Problembasiertes Lernen

Konzepte, Werkzeuge und Fallbeispiele aus dem deutschsprachigen Raum

Jörg Zumbach, Agnes Weber, Gunter Olsowski , 2007

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Zusammenfassungen

Problembasiertes Lernen (PBL) anhand authentischer Probleme verbreitet sich zusehends in den verschiedensten Disziplinen und über alle Ebenen von Bildungsinstitutionen. Die Beiträge in diesem Buch umfassen drei Bereiche von PBL:

übergreifende Aspekte problembasierten Lernens,
die fachspezifische Gestaltung und Einführung von PBL,
methodische Aspekte.

Das Buch bietet eine breite Übersicht über verschiedene Facetten und Chancen von PBL im deutschsprachigen Raum. Konkrete Beispiele dienen zur Anregung und Förderung und bieten sowohl PBL-Neueinsteigern als auch Praktikern nützliche Hilfen und zusätzliche Ideen.

Von Klappentext im Buch Problembasiertes Lernen (2007)

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6 Erwähnungen

Auf dem Weg zu Expertise beim Unterrichten - Erwerb von Lehrkompetenz im Lehrerinnen- und Lehrerstudium (Matthias Baer, Titus Guldimann, Mirjam Kocher, Susanne Larcher, Corinne Wyss, Günter Dörr) (2009)
Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft (Birgit Eickelmann) (2010)
- Öffnung der Schule für pädagogische Innovationen - Erkenntnisse aus einem Beispiel für Entrepreneurship Education (Gabi Reinmann, Sandra Hofhues)
Hochschullehre variantenreich gestalten - Ansätze, Methoden und Beispiele rund um Kompetenzorientierung (2013)
- Problem-based Learning erfolgreich gestalten (Claude Müller Werder) (2013)
Einführung in die Mediendidaktik - Lehren und Lernen mit digitalen Medien (Dominik Petko) (2014)
Digitales Lehren und Lernen (Jörg Zumbach) (2021)
Digitale Medien in der Schule (Jutta Standop) (2022)

Co-zitierte Bücher

Einführung in die Semiotik

(Umberto Eco)

Medienpädagogik

(Dieter Baacke) (1997)

Zwölf Grundformen des Lehrens

(Hans Aebli) (1983)

Lernen mit Software

(Peter Baumgartner, Sabine Payr) (1992)

Information und Lernen mit Multimedia

(Ludwig J. Issing, Paul Klimsa) (1995)

Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik

Zeitgemäße Allgemeinbildung und kritisch-konstruktive Didaktik

(Wolfgang Klafki) (1985) local

Medien machen Schule

Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zu Medienbildung

(Bardo Herzig) (2001) local

Cognition, education, and multimedia

Exploring ideas in higher education

(

Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt

D. Nix, R. J. Spiro) (1990)

Multimedia Learning

(Richard E. Mayer) (2001) local

Didaktische Innovation durch Blended Learning

(Gabi Reinmann, Frank Vohle, Frederic Adler) (2003)

Didaktische Modelle

(Werner Jank, Hilbert Meyer) (2002)

Pädagogische Psychologie

(A. Krapp, Bernd Weidenmann) (2001)

E-Moderating

The Key to Teaching and Learning Online

(Gilly Salmon) (2000) local

Medienwissenschaft

(Werner Faulstich) (2004)

Situated Learning

Legitimate Peripheral Participation

(Jean Lave, Etienne Wenger) (1991)

Handbuch Lernstrategien

Analyse und Intervention

(Heinz Mandl, Helmut Felix Friedrich) (2005)

Minds in Play

Computer Game Design As A Context for Children's Learning

(Yasmin B. Kafai) (1995) local

Handbuch Medienpädagogik

(Uwe Sander, Friederike von Gross, Kai-Uwe Hugger) (2008)

Key Competencies for a Successful Life and a Well-Functioning Society

(D. S. Rychen, L. H. Salganik) (2003)

Evaluation of Evidence-Based Practices in Online Learning

A Meta-Analysis and Review of Online Learning Studies

(Barbara M. Means, Yukie Toyama, Robert Murphy, Marianne Bakia, Karla Jones) (2009) local

Unterrichtsqualität

Erfassen, Bewerten, Verbessern

(Andreas Helmke)

Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien

(Martin Ebner, Sandra Schön) (2011)

Motivation und Handeln

(Jutta Heckhausen, Heinz Heckhausen) (2010) local

Visible Learning

A Synthesis of Over 800 Meta-Analyses Relating to Achievement

(John Hattie) (2009)

Medienpädagogische Kompetenz

Theoretische und empirische Fundierung eines zentralen Elements der Lehrerausbildung

(Sigrid Blömeke) (2000) local

Digitale Medien im Mathematikunterricht der Grundschule

(Günter Krauthausen) (2012)

Bedingungen innovativen Handelns in Schulen

Funktion und Interaktion von Innovationsbereitschaft, Innovationsklima und Akteursnetzwerken am Beispiel der IKT-Integration an Schulen

(Doreen Prasse) (2012)

Medienbildung in Schule und Unterricht

(Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig, Silke Grafe) (2010)

Studientext Didaktisches Design

(Gabi Reinmann) (2010) local

Medienbildung in Schule und Unterricht

2. Auflage 2019

(Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig, Silke Grafe) (2019) local

Bibliographisches

Titel		Format	Bez.	Aufl.	Jahr	ISBN
Problembasiertes Lernen	D	-	-	1	2007	-

Beat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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