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Beats Biblionetz - Bücher

Wie Kinder richtig denken lernen

Buchcover
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iconZusammenfassungen

Wie Kinder richtig denken lernenAttempting to show parents how to teach their children how to think, this book shows how children can be taught to think for themselves rather than filling their heads with actual facts.
Von Klappentext im Buch Wie Kinder richtig denken lernen (1993)
Wie Kinder richtig denken lernenKinder lernen in der Schule nur Fakten auswendig; nachdenken, kritisch hinterfragen, kreativ sein - das ist nicht vorgesehen. Edward de Bono, dessen Methode des lateralen Denkens weltweit praktiziert wird, richtet sich in diesem Buch folglich an Lehrer und Eltern. Sein Lernprogramm ist ganz spielerisch angelegt - da gibt es etwa die Denkhüte in verschiedenen Farben. Diese und viele andere Techniken werden von Edward de Bono seit Jahren erfolgreich in internationalen Managementseminaren und Schulungen angewendet. Sie sind so verblüffend einfach, daß auch Kinder großen Spaß daran haben, auf spielerische Weise ihre Kreativität zu entdecken.
Von Klappentext im Buch Wie Kinder richtig denken lernen (1993)

iconDieses Buch erwähnt ...


Begriffe
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Auswendiglernenlearning by heart , Denkenthinking , Elternparents , Entdeckendiscover , Erfolg , Farbecolor , Kinderchildren , Kreativitätcreativity , Lernenlearning , Schuleschool , Spielgame

iconDieses Buch erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Bildung, Farbwahrnehmung, LehrerIn, Unterricht

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IFEFalsch (Ez 19 ), PHZHFalsch (CQ 2000 B719 )

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Titel   Format Bez. Aufl. Jahr ISBN          
Wie Kinder richtig denken lernen D - - - 1994 3430114179 Swissbib Worldcat Bestellen bei Amazon.de
Teach Your Child How to Think E Paperback - - 0140126805 Swissbib Worldcat Bestellen bei Amazon.de Buy it now!

iconBeat und dieses Buch

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er dieses Buch ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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