Die Kunst, nicht zu lernen |
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Zusammenfassungen
Erklärungsbedürftig ist nicht das Lernen, sondern das Nichtlernen. Wie schaffen es Menschen und Organisationen, sich nicht zu verändern? In diesem Band werden verschiedene Aspekte von Macht, Ohnmacht und Verantwortung diskutiert. Jedes der zwölf Kapitel dieses Buches entfaltet für seinen thematischen Bereich ungewöhnliche Ideen und Anregungen, die unseren Alltag in einem anderen Licht erscheinen lassen.
Dieses Buch erwähnt ...
 Begriffe KB IB clear |  Lernenlearning
,  Machtpower
,  Managementmanagement
,  Politikpolitics
,  Psychotherapie
, Verantwortungresponsability
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Zitationsgraph
Zitationsgraph (Beta-Test mit vis.js)
6 Erwähnungen 
- E-Learning im Unternehmen - Grundlagen - Strategien - Methoden - Technologien (Andrea Back, Oliver Bendel, Daniel Stoller-Schai) (2001)
- Multimedia-Didaktik in Wirtschaft, Schule und Hochschule (Frank Thissen) (2003)
- Form und Formen der Kommunikation (Dirk Baecker) (2005)
- Musterbrecher - Führung neu leben (Hans A. Wüthrich, Dirk Osmetz, Stefan Kaduk) (2009)
- Schlüsselwerke des Konstruktivismus (Bernhard Pörksen) (2011)
- Agile Hochschuldidaktik (Christof Arn) (2016)
Co-zitierte Bücher
Die biologischen Wurzeln des menschlichen Erkennens
El árbol del concocimiento
(Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela) (1984)
Kognitionswissenschaft, Kognitionstechnik
Eine Skizze aktueller Perspektiven
Cognitive Science
A Cartography of Current Ideas
(Francisco J. Varela) (1988) 
Ideen, Ergebnisse, Probleme
Radical Constructivism
A Way of Knowing and Learning
(Ernst von Glasersfeld) (1995) 
Der mittlere Weg der Erkenntnis
Der Brückenschlag zwischen wissenschaftlicher Theorie und menschlicher Erfahrung
The Embodied Mind
(Francisco J. Varela, Evan Thompson, Eleanor Rosch) (1991) 
Understanding Computers and Cognition
A New Foundation for Design
(Terry Winograd, Fernando Flores) (1987) 
Standorte
Bibliographisches
| Titel | Format | Bez. | Aufl. | Jahr | ISBN | ||||||
| Die Kunst, nicht zu lernen | D | - | - | 2 | 1999 | 3896700162 |  |
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Beat und dieses Buch
Beat hat dieses Buch während seiner Assistenzzeit an der ETH Zürich ins Biblionetz aufgenommen. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.
Biblionetz-History 