Watch What I DoProgramming by Demonstration
|
|
Diese Seite wurde seit 1 Jahr inhaltlich nicht mehr aktualisiert.
Unter Umständen ist sie nicht mehr aktuell.
Abstracts
Until recently most programming power has been in the hands of the professional programmer rather than the end user. Programming by Demonstration is a method that allows end users to create, customize, and extend programs by demonstrating what the program should do. Programming by Demonstration systems have existed since 1975, yet this is the first time that information on all of the best of these systems has been gathered in one place. The first section of the book describes 18 computer implementations of Programming by Demonstration, and the second section discusses the problems and opportunities for this method in more general terms. Included in the appendices is a test suite, a collection of practical examples illustrating the broad variety of tasks that are amenable to Programming by Demonstration. The test suite is also useful for researchers, who can evaluate their own systems in terms of how well they are able to automate these tasks.
This Book mentions...
 Begriffe KB IB clear |  Programmierenprogramming
, programming by demonstrationprogramming by demonstration
|
2 Talks by Beat mentioning
- ChatGPT und die (informatische (Schul-))Bildung
Ausschuss "Bildung, Fachkräfte und Diversität" von digitalswitzerland, 07.03.2023
- Schule, Digitalisierung und die Rolle der Informatik
Landesinformatiktag Hamburg und Schleswig-Holstein, 25.03.2023
Citation Graph
Citation Graph(Beta-Test mit vis.js)
6 References 
- Tactile Programming (Alexander Repenning, James Ambach) (1996)
- Making programming easier for children (David Canfield Smith, Allen Cypher, Kurt Schmucker) (1996)
- Physical Programming - Designing Tools for Children to Create Physical Interactive Environments (Jaime Montemayor, Allison Druin, Allison Farber, Sante Simms, Wayne Churaman, Allison D’Amour) (2002)
- The Cambridge Handbook of the Learning Sciences (R. Keith Sawyer) (2006)
- Tracing the Dynabook - A Study of Technocultural Transformations (John W. Maxwell) (2006)
- Visual Program Simulation in Introductory Programming Education (Juha Sorva) (2012)
Co-cited Books
Fulltext of this document
| Watch What I Do: Gesamtes Buch als Volltext ( :  ) |
Bibliographisches
| Titel | Format | Bez. | Aufl. | Year | ISBN | ||||||
| Watch What I Do | E | - | - | 0 | 0262527960 |  |
 |
 |
 |
Beat and dieses Buch
Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat hat dieses Buch auch schon in Vorträgen erwähnt.
Biblionetz-History
default1
default2
default3
default2
default3
QR-Code dieser Seite