Youth, Identity, and Digital Media |
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Zusammenfassungen
As young people today grow up in a world saturated with digital media, how does it affect their sense of self and others? As they define and redefine their identities through engagements with technology, what are the implications for their experiences as learners, citizens, consumers, and family and community members? This volume addresses the consequences of digital media use for young people’s individual and social identities.
The contributors explore how young people use digital media to share ideas and creativity and to participate in networks that are small and large, local and global, intimate and anonymous. They look at the emergence of new genres and forms, from SMS and instant messaging to home pages, blogs, and social networking sites. They discuss such topics as "girl power" online, the generational digital divide, young people and mobile communication, and the appeal of the "digital publics" of MySpace, considering whether these media offer young people genuinely new forms of engagement, interaction, and communication.
Von Klappentext im Buch Youth, Identity, and Digital Media (2007) The contributors explore how young people use digital media to share ideas and creativity and to participate in networks that are small and large, local and global, intimate and anonymous. They look at the emergence of new genres and forms, from SMS and instant messaging to home pages, blogs, and social networking sites. They discuss such topics as "girl power" online, the generational digital divide, young people and mobile communication, and the appeal of the "digital publics" of MySpace, considering whether these media offer young people genuinely new forms of engagement, interaction, and communication.
Kapitel
- Introducing Identity (Seite 1 - 22)
- Imaging, Keyboarding, and Posting Identities - Young People and New Media Technologies (Seite 25 - 47) (Sandra Weber, Claudia Mitchell)
- Consumer Citizens Online - Structure, Agency, and Gender in Online Participation (Seite 49 - 69) (Rebekah Willett)
- Questioning the Generational Divide - Technological Exoticism and Adult Constructions of Online Youth Identity (Seite 71 - 92) (Susan C. Herring)
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Personen KB IB clear | Katie Clinton , Donna Haraway , Henry Jenkins , Diana G. Oblinger , James L. Oblinger , Neil Postman , Ravi Purushotma , Alice J. Robison , Don Tapscott , Margaret Weigel | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Begriffe KB IB clear | digital dividedigital divide , Elternparents , GenderGender , Generationen , Identitätidentity , instant gratification , Instant MessagingInstant Messaging , Internetinternet , Kinderchildren , kulturelles Kapital , LehrerInteacher , SMSText messaging , Technologietechnology , Trickle-down-Theorie , World of Warcraft | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Nicht erwähnte Begriffe | Bildung, Lernen, Schule, Unterricht |
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Zeitleiste
17 Erwähnungen
- Generation Internet - Die Digital Natives: Wie sie leben - Was sie denken - Wie sie arbeiten (John Palfrey, Urs Gasser) (2008)
- The Context of Electronic Surveillance - A Critical Case Study of the Usage of studiVZ, Facebook, and MySpace by Students in Salzburg in the Context of Electronic Surveillance (Christian Fuchs) (2009)
- Mobile phones as cultural resources for learning - an analysis of mobile expertise, structures and emerging cultural practices (Ben Bachmair, Norbert Pachler, John Cook) (2009)
- From Blogs to Bombs - The Future of Digital Technologies in Education (Mark Pegrum) (2009)
- Hanging Out, Messing Around, and Geeking Out - kids living and learning with new media (Mizuko Ito, Sonja Baumer, Matteo Bittanti, danah boyd, Rachel Cody, Becky Herr-Stephenson, Heather Horst, Patricia G. Lange, Dilan Mahendran, Katynka Z. Martínez, C.J. Pascoe, Dan Perkel, Laura Robinson, Christo Sims, Lisa Tripp) (2010)
- Deconstructing the Net Generation Thesis (Rolf Schulmeister) (2010)
- Medienkompetenz in der Schule - Integration von Medien in den weiterführenden Schulen in Nordrhein-Westfalen (Andreas Breiter, Stefan Welling, Björn Eric Stolpmann) (2010)
- Jahrbuch eLearning & Wissensmanagement 2011 (2010)
- Vom Mythos der Digital Natives und der Net Generation (Rolf Schulmeister) (2012)
- Wandel von Lern- und Lehrmaterialien - Zeitschrift für Bildungsforschung 1/2012 (Martin Ebner, Sandra Schön) (2012)
- 5. E-Schulbücher, iPads und Interpassivität - Reflexionen über neue schulische Bildungsmedien und deren Subjektivationspotential (Felicitas Macgilchrist)
- The Future of the Curriculum - School Knowledge in the Digital Age (Ben Williamson) (2013)
- The Hidden Role of Software in Educational Research - Policy to Practice (Tom Liam Lynch) (2015)
- 2. Introducing Software Studies
- Rethinking Learning in an Age of Digital Fluency - Is being digitally tethered a new learning nexus? (Maggi Savin-Baden) (2015)
- Digitale Transformation - Auswirkungen auf Kinder und Jugendliche in der Schweiz - Ausbildung, Bildung, Arbeit, Freizeit (Sarah Genner) (2017)
- Handbuch Mobile Learning (Claudia de Witt, Christina Gloerfeld) (2018)
- 3. Veränderungen in der Didaktik durch Mobile Learning (Ilona Buchem)
- Digitalisierung in der Grundschule - Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht (Michael Haider, Daniela Schmeinck) (2022)
- Online-Risiken und -Chancen - Kinder und Jugendliche unterwegs im Internet (Moritz Harder)
Co-zitierte Bücher
Confronting the Challenges of Participatory Culture
Media Education for the 21st Century
(Henry Jenkins, Katie Clinton, Ravi Purushotma, Alice J. Robison, Margaret Weigel) (2006)Hanging Out, Messing Around, and Geeking Out
kids living and learning with new media
(Mizuko Ito, Sonja Baumer, Matteo Bittanti, danah boyd, Rachel Cody, Becky Herr-Stephenson, Heather Horst, Patricia G. Lange, Dilan Mahendran, Katynka Z. Martínez, C.J. Pascoe, Dan Perkel, Laura Robinson, Christo Sims, Lisa Tripp) (2010)Anderswo finden
Volltext dieses Dokuments
Youth, Identity, and Digital Media: Gesamtes Buch als Volltext (: , 15692 kByte) | |
Introducing Identity: Artikel als Volltext (: , 120 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2015-02-28) | |
Imaging, Keyboarding, and Posting Identities: Artikel als Volltext (: , 168 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2015-02-28) | |
Consumer Citizens Online: Artikel als Volltext (: , 122 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2015-02-28) | |
Questioning the Generational Divide: Artikel als Volltext (: , 120 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2015-02-28) |
Bibliographisches
Beat und dieses Buch
Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf).