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ICLS 2018 1/3

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  • Blocks or Text? - How Programming Language Modality Makes a Difference in Assessing Underrepresented Populations (Seite 328 - 335) (, Heather Killen, Baker Franke) local secure 

iconDieser Konferenz-Band erwähnt ...


Personen
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Harold Abelson, Michal Armoni, Tiffany Barnes, Mordechai Ben-Ari, Karen Brennan, Andrea DiSessa, Evelyn Eastmond, Allan Fisher, Brendan Foreman, Wendy Hall, Yasmin B. Kafai, John Maloney, Jane Margolis, Orni Meerbaum-Salant, Amon Millner, Andrés Monroy-Hernández, Reena Pau, Thomas W. Price, Mitchel Resnick, Eric Rosenbaum, Natalie Rusk, Linda M. Seiter, Jay Silver, Brian Silverman, David Weintrop, Su White, Uri Wilensky

Aussagen
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Blockbasierte Sprachen erleichtern den Einstieg ins Programmierenblock programming interfaces improve novice programming performance

Begriffe
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Alice.org, Informatikcomputer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Programmierenprogramming, Scratch
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1986 local secure Turtle geometry (Harold Abelson, Andrea DiSessa) 4, 5, 3, 1, 1, 9, 2, 5, 5, 5, 7, 1913619170
2001Changing Minds (Andrea DiSessa) 4, 1, 4, 10, 3, 4, 5, 2, 6, 1, 3, 623561206
2002  local secure web Unlocking the Clubhouse (Jane Margolis, Allan Fisher) 7, 4, 1, 15, 2, 1, 1, 3, 6, 4, 7, 13362313196
2007ITiCSE 2007 (Janet Hughes, D. Ramanee Peiris, Paul T. Tymann) 5, 2, 4, 23, 6, 3, 3, 4, 9, 7, 11, 303726430641
2011ITiCSE 2011 (Guido Rößling, Thomas L. Naps, Christian Spannagel) 10, 10, 11, 43, 13, 13, 17, 18, 21, 21, 28, 2748317272345
2013ICER 2013 (Beth Simon, Alison Clear, Quintin I. Cutts) 4, 1, 2, 15, 4, 1, 1, 2, 7, 7, 12, 212710521200
2015ICER 2015 (Brian Dorn, Judy Sheard, Quintin I. Cutts) 5, 1, 3, 11, 3, 1, 3, 2, 8, 9, 13, 222820522220
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2007Women in computing (Reena Pau, Wendy Hall, Su White) 6200
2009 local secure web Scratch: Programming for All (Mitchel Resnick, John Maloney, Andrés Monroy-Hernández, Natalie Rusk, Evelyn Eastmond, Karen Brennan, Amon Millner, Eric Rosenbaum, Jay Silver, Brian Silverman, Yasmin B. Kafai) 7, 5, 3, 12, 5, 3, 3, 5, 8, 6, 10, 15462815563
2011 local secure Habits of programming in scratch (Orni Meerbaum-Salant, Michal Armoni, Mordechai Ben-Ari) 7, 2, 5, 8, 1, 3, 2, 1, 10, 7, 9, 718107392
2013 local secure web Modeling the learning progressions of computational thinking of primary grade students (Linda M. Seiter, Brendan Foreman) 2, 1, 1, 2, 2, 1, 1, 1, 1, 3, 1, 181147
2015 local secure web To Block or not to Block, That is the Question (David Weintrop, Uri Wilensky) 1, 6, 5, 1, 3, 10, 1, 2, 6, 11, 10, 14121914165
2015 local secure web Comparing Textual and Block Interfaces in a Novice Programming Environment (Thomas W. Price, Tiffany Barnes) 3, 4, 4, 1, 7, 3, 1, 2, 6, 1, 6, 13151116
2015 local secure web Using Commutative Assessments to Compare Conceptual Understanding in Blocks-based and Text-based Programs (David Weintrop, Uri Wilensky) 3, 4, 2, 1, 9, 1, 4, 1, 4, 3, 5, 1282512116

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iconBeat und Dieser Konferenz-Band

Beat hat Dieser Konferenz-Band während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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