The Monsters of Education Technology

Audrey Watters , 29.11.2014

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Zusammenfassungen

I spent much of 2014 on the road, traveling and speaking extensively about education technology’s histories, ideologies, and mythologies. The Monsters of Education Technology is a collection of fourteen of those talks on topics ranging from teaching machines to convivial tools, from ed-tech mansplaining to information justice.

Von Audrey Watters im Buch The Monsters of Education Technology (2014)

Dieses Buch erwähnt ...

Personen
KB IB clear

Donna Haraway , Sebastian Thrun

Begriffe
KB IB clear

Apple Watch , EdTech-Unternehmen , Gender Gender , hackathon ,

Innovation

innovation ,

Lernen

learning , Predictive Policing Predictive Policing ,

Roboter

robot

Bücher

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1991			Simians, Cyborgs and Women (Donna Haraway)	1, 1, 6, 2, 6, 3, 4, 1, 3, 9, 5, 6	76	9	6	1212

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3 Erwähnungen

Education andTechnology - Key Issues and Debates (3rd edition) (Neil Selwyn) (2022)
Learning to Live with Datafication - Educational Case Studies and Initiatives from Across the World (Luci Pangrazio, Julian Sefton-Green) (2022)
- 2. Datafication and the role of schooling - Challenging the status quo (Rebecca Eynon)
Bildung und Digitalität - Analysen – Diskurse – Perspektiven (Sandra Aßmann, Norbert Ricken) (2023)
- Diskurs der Digitalität und Pädagogik (Felicitas Macgilchrist)

Co-zitierte Bücher

Automating Inequality

(Virginia Eubanks) (2018) local

Teaching Machines

The History of Personalized Learning

(Audrey Watters) (2021) local

Volltext dieses Dokuments

The Monsters of Education Technology: Gesamtes Buch als Volltext ( lokal

, 2814 kByte; WWW

2021-03-21)

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Beat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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