• 1. An der Wende der Gezeiten (Seite 15 - 50)
• 2. Die Newtonsche Weltmaschine (Seite 51 - 76)
• 3. Die neue Physik (Seite 77 - 106)
• 4. Das mechanistische Bild des Lebens (Seite 107 - 130)
• 5. Das biomedizinische Modell (Seite 131 - 175)
• 6. Die Newtonsche Psychologie (Seite 176 - 202)
• 7. Wirtschaftswissenschaft in der Sackgasse (Seite 203 - 256)
• 8. Die Schattenseiten des Wachstums (Seite 257 - 292)
• 9. Das Systembild des Lebens (Seite 293 - 339)
• 10. Ganzheit und Gesundheit (Seite 340 - 402)
• 11. Reisen jenseits von Zeit und Raum (Seite 403 - 437)
• 12. Der Übergang ins Solarzeitalter (Seite 438 - 474)

• Lernen in Freiheit - Zur Bildungsreform in Schule und Universität (Carl Rogers) (1974)
  • Freiheit und Engagement  
• Freiheit und Engagement - Personenzentriertes Lehren und Lernen (Carl Rogers) (1984)  
  • 12. Freiheit und Engagement  
• The Dream of Reality - Heinz Von Foerster's Constructivism (Lynn Segal) (1986)
  • 2. The Myth of Objectivity   
• Constructivism and the technology of instruction - A Conversation (Thomas M. Duffy, David H. Jonassen) (1992)  
  • 16. Constructing Constructivism (Catherine Twomey Fosnot)
• Der Software-Entwicklungsprozess - Ganzheitliche Sicht - Grundlagen zu Entwicklungs-Prozess-Modellen (A. Frick) (1995)  
• Lebensnetz - Ein neues Verständnis der lebendigen Welt (Fritjof Capra) (1996)  
• Einführung in die systemische und konstruktivistische Pädagogik - Beratung - Systemanalsyse - Selbstorganisation (Rolf Huschke-Rhein) (1998)
• Richtig argumentieren - oder wie man in Diskussionen recht behält (Jürgen August Alt) (2000)  
• Der technischen Zivilisation gewachsen bleiben - Nachdenken über die neuen Medien und das gar nicht mehr allmähliche Verschwinden der Wirklichkeit (Hartmut von Hentig) (2002)   
• Wie Kinder komplexe Systeme verstehen lernen - Beiträge zur Didaktik des systemischen Denkens und des systembezogenen Handelns in der Volksschule (Ursula Frischknecht-Tobler, Ueli Nagel, Sandra Wilhelm Hamiti) (2007)   
• Systemdenken - Wie Kinder und Jugendliche komplexe Systeme verstehen lernen (Ursula Frischknecht-Tobler, Ueli Nagel, Hansjörg Seybold) (2008)  
  • Systemdenken - Begriffe, Konzepte und Definitionen (Ursula Frischknecht-Tobler, Patrick Kunz, Ueli Nagel)

Beat hat dieses Buch vor seiner Dissertation ins Biblionetz aufgenommen. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt ein physisches und ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Beat selbst sagt, er habe dieses Dokument gelesen.