Zum Zusammenwirken von Forschung und PraxisKooperative Handlungspraktiken im Kontext digitaler Bildungsprojekte
Anna Heinemann, Jens Leber, Lisa Birnbaum, Benjamin Jörissen, Stephan Kröner, Friederike Schmiedl, Michael Kerres
,
Ausgabe der Zeitschrift MedienPädagogik |
|
Dieses Biblionetz-Objekt existiert erst seit Oktober 2026.
Es ist deshalb gut möglich, dass viele der eigentlich vorhandenen Vernetzungen zu älteren Biblionetz-Objekten bisher nicht erstellt wurden.
Somit kann es sein, dass diese Seite sehr lückenhaft ist.
Kapitel 
- Einordnung - Bildungsforschung und -praxis in Verhältnissen ‹Gestaltender Bildungsforschung› im Kontext der Digitalisierung (Seite 1 - 24) (Michael Kerres, Anna Heinemann) (2026)
- Wissenschafts-Praxis-Kooperation in der Entwicklung eines Konzepts für die settingübergreifende Förderung von digitalen MINT- und Making Aktivitäten in Fab Labs und Makerspaces - Das Beispiel EnvironMINT (Seite 25 - 46) (Sophie Uhing, Kathrin Smolarczyk, Karina Oliveira, Nazmun Ontika, Rolf Becker, Stephan Kröner) (2026)
- Bildungsprozesse älterer Menschen in der institutionalisierten Altenhilfe - Interdisziplinäre Zusammenarbeit in einem Forschungsprojekt zur Digitalisierung – Ein Kurzbeitrag (Seite 47 - 58) (Christina Klank, Tjard de Vries, Michael Doh, Ines Himmelsbach) (2026)
- Forschen mit statt über Bildungspraxis – gestaltungs- und entwicklungsorientierte Bildungsforschung mit ko-konstruktiven Elementen - Entwicklung, Erprobung und Implementierung eines Family-Digital-Literacy Programms – Ein Kurzbeitrag (Seite 59 - 71) (Anna-Maria Kamin, Lisa Damm-Seefeldt, Lisa Jungkeim) (2026)
- Kollaborative Prozesse zur Einbindung von KI in der Primarstufe - Erfahrungsbericht aus dem SKILLS-Projekt – Ein Kurzbeitrag (Seite 73 - 85) (Aneta Wichers, Florian Hesse, Gerrit Helm) (2026)
- Die Nutzung eines Learning Management Systems (LMS) und die wahrgenommene Veränderung im Unterrichten von Mathematiklehrkräften im QuaMath-Fortbildungsprogramm (Seite 87 - 108) (Isabell Hußner, Elisabeth Freer, Isabell Runge, Hans Anand Pant) (2026)
- Zum Anspruch und zur Aufgabe von Transfer-House Strukturen in digitalisierungsbezogenen Bildungsprojekten - Eine empirische Analyse im Mehrebenensystem (Seite 109 - 131) (Marian Thiel de Gafenco) (2026)
Dieses Journal erwähnt ...
Personen KB IB clear | Isabell van Ackeren , Herbert Altrichter , Peter Arnold , Maria Bannert , Jessica Bau , Gerold Brägger , René Breiwe , Jacob Cohen , Daryna Dementieva , Birgit Eickelmann , Manuela Endberg , Britta Ervens , Dieter Euler , Frank Fischer , Lisa Gageik , Urs Gasser , Lars Gerber , Cornelia Gräsel , Petra Grell , Georg Groh , Stephan Günnemann , Anja Hartung-Griemberg , Marco Hasselkuß , Anna Heinemann , Bardo Herzig , Eyke Hüllermeier , Anna-Maria Kamin , Gjergji Kasneci , Enkelejda Kasneci , Michael Kerres , Frido Koch , Stephan Krusche , Stefan Küchemann , Jochen Kuhn , Gitta Kutyniok , Anke Barbara Liegmann , Katharina Maag Merki , Kerstin Mayrberger , Susan McKenney , Dorothee M. Meister , Tilman Michaeli , Claudia Nerdel , Jan Niemann , Jürgen Pfeffer , Oleksandra Poquet , Doreen Prasse , Kathrin Racherbäumer , Franco Rau , Thomas C. Reeves , Gabi Reinmann , Michael Sailer , Albrecht Schmidt , Johanna Schulze , Franziska Schwabl , Marion Schwehr , Tina Seidel , Kathrin Sessler , Sabine Seufert , Matthias Stadler , SWK Ständige Wissenschaftliche Kommission der KMK , Sven Thiersch , Jochen Weller , Karl Wilbers , Claudia de Witt , Eike Wolf | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Begriffe KB IB clear |
AwarenessAwareness
, Bildungeducation (Bildung)
, design-based researchdesign-based research
, | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Bücher |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Texte |
|
Dieses Journal erwähnt vermutlich nicht ... 
Nicht erwähnte Begriffe | Bildungspolitik, Chat-GPT, Computer, Curriculum / Lehrplan, Daten, Deutschland, Digitalität, Familie, Gesellschaft, GMLS & Bildung, Internet, Kompetenz, Lehrplan 21, Lernen, Schulleitung, Schweiz, Zukunft |
Tagcloud
Zitationsgraph (Beta-Test mit vis.js)
Zeitleiste
Volltext dieses Dokuments
Externe Links
Anderswo suchen 
Beat und dieses Journal
Beat hat dieses Journal erst in den letzten 6 Monaten in Biblionetz aufgenommen. Er hat dieses Journal einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.
