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Beats Biblionetz - Bücher

Teaching Trends 2014

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Teil der ELAN e.V.-Kongress
Buchcover

iconZusammenfassungen

Teaching Trends 2014Das Lernen und Lehren mit digitalen Medien an Hochschulen hat stark an Bedeutung gewonnen und wird durch aktuelle Programme des BMBF wie den „Qualitätspakt Lehre“ oder „Aufstieg durch Bildung – offene Hochschulen“ weiter gefördert. Digitale Medien können einen wichtigen Beitrag für hochschuldidaktische Innovation, für mehr Durchlässigkeit und die weitere Öffnung der Hochschulen für neue Zielgruppen leisten.
In diesem Sammelband zum ELAN e.V.-Kongress „TEACHINGTRENDS14: Offen für neue Wege: Digitale Medien in der Hochschule“ werden empirische Ergebnisse, Beispiele und Erfahrungsberichte zur Umsetzung und Integration didaktischer und technologischer Trends in der Hochschullehre in den Blick genommen. Schwerpunkte bilden hierbei digitale Medien für das forschende Lernen, heterogene Zielgruppen sowie neue Bildungstechnologien und Medienkompetenz.
Von Klappentext im Konferenz-Band Teaching Trends 2014 (2014)

iconDieser Konferenz-Band erwähnt ...


Begriffe
KB IB clear 		Agile Methoden , Bildungeducation (Bildung) , Computerlinguistik , concept inventory (CIL) , Digitalisierung , Hochschulehigher education institution , Innovationinnovation , Medienkompetenz/media literacymedia literacy , microbloggingmicroblogging

iconDieser Konferenz-Band erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

icon
Nicht erwähnte Begriffe
LehrerIn, Lernen, Schule, Universität, Unterricht

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iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW Teaching Trends 2014: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 4388 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)

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iconBeat und diese Konferenz-Proceedings

Beat hat diese Konferenz-Proceedings während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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