Neustrukturierung der Lehrer(innen)bildung
BZL, 10. Jahrgang Heft 2/1992

Kapitel 
- Neustrukturierung der Ausbildung von Lehrern und Lehrerinnen (Seite 141 - 151) (Heinz Wyss)
- Ein Rahmenlehrplan Pädagogik/Psychologie für die Maturitätsschulen (Seite 152 - 157) (A. Strittmatter)
- Modell einer Pädagogischen Fachhochschule (Seite 158 - 166) (Hans Jakob Streiff)
- Grundsätze für die Ausbildung der Lehrkräfte an der Berufsschule (Seite 167 - 170) (Martin Straumann)
- Mein Weg zur Pädagogischen Psychologie (Seite 171 - 178) (Walter Herzog)
- Memorandum zur Lehrerbildung Sekundarstufe I in den Kantonen der NWEDK (Seite 179 - 184) (Pädagogische Projektkommission NWEDK)
- Universität und Lehrerbildung (Seite 185 - 196) (Jürgen Oelkers)
- Lehrer(innen)mangel und Lehrer(innen)arbeitslosigkeit in den bernischen Primarschulen zwischen 1900 und 1945 (Seite 197 - 205) (Gottfried Hodel)
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5 Erwähnungen 
- Neustrukturierung der Lehrer(innen)bildung - BZL, 10. Jahrgang Heft 2/1992 (1992)
- Lehrerbildung im europäischen Vergleich - BZL 11. Jahrgang Heft 1/1993 (1993)
- Anmerkungen und Nachfrage zum Artikel von Jürgen Oelkers «Universität und Lehrerbildung» (Alberto Schneebeli)
- Die Behauptung der Schule durch die Universität - Replik auf Jürgen Oelkers' Kritik am Memorandum zur Lehrerbildung der Sekundarstufe I in den Kantonen der NWEDK: "Universität und Lehrerbildung" (2/92) (Rudolf Künzli)
- Anmerkungen und Nachfrage zum Artikel von Jürgen Oelkers «Universität und Lehrerbildung» (Alberto Schneebeli)
- Formen und Themen der Fort- und Weiterbildung - BZL 11. Jahrgang Heft 3/1993 (1993)
- Wissenschaftliche Bildung: Die Behauptung der Universität für die Schule - Eine Duplik auf Rudolf Künzli (Jürgen Oelkers)
- Wissenschaftliche Bildung: Die Behauptung der Universität für die Schule - Eine Duplik auf Rudolf Künzli (Jürgen Oelkers)
- 1. Jahreskongress SGL/SSFE - BZL 12. Jahrgang Heft 1/1994 (1994)
- Die Rolle von Lehrerinnen und Lehrern neu denken - Kognitionspädagogische Anmerkungen zur "neuen Lernkultur" (Kurt Reusser)
- Die Rolle von Lehrerinnen und Lehrern neu denken - Kognitionspädagogische Anmerkungen zur "neuen Lernkultur" (Kurt Reusser)
Volltext dieses Dokuments
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Beat und dieses Journal
Beat hat dieses Journal während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.