Zukunft lehrenWarum gute Lehre heute Future Skills braucht
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Zusammenfassungen
Zukunftsfähige Bildung erfordert einen Wandel der Lehrprofessionalität - von Wissensvermittlung hin zur Förderung von Handlungsfähigkeit unter Unsicherheit.
Ulf-Daniel Ehlers entwickelt mit „Zukunft lehren" ein Gesamtkonzept für Lehrende, die sich der paradoxen Situation moderner Bildung stellen: Während Fachwissen durch KI und Digitalisierung immer leichter verfügbar wird, gewinnt Urteilskraft an Bedeutung. Das Buch führt vom theoretischen Fundament - der Triple-Helix der Handlungsfähigkeit und Future Skills Literacy - über Frameworks wie das AIComp-Modell bis zu Bewertungsinstrumenten. Werkzeuge wie die Future-Skills-Relevanz-Matrix, Futureventions und ein 60-Minuten-Leitfaden ermöglichen den Transfer in die Lehrpraxis. Der Autor verbindet lerntheoretische Modelle mit Reflexionsimpulsen, Selbsttests und einer Formatbibliothek.
Die Publikation richtet sich an Lehrende an Hochschulen und Schulen, Hochschuldidaktiker:innen, Lehrkräftebildner:innen, Lehramtsstudierende sowie Verantwortliche in Bildungsinstitutionen, die Future Skills in Lehre, Curriculum und Organisationsentwicklung integrieren möchten.
Dieses Buch erwähnt ...
![]() Personen KB IB clear | Lorin W. Anderson , Lou Aronica , Ross Ashby , Dieter Baacke , Albert Bandura , Marilyn Binkley , B. S. Bloom , Esther Care , Mutlu Cukurova , Antonio R. Damasio , John Dewey , Hubert L. Dreyfus , S. Dreyfus , Angela Duckworth , Ulf-Daniel Ehlers , Elizabeth Eisenstein , John Erpenbeck , Ola Erstad , Patrick Griffin , John Hattie , Jutta Heckhausen , Heinz Heckhausen , Joan Herman , Klaus Holzkamp , Knud Illeris , Hans Jonas , Matthew J. Koehler , David R. Krathwohl , Humberto R. Maturana , Barry McGaw , Donella Meadows , Fengchun Miao , May Miller-Ricci , Punya Mishra , Ikujiro Nonaka , Eli Pariser , Michael Polanyi , Senta Raizen , Martin Ripley , Sir Ken Robinson , E. M Rogers , Mike Rumble , D. S. Rychen , L. H. Salganik , Werner Sauter , C. Otto Scharmer , Donald A. Schön , Peter M. Senge , Herbert Simon , Hirotaka Takeuchi , Alvin Toffler , UNESCO United Nations Educational, Scientific and Cultural Org. , Francisco J. Varela , Max Weber , Franz E. Weinert , Etienne Wenger , World Economic Forum (WEF) , Diana Wright | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() Begriffe KB IB clear |
AI literacy
, AIComp
, Daten data
, Deutschland germany
, Didaktikdidactics
, Digitalisierung
, Hochschule higher education institution
, Lernen learning
, Selbstorganisationself organisation
, Zukunft future
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Beat und dieses Buch
Beat hat dieses Buch erst in den letzten 6 Monaten in Biblionetz aufgenommen. Er hat dieses Buch einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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