cognitive Tools (David H. Jonassen) 4200
class="j4" >1992 Scripted Cooperation in Student Dyads (A. M. O'Donnell, Donald F. Dansereau) 5, 15, 7, 9, 9, 11, 5, 10, 10, 2, 4, 22224758
class="j4" >1996 The eyes have it (Ben Shneiderman) 6000
class="j4" >2000 local web  Growing up Digital (John Seely Brown) 6, 12, 11, 11, 11, 5, 8, 11, 12, 1, 2, 24132331
class="j4" >2002 Meaningful learning (Joseph D. Novak) 2000
class="j4" >2003 local web  Managing knowledge with computer-based mapping tools (Sigmar-Olaf Tergan) 5, 13, 10, 7, 7, 6, 8, 12, 12, 1, 1, 23101738
class="j4" >2003 Personal Webpublishing as a reflective conversational tool for self-organized learning (Sebastian Fiedler) 7100
class="j4" >2003 local web  A Model of Synchronous Collaborative Information Visualization (Gloria Mark, Keri Carpenter, Alfred Kobsa) 8, 10, 4, 6, 6, 5, 2, 8, 10, 1, 3, 2133549
class="j4" >2004 local web  Knowledge Visualization (Martin Jürg Eppler, Remo A. Burkhard) 9, 14, 9, 9, 9, 8, 7, 12, 19, 4, 1, 223411393
class="j4" >2004 local web  Visual Knowledge Transfer between Planners and Business Decision Makers (Remo A. Burkhard) 8, 10, 10, 10, 7, 13, 15, 1, 3, 1, 1, 13131969
class="j4" >2004 local web  Learning from Architects (Remo A. Burkhard) 16, 9, 12, 12, 11, 9, 15, 17, 7, 7, 1, 252611109
class="j4" >2004 local web  Tube Map (Remo A. Burkhard) 16, 7, 10, 10, 11, 10, 12, 5, 2, 2, 1, 451511454
class="j4" >2004 local web  Educational Blogging (Stephen Downes) 5, 6, 14, 8, 9, 9, 6, 9, 11, 8, 2, 1972806
class="j4" >2005 local web  Towards a Framework and a Model for Knowledge Visualization (Remo A. Burkhard) 13, 12, 12, 12, 10, 12, 14, 20, 1, 1, 1, 273911438
class="j4" >2005 local web  Varieties of Concept Mapping (Mauri Åhlberg) 7, 8, 18, 11, 7, 7, 5, 6, 14, 13, 1, 1391823
class="j4" >2005 local web  LEO: A Concept Map Based Course Visualization Tool for Instructors and Students (John W. Coffey) 8, 10, 10, 8, 8, 15, 13, 3, 1, 2, 2, 112211409

iconDieses Buch  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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icon22 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

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Auf dem WWW Knowledge and Information Visualization: Webpage of the book ( WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW The Impact of Dimensionality and Color Coding of Information Visualizations on Knowledge Acquisition: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 206 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-10-11)
Auf dem WWW Comprehensive Mapping of Knowledge and Information Resources: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 207 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-10-11)
Auf dem WWW Representational Correspondence as a Basic Principle of Diagram Design: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 737 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-10-11)
Auf dem WWW Concept Maps: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 389 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-10-11)
Auf dem WWW Representational Correspondence as a Basic Principle of Diagram Design: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 737 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2015-05-28)
Node-Link Mapping Principles for Visualizing Knowledge and Information: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 204 kByte)
Tools for Representing Problems and the Knowledge Required to Solve Them: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 205 kByte)
Visual Queries: Artikel als Volltext bei Springerlink
Visualizing Information in Virtual Space: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 416 kByte)
Visualizing Knowledge and Information: An Introduction: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 182 kByte)
Auf dem WWW Digital Concept Maps for Managing Knowledge and Information: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 236 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-10-11)
Auf dem WWW Towards a Framework and a Model for Knowledge Visualization: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 325 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-10-11)
Auf dem WWW LEO: A Concept Map Based Course Visualization Tool for Instructors and Students: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 334 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-10-11)
Auf dem WWW Navigating Personal Information Repositories with Weblog Authoring and Concept Mapping: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 306 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-10-11)
Auf dem WWW Supporting Self-regulated E-Learning with Visual Topic-Map-Navigation: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 196 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-10-11)
Auf dem WWW Information and Knowledge Visualization in Development and Use of a Management Information System (MIS) for DaimlerChrysler: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1710 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-10-11)

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Titel   Format Bez. Aufl. Jahr ISBN          
Knowledge and Information Visualization E - - 1 2005 3540269215 Swissbib Worldcat Bestellen bei Amazon.de Buy it now! Bei Google Books anschauen

iconBeat und dieses Buch

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er dieses Buch ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

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