
Der Einsatz von Computerspielen und computerbasierten Lernspielen als Lernmedien in
der Erwachsenenbildung ist ein wenig erforschtes Gebiet. Diese Arbeit beleuchtet
relevante Aspekte in diesem Themenkreis und stellt einen Überblick über eine
interdisziplinäre Literaturrecherche da. Beschrieben werden die österreichische
Erwachsenenbildungslandschaft, Ergebnisse aus der Lehr- und Lernforschung
Erwachsener, das Konzept des digital game-based learning und Einsatzmöglichkeiten von
Computerspielen und computerbasierten Lernspielen in der Erwachsenenbildung. All diese
Erkenntnisse münden in die Darstellung eines exemplarischen Modells zum Einsatz von
Computerspielen und computerbasierten Lernspielen in der Erwachsenenbildung.