Scientific Literacy

Der Beitrag der Naturwissenschaften zur Allgemeinen Bildung

Wolfgang Gräber, Peter Nentwig, Thomas Koballa, Robert Evans , 2002

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Zusammenfassungen

Die in diesem Band entwickelten Überlegungen beruhen zwn großen Teil auf Diskussionen beim ,,2nd International IPN-Symposium of Scientific Literacy". Die Herausgeber danken der Deutschen Forschungsgemeinschaft für die Förderung dieser Veranstaltung (DFG GZ 48501226f98). Die im Original eng1ischsprachigen Beiträge sind hier in der Übersetzung von Britta Lohschelder und Peter Nentwig wiedergegeben.

Von Klappentext im Buch Scientific Literacy (2002) auf Seite 11

Naturwissenschaftliche Bildung steht spätestens seit den Ergebnissen von TIMSS und PISA auch in Deutschland auf dem Prüfstand. Die Ziele werden vielfach unter dem Begriff "Scientific Literacy" diskutiert, der aus dem angelsächsischen Sprachraum stammt und mit "naturwissenschaftliche Grundbildung" nur unzureichend zu übersetzen ist. Namhafte Fachdidaktiker aus Deutschland, der Schweiz und den USA beschreiben dieses Konstrukt aus unterschiedlichen Perspektiven - Verfechter und Kritiker kommen gleichermaßen zu Wort.

Von Klappentext im Buch Scientific Literacy (2002) auf Seite 11

Kapitel

Scientific Literacy - Mythos oder Realität? (Seite 21 - 44) (Rodger W. Bybee)

Dieses Buch erwähnt ...

Personen
KB IB clear

Jerome S. Bruner

Begriffe
KB IB clear

Bildung education (Bildung) , Bildungspolitik education politics ,

Deutschland

germany , Didaktik didactics ,

Naturwissenschaft

natural sciences ,

Politik

politics , scientific literacy scientific literacy ,

Unterricht ,

Wissenschaft

science

Bücher

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1960			The Process of Education (Jerome S. Bruner)	5, 8, 3, 9, 16, 2, 1, 2, 3, 12, 3, 7	86	16	7	2776

Dieses Buch erwähnt vermutlich nicht ...

Nicht erwähnte Begriffe

Digitalisierung, LehrerIn, Lernen, Schule, Schweiz

Zitationsgraph

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2 Erwähnungen

Didaktik für die ersten Bildungsjahre (Miriam Leuchter) (2010)
- Naturwissenschaftliches Lernen im Unterricht mit 4- bis 8-jährigen Kindern (Kornelia Möller, Mirjam Steffensky)
WiPSCE '21 - The 16th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, Virtual Event / Erlangen, Germany, October 18-20, 2021 (Marc Berges, Andraes Mühling, Michal Armoni) (2021)
- What do Students Want to Know About the Digital World? - Investigating Students' Interest in CS through self-generated Questions (Stephan Napierala, Fatma Batur, Torsten Brinda) (2021)

Volltext dieses Dokuments

	Scientific Literacy: Gesamtes Buch als Volltext (: , 8044 kByte)
	Scientific Literacy - Mythos oder Realität?: Artikel als Volltext (: , 8044 kByte)

Bibliographisches

Titel		Format	Bez.	Aufl.	Jahr	ISBN
Scientific Literacy	D	-	-	0		-

Beat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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