Lehrplan 21-kompatible Lehrmittel - Erwartungen, Absichten und Widersprüche

5. Lehrmittelsymposium der Interkantonalen Lehrmittelzentrale

ILZ Interkantonale Lehrmittelzentrale , 26.01.2012

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Abstracts

Die ilz führt alle zwei Jahre ein Lehrmittelsymposium durch. In Referaten und Ateliers werden wichtige Aspekte der didaktischen Entwicklungen und ihre Auswirkungen auf die Lehrmittel aufgenommen und diskutiert. Das 5. Lehrmittelsymposium der ilz fand vom 26. bis 27. Januar 2012 auf dem Wolfsberg in Ermatingen (TG) statt und befasste sich mit den Auswirkungen des Lehrplans 21 auf die Lehrmittelentwicklung.

From Klappentext an der Veranstaltung Lehrplan 21-kompatible Lehrmittel - Erwartungen, Absichten und Widersprüche (2012)

Chapter

Die zentralen Innovationen des Lehrplans 21 und die Funktion der Lehrmittel bei dessen Umsetzung (Walter Berger)
Das Projekt Lehrplan 21 (Kathrin Schmocker)
Der PER aus Deutschschweizer Sicht (Beat Mayer)
Lehrmittel zu überfachlichen Themen - Erfahrungen eines Lehrmittelautors (Ueli Nagel)
Lehrplan und Lehrmittel - Gedanken aus Verlegersicht (Robert Fuchs)
Lehrpläne im Zusammenhang - Unterstützung der Umsetzung des Lehrplans 21 mit Plattformen (Diana Nyffenegger)
Tagungsbericht 5. Symposium (ILZ Interkantonale Lehrmittelzentrale, Beat Mayer)
Bildungsstandards und deren indirekter Einfluss auf die Lehrmittelentwicklung (Sandra Hutterli)
Der Lehrplan 21 in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen (Silvia Gfeller)
Lehrplan 21 und Lehrmittel - welche Anliegen und Erwartungen ergeben sich für die Entwicklung von Lehrmitteln? (Marco Adamina)
Sind Kompetenzen messbar? - oder: Von Tauben, Heiratsschwindlern und Spatzen (Thomas Birri)

This conference mentions...

Begriffe
KB IB clear

Bildung education (Bildung) , Bildungspolitik education politics , Bildungsstandards , Curriculum / Lehrplan curriculum , Digitale Schulbibliothek von educa.ch , Fremdsprache second language ,

Innovation

innovation ,

Internet

internet , Kompetenz competence ,

LehrerIn

teacher , LehrerInnen-Bildung teacher training , Lehrmittelverlag textbook publisher ,

Lehrplan 21 ,

learning ,

mathematics ,

politics ,

Schulbuch / Lehrmittel

schoolbook ,

Schule

school ,

Schweiz

Switzerland ,

Sprache

language ,

Unterricht , Verlage publisher , Zone of Proximal Development ,

Zukunft

future

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Nicht erwähnte Begriffe

Buch, Computer, Deutschland, Digitalisierung, Eltern, Fremdsprachenlernen, Gesellschaft, Kinder, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Sprachenlernen, Wirtschaft

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1 References

Schlussbericht zum Projekt Lehrplan 21 (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz) (2015)

Fulltext of this document

	Tagungsbericht 5. Symposium: Artikel als Volltext (: , 1431 kByte; : 2021-03-21)
	Die zentralen Innovationen des Lehrplans 21 und die Funktion der Lehrmittel bei dessen Umsetzung: Artikel als Volltext (: , 419 kByte; : 2021-03-21)
	Das Projekt Lehrplan 21: Artikel als Volltext (: , 1054 kByte; : 2021-03-21)
	Der PER aus Deutschschweizer Sicht: Artikel als Volltext (: , 352 kByte; : 2021-03-21)
	Lehrmittel zu überfachlichen Themen: Artikel als Volltext (: , 2435 kByte; : 2021-03-21)
	Lehrplan und Lehrmittel - Gedanken aus Verlegersicht: Artikel als Volltext (: , 904 kByte; : 2021-03-21)
	Lehrpläne im Zusammenhang: Artikel als Volltext (: , 3057 kByte; : 2021-03-21)
	Bildungsstandards und deren indirekter Einfluss auf die Lehrmittelentwicklung: Artikel als Volltext (: , 2044 kByte; : 2021-03-21)
	Der Lehrplan 21 in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen: Artikel als Volltext (: , 6872 kByte; : 2021-03-21)
	Lehrplan 21 und Lehrmittel - welche Anliegen und Erwartungen ergeben sich für die Entwicklung von Lehrmitteln?: Artikel als Volltext (: , 417 kByte; : 2021-03-21)
	Sind Kompetenzen messbar?: Artikel als Volltext (: , 1138 kByte; : 2021-03-21)
	Lehrplan 21-kompatible Lehrmittel - Erwartungen, Absichten und Widersprüche: Gesamtes Buch als Volltext (: , 1426 kByte; : )

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Beat hat diese Veranstaltung während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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