Jan M. Pawlowski

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Geburtsdatum : 28.04.1971

2 Bücher von Jan M. Pawlowski

Handbook on Information Technologies for Education and Training

(Heimo H. Adelsberger, Betty Collis, Jan M. Pawlowski) Bei amazon.de anschauen

Das Essener-Lern-Modell (ELM)

Ein Vorgehensmodell zur Entwicklung computerunterstützter Lernumgebungen

(Jan M. Pawlowski) (2001) local

4 Texte von Jan M. Pawlowski

Jahr	Abrufe	Text	Texttyp
2004	6, 5, 8, 6, 3, 1, 1, 5, 1, 1, 1, 7	E-Learning-Standards - Chancen und Potenziale für die Hochschule der Zukunft (Jan M. Pawlowski) erschienen in E-Learning in Hochschulen und Bildungszentren (Seite 454 - 472)	Text
2005	1, 6, 2, 4, 4, 3, 1, 4, 5, 2, 1, 5	Support System für Qualitätsmanagement im E-Learning (Barbara Hildebrandt, Christian Stracke, Jan M. Pawlowski) erschienen in DeLFI 2005 (Seite 531 - 532)	Konferenz-Paper
2005	4, 6, 3, 15, 8, 8, 1, 11, 13, 1, 3, 7	Conception and Development of Reusable and Modular Mobile Content (Patrick Veith, Jan M. Pawlowski) erschienen in mLearn 2005	Konferenz-Paper
2012	1, 1, 6, 1, 6, 1, 2, 1, 4, 5, 4, 6	From Global Games to Re-contextualized Games - The Design Process of TekMyst (Carolina Islas Sedano, Jan M. Pawlowski, Erkki Sutinen, Mikko Vinni, Teemu H. Laine) erschienen in Serious Games and Edutainment Applications (Seite 197 - 223)	Kapitel

Definitionen von Jan M. Pawlowski

IMS LD	IMS Learning Design is a specification describing pedagogical concepts and promoting the exchange and interoperability of E-Learning activities. To cope with specifics of pedagogical concepts, a generic and flexible language is used (IMS 2003). von Jan M. Pawlowski, Patrick Veithim Konferenz-Band mLearn 2005 (2005) im Text Conception and Development of Reusable and Modular Mobile Content
LOM (Learning Objects Metadata)	Learning Object Metadata (LOM) describe a minimal set of attributes needed to manage, locate, and evaluate learning objects. Typical attributes include the type of the learning object, author, owner, terms of distribution and format of the learning object. Additional support for pedagogical attributes is provided, like interaction style, grade level, mastery level or prerequisites. To accommodate specific needs, the standard does support local extensions to the basic fields Multiple LOM sets are possible for any given Learning Object (IEEE 2005). von Jan M. Pawlowski, Patrick Veithim Konferenz-Band mLearn 2005 (2005) im Text Conception and Development of Reusable and Modular Mobile Content
SCORM (Sharable Content Object Reference Model )	SCORM ist ein Referenzmodell zur Integration verschiedener Standards. Die Zielsetzung von SCORM ist es, ein Referenzmodell für webbasierte Lernmanagementsysteme zur Verfügung zu stellen, die system- und plattformunabhängig Lerneinheiten verwenden und verarbeiten können. von Jan M. Pawlowskiin der Dissertation Das Essener-Lern-Modell (ELM) (2001) im Text Standardisierung von Lerntechnologien auf Seite 115

Bemerkungen von Jan M. Pawlowski

Von Jan M. Pawlowski gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Bücher KB IB clear	Das Essener-Lern-Modell (ELM)
Texte KB IB clear	Computerunterstützte Lernumgebungen, Conception and Development of Reusable and Modular Mobile Content, E-Learning-Standards, From Global Games to Re-contextualized Games
Begriffe KB IB clear	SCORM (Sharable Content Object Reference Model )Sharable Content Object Reference Model

Zeitleiste

CoautorInnen

Heimo H. Adelsberger, Betty Collis, Barbara Hildebrandt, Teemu H. Laine, Carolina Islas Sedano, Christian Stracke, Erkki Sutinen, Patrick Veith, Mikko Vinni

Zitationsnetz

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Begriffswolke von Jan M. Pawlowski

Begriffswolke
APH KB IB clear

Asynchrone Kommunikation, Behaviorismus behaviorism, Bildung education (Bildung), CAx (Computer Aided irgendwas), CBT (Computer Based Training)Computer Based Training, CBx (Computer Based irgendwas), Content Management System Content Management System, design thinking, Didaktik didactics, E-Learning E-Learning, Entdeckendes Lernen inquiry learning, formal learning formal learning, Handheld / PDA Handheld, Handheld / PDA in school Handheld / PDA in school, Hypermedia Hypermedia, IMS LD, informal learning informal learning, Informatik computer science, Interaktion interaction, Kognitivismus cognitivism, Konstruktivismus constructivism, Kontext context, Learning Management System (LMS) / Lernplattform Learning Management System, Lernen learning, Lernumgebung, Lernziel learning goal, LOM (Learning Objects Metadata)Learning Objects Metadata, Metadaten meta data, mobile learning mobile learning, Museum exhibition, Ontologie ontology, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Projektmanagement project management, Psychologie psychology, Qualitätsmanagement, SCORM (Sharable Content Object Reference Model )Sharable Content Object Reference Model, Simulation, Software Engineering Software Engineering, Synchrone Kommunikation, Wiederverwendbarkeit reusability, Wissen, WWW (World Wide Web)World Wide Web, XML, Zielebenenmodell,

Zitationsgraph

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7 Erwähnungen

IMS Learning Design als Grundlage für die Gestaltung von e-Learning-Systemen (Arne Schneider)
Campus 2002 - Die Virtuelle Hochschule in der Konsolidierungsphase (Gudrun Bachmann, O. Haefeli, M. Kindt) (2002)
- E-Learning Standards aus didaktischer Perspektive (Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele)
Content Management Systeme als Infrastruktur des schulischen Lernens (Björn Reetz) (2004)
E-Learning in Hochschulen und Bildungszentren - Gestaltungshinweise für pädagogische Innovationen (Dieter Euler, Sabine Seufert) (2004)
- E-Learning-Standards - Chancen und Potenziale für die Hochschule der Zukunft (Jan M. Pawlowski)
mLearn 2005 - 4th World conference on mLearning (Tom Brown, Herman van der Merwe) (2005)
- Conception and Development of Reusable and Modular Mobile Content (Patrick Veith, Jan M. Pawlowski)
Nachhaltiges Design digitaler Lernmedien (Michael Klebl) (2006)
Freie elektronische Bildungsressourcen - Schritte zum Verständnis eines internationalen Phänomens (Peter Baumgartner, Sabine Zauchner) (2010)
- Infrastrukturen zur Verwaltung von Metadaten für Offene Bildungsressourcen (Marco Kalz, Roland Klemke, Stefaan Ternier, Marcus Specht)

Volltexte

	Support System für Qualitätsmanagement im E-Learning: Artikel als Volltext (: , 108 kByte; : 2021-03-21)
	From Global Games to Re-contextualized Games: The Design Process of TekMyst: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 707 kByte; : )
	Conception and Development of Reusable and Modular Mobile Content: Artikel als Volltext (: , 77 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2016-05-28)