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Beats Biblionetz - Bücher

Science and Drama

Contemporary and Creative Approaches to Teaching and Learning
Peta J White, Jo Raphael, Kitty van Cuylenburg , local web 
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Personen
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Lou Aronica, John Dewey, David Hume, Bruno Latour, Jean Lave, Annie Leonard, Richard Louv, Thomas J. Pilecki, Mitchel Resnick, Sir Ken Robinson, Donald A. Schön, C. P. Snow, David A. (Anthony) Sousa, Lew Semjonowitsch Vygotsky, Etienne Wenger, Steve Woolgar

Begriffe
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action researchaction research, Aufmerksamkeit / Fokusattention, Beobachtungobservation, Bildungeducation (Bildung), Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (BNE)education for sustainable development, Biologiebiology, Denkenthinking, Elternparents, Emotionenemotions, GamificationGamification, Innovationinnovation, Kinderchildren, Klimawandel, Kreativitätcreativity, LehrerInteacher, Lernenlearning, Mathematikmathematics, MINTscience, technology, engineering, mathematics, Schuleschool, scientific literacyscientific literacy, Wissenschaftscience
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
Experience And Education (John Dewey) 34000
1758 An enquiry concerning human understanding (David Hume) 8000
1930 local  Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 11, 11, 13, 11, 15, 22, 4, 4, 1, 3, 1, 6, 41735542071
1979 local  Laboratory Life (Bruno Latour, Steve Woolgar) 9, 6, 6, 9, 9, 13, 12, 2, 1, 1, 3, 11311396
1983 local  The Reflective Practitioner (Donald A. Schön) 9, 14, 12, 7, 7, 10, 11, 18, 11, 1, 3, 25382791
1991 Situated Learning (Jean Lave, Etienne Wenger) 7, 7, 8, 9, 15, 23, 2, 2, 2, 2, 2, 2161221458
2005 local  Last Child in the Woods (Richard Louv) 14, 11, 8, 8, 7, 8, 15, 12, 3, 2, 2, 48142448
2010 local  The Story of Stuff (Annie Leonard) 2, 1, 1, 3, 4, 3, 3, 3, 2, 5, 2, 1232152
2013 From STEM to STEAM (David A. (Anthony) Sousa, Thomas J. Pilecki) 10, 8, 8, 6, 8, 15, 9, 3, 3, 5, 2, 3933402
2015 local  Creative Schools6, 7, 5, 5, 3, 8, 8, 7, 2, 1, 3, 1291248
2017  local  Lifelong Kindergarten (Mitchel Resnick) 17, 17, 10, 9, 17, 19, 1, 2, 8, 5, 2, 4, 219762832
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1930 local web  Interaction between Learning and Development (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 2, 4, 28628
1959 The Two Cultures11000

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Auf dem WWW Science and Drama: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 6407 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Sparking Learning in Science and Drama: Setting the Scene: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 438 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Art-Science Education in the Anthropocene: Embodied Metaphor with Puppets and Performance: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 249 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW “This is the Funniest Lesson”: The Production of Positive Emotions During Role-Play in the Middle Years Science Classroom: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 319 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Dramatic and Undramatic Emotional Energy: Creating Aesthetic and Emotive Learning Experiences in Science Classrooms: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 231 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Does Being Positioned in an Expert Scientist Role Enhance 11–13 Year-Old Students’ Perceptions of Themselves as Scientists?: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 216 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Stories from History: More Authentic Ways of Thinking Through Acting and Talking About Science: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 403 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Australian Women in Science: A Model for a Research-Based Theatre Project in Secondary School Classrooms: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 196 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Science, Drama and the Aesthetic: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 224 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Mutuality and Inter-relativity of Drama and Science: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 239 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW The Science Drama Project: Meaning in the Middle: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 188 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW The Treatment of Dr. Lister: Investigating and Revisiting a Famous Primary Science-Based Drama: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 196 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Dramatising the S and M in STEM: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 421 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Responding to Climate Change: Developing Primary Children’s Capability to Engage with Science Through Drama: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 165 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW New Eden: Mediating Pre-service Teachers’ Conceptions of Education for Sustainable Development: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 295 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Ice Age is Approaching: Triggering University Students’ Interest and Engagement in Gamified Outdoor Playful Learning Activities: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 311 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Transdisciplinarity: Science and Drama Education Developing Teachers for the Future: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 204 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Science and Drama: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 6407 kByte; WWW: Link OK )

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Beat hat dieses Buch erst in den letzten 6 Monaten in Biblionetz aufgenommen. Er hat dieses Buch einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

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