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Beats Biblionetz - Bücher

Ein parzelliertes Feld

Eine Einführung in die Erwachsenenbildung
Buchcover
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iconZusammenfassungen

Hermann ForneckDaniel WranaIn einer gouvernementalitäts- und feldtheoretisch angelegten Analyse des Feldes der Weiterbildung werden wesentliche Linien gegenwärtiger Transformationen des Weiterbildungssystems untersucht und diskutiert. Dazu gehören die Konzepte des Selbstlernens, die neuen Praktiken der Qualitätssicherung, die Anstrengungen zur Modularisierung, die Stellung der Weiterbildung im Ensemble der gesellschaftlichen Felder und die Verortungen der Akteure der Disziplin der Weiterbildungswissenschaft.
Von Hermann Forneck, Ulla Klingovsky, Steffi Robak, Daniel Wrana im Buch Netzwerk zur Implementation einer selbstgesteuerten Lernkultur in der Erwachsenenbildung (2005)
Ein parzelliertes FeldDie Einführung in die Erwachsenenbildung von Hermann J. Forneck und Daniel Wrana nimmt die Differenzierung des pädagogischen Feldes in verschiedene Parzellen in den Blick. Im ersten Teil wird beschrieben, wie sich die Erziehungswissenschaften in einzelne Subdisziplinen ausdifferenziert haben. Der Schwerpunkt liegt schon hier auf der Erwachsenen- und Weiterbildung. Im zweiten Teil wird in die Problematik von gesellschaftlicher Differenzierung anhand der sozialwissenschaftlichen Theorien von Parsons, Luhmann, Bourdieu und Foucault eingeführt. Der Anschluss an die Feldtheorie Bourdieus und die Gouvernementalitätstheorie Foucaults bildet dann den Hintergrund für eine Feldbeschreibung der Weiterbildung, in der zum Einen wesentliche Positionen innerhalb der Weiterbildungswissenschaft miteinander ins Verhältnis gesetzt werden und zum Anderen die gegenwärtigen diskursiven Kämpfe um Autonomie im Feld der Weiterbildung anhand der Bereiche Selbstgesteuertes Lernen, Qualitätssicherung und Modularisierung analysiert werden.
Von Klappentext im Buch Ein parzelliertes Feld (2005)

iconDieses Buch erwähnt ...


Begriffe
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Autonomieautonomy, Bildungeducation (Bildung), Erwachsenenbildung, Erziehung, Gesellschaftsociety, Lernenlearning, Wissenschaftscience

iconDieses Buch erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Digitalisierung, LehrerIn, Schule, Unterricht

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iconBeat und dieses Buch

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er dieses Buch ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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