Frédéric Kaplan

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2 Bücher von Frédéric Kaplan

The Classroom of the Future

Orchestrating collaborative learning spaces

(Frédéric Kaplan, Kati Mäkitalo-Siegl) (2007) local

Classroom of the Future

(Kati Mkitalo-Siegl, Jan Zottmann, Frédéric Kaplan) (2009)

3 Texte von Frédéric Kaplan

Jahr	Abrufe	Text	Texttyp
	1, 6, 1, 7, 5, 7, 2, 4, 2, 5, 4, 4	Reflect - An Interactive Table for Regulating Face-to-Face Collaborative Learning (Khaled Bachour, Frédéric Kaplan, Pierre Dillenbourg)	Text
2009	1, 6, 1, 5, 3, 2, 1, 1, 6, 1, 3, 5	An Interactive Table for Supporting Participation Balance in Face-to-Face Collaboration (Khaled Bachour, Frédéric Kaplan, Pierre Dillenbourg) erschienen in Ubicomp 2009, Sep 30 – Oct 3, 2009, Orlando, Florida, USA.	Text
2011	2, 6, 1, 10, 4, 9, 1, 2, 8, 1, 1, 2	Cognitive And Social Effects Of Handwritten Annotations (Andrea Mazzei, Frédéric Kaplan, Pierre Dillenbourg) erschienen in red-conference (Seite 362 - 372)	Konferenz-Paper

Bemerkungen von Frédéric Kaplan

Von Frédéric Kaplan gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Texte
KB IB clear

An Interactive Table for Supporting Participation Balance in Face-to-Face Collaboration, Cognitive And Social Effects Of Handwritten Annotations, Reflect

Zeitleiste

CoautorInnen

Khaled Bachour, Pierre Dillenbourg, Kati Mäkitalo-Siegl, Andrea Mazzei, Kati Mkitalo-Siegl, Jan Zottmann

Zitationsnetz

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Begriffswolke von Frédéric Kaplan

Zitationsgraph

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2 Erwähnungen

An Interactive Table for Supporting Participation Balance in Face-to-Face Collaboration (Khaled Bachour, Frédéric Kaplan, Pierre Dillenbourg) (2009)
Wissensgemeinschaften - Digitale Medien - Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre (Thomas Köhler, Jörg Neumann) (2011)
- Wie gut sind die guten alten FAQs? - Voraussetzungen der Wissenskommunikation über mediengestützte kulturelle Artefakte in Wissensgemeinschaften (Nicolae Nistor, Monika Schustek)

Volltexte

	An Interactive Table for Supporting Participation Balance in Face-to-Face Collaboration: Artikel als Volltext (: , 458 kByte; : 2021-03-21)
	Reflect: Artikel als Volltext (: , 252 kByte; : 2021-03-21)
	Cognitive And Social Effects Of Handwritten Annotations: Artikel als Volltext (: , 805 kByte)
	The Classroom of the Future: Gesamtes Buch als Volltext (: , 2741 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2017-06-28)