Zusammenfassungen
Die vorliegende ZFHE-Sonderausgabe versammelt aktuelle Forschungsvorhaben und -perspektiven, die KI-induzierte Veränderungen der Hochschulbildung im brei-testen Sinn ausloten und zugleich auch Reflexions- und Gestaltungsmöglichkeiten aufzeigen. Um das breite Spektrum an Themen, Methoden, Zugängen und Maßnahmen abzubilden, umfasst die Ausgabe zwei Hefte mit einer umfangreichen Auswahl an Beiträgen.
Kapitel 
- Enhancing AI literacy of educators in higher education (Stefanie Schallert-Vallaster, Charlotte Nüesch, Konstantin Papageorgiou, Lisa Herrmann, Martin Hofmann, Josef Buchner) (2025)
Dieses Journal erwähnt ...
![]() Personen KB IB clear | Christina Gardner-McCune , Michael J. Hannafin , Duri Long , Brian Magerko , M. David Merrill , Deborah W. Seehorn , David S. Touretzky , Feng Wang | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() Begriffe KB IB clear | AI literacy
, Künstliche Intelligenz (KI / AI) artificial intelligence
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![]() Texte |
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Zitationsgraph
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Volltext dieses Dokuments
![]() | Enhancing AI literacy of educators in higher education: Artikel als Volltext ( : , 368 kByte; : ) |
![]() | Künstliche Intelligenz in der forschungsgeleiteten Hochschullehre: Gesamtes Buch als Volltext ( : , 2876 kByte; : ) |
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Beat und dieses Journal
Beat hat dieses Journal während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat dieses Journal einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

Künstliche Intelligenz (KI / AI)



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