Studien zur Befindlichkeit der Lehrerinnen und Lehrer hatten gegen Ende des 20. Jahrhunderts Konjunktur, wobei die meisten dieser Arbeiten jeweils nur den einen oder andern der beiden polaren Aspekte in den Vordergrund rückten: Zufriedenheit oder Belastung/Burn-out-Gefahr? In Thomas Bieris Studie werden beide Konzepte in die Untersuchung mit einbezogen. Verlassen Lehrpersonen ihren Beruf, weil sie damit unzufrieden sind? Sind Frauen die besseren Lehrpersonen? Wie hängen Belastung und Zufriedenheit im Lehrberuf zusammen? Ist Zufriedenheit ein Schutz vor Kündigungen? Um diese Fragen zu beantworten, wurden während mehreren Jahren über 3000 Lehrpersonen befragt – solche, die kündigten, und solche, die ihre Stelle behielten. Die Untersuchung mündet in Empfehlungen für bildungspolitische Reformen, die auf die Verbesserung der beruflichen Situation der Unterrichtenden gerichtet sind.