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Beats Biblionetz - Bücher

Computer Science Education 4/1990



Ausgabe der Zeitschrift Computer Science Education
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iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

  • A Simple Methodology for Studying Program Time Complexity (Seite 281 - 292) (Alan W. Biermann) (1990)
  • The Other Two Rs in the Discrete Mathematics Course (Seite 293 - 298) () (1990)
  • Classroom Attrition in Computer Science (Seite 299 - 315) (Cathleen A. Norris, James L. Poirot, ) (1990)
  • Analysis of a Recursive Algorithm for Computing Binomial Coefficients (Seite 317 - 329) (Patrick Costello) (1990)
  • Changes in Attitude/Anxiety of Educators Towards Computers (Seite 331 - 346) (Raja R. A. Issa, Robert L. Lorentz) (1990)
  • Variables and Cognitive Factors Predicting Intermediate-Level Programming Success - A Preliminary Study (Seite 347 - 354) (David A. Scanlan) (1990)
  • Intellectual Property Rights in Computer Education - Legal, Societal, and Ethical Issues (Seite 355 - 367) (Regina Baron Brunner) (1990)
  • Teaching Note (Seite 369 - 374) (John W. Hamblen) (1990)
  • Most Effective Lab Exercises (Seite 375 - 386) (1990)

iconDieses Journal erwähnt ...


Begriffe
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Informatikcomputer science , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , Programmierenprogramming

iconDieses Journal erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconBeat und dieses Journal

Beat hat dieses Journal während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.