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Beats Biblionetz - Begriffe

Unterricht

iconBiblioMap Dies ist der Versuch, gewisse Zusammenhänge im Biblionetz graphisch darzustellen. Könnte noch besser werden, aber immerhin ein Anfang!

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iconDefinitionen

Hilbert MeyerMan kann auch in Anlehnung an Umberto Ecos Erläuterung seines Romans "Der Name der Rose" sagen: Unterricht ist eine "Maschine" zur Erzeugung von Sinn.
Von Werner Jank, Hilbert Meyer im Buch Didaktische Modelle (2002) im Text Grundbegriffe und Grundrelationen auf Seite  53
Hilbert MeyerUnterricht ist die planmässige Interaktion von Lehrenden und Lernenden zum Aufbau von Sach-, Sozial-, und Selbstkompetenz im institutionellen Kontext der Schule.
Von Werner Jank, Hilbert Meyer im Buch Didaktische Modelle (2002) im Text Grundbegriffe und Grundrelationen auf Seite  46
Gabi ReinmannHeinz MandlMit Unterricht sind im Allgemeinen solche Situationen gemeint, in denen mit pädagogischer Absicht und in organisierter Weise innerhalb eines bestimmten institutionellen Rahmens von professionell tätigen Lehrenden Lernprozesse initiiert, gefördert und erleichtert werden.
Von Gabi Reinmann, Heinz Mandl im Buch Pädagogische Psychologie (2001) im Text Unterrichten und Lernumgebungen gestalten auf Seite  603

iconBemerkungen

Peter HubwieserUnterricht ist ein hochkomplexer Prozess mit zahlreichen, auch zyklischen Wechselwirkungen, bei dem Lehrende und Lernende unter gewissen gesellschaftlichen, bürokratischen und materiellen Vorgaben und Rahmenbedingungen im Hinblick auf eine bestimmte Zielsetzung interagieren. Langfristig hat dieser Prozess wiederum Auswirkungen auf die gesamte Gesellschaft und die von ihr formulierten Vorgaben.
Von Peter Hubwieser im Buch Didaktik der Informatik (2000) im Text Unterrichtsplanung und -gestaltung auf Seite  29

iconVerwandte Objeke

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Verwandte Begriffe
(Cozitation)
Schuleschool, LehrerInteacher, Lernenlearning, Bildungeducation (Bildung), SchweizSwitzerland
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Verwandte Fragen
Wie verändert Internet den Unterricht?
Wie verändert ICT den Unterricht?
ENpS: Wie verändert ENpS den Unterricht?
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Verwandte Aussagen
ICT verändert den Unterricht
Unterricht fördert Sachkompetenz.
Unterricht fördert Sozialkompetenz
Unterricht fördert Selbstkompetenz
Man kann nicht unterrichten, ohne zugleich zu erziehen
Die Lehrperson ist der wichtigste Faktor für guten Unterricht

CoautorInnenlandkarte

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iconRelevante Personen

iconHäufig erwähnende Personen

iconHäufig co-zitierte Personen

iconStatistisches Begriffsnetz  Dies ist eine graphische Darstellung derjenigen Begriffe, die häufig gleichzeitig mit dem Hauptbegriff erwähnt werden (Cozitation).

iconBlahfasel-Generator (Beta)

Unterricht und Tablet: ein Zwillingspaar?
Nicht erst seit neustem erregt das Themenfeld "Unterricht" die Gemüter. Es wird deshalb der Versuch unternommen, das Themenfeld intensiver zu umreissen.
Bereits im Jahr 1938 wurde das Thema erstmals betrachtet. Damals war vieles noch anders. Oft wird Beat Döbeli Honegger zum Spannungsfeld Unterricht zitiert. Doch auch Werner Hartmann hat diesbezüglich einen guten Ruf.
Nützlich ist ein Blick auf die Begriffsgenese. Eine ältere Erklärung des Begriffs lautet: "Unterricht ist die planmässige Interaktion von Lehrenden und Lernenden zum Aufbau von Sach-, Sozial-, und Selbstkompetenz im institutionellen Kontext der Schule." (Werner Jank, Hilbert Meyer, 2002). Komplett anders formuliert die Beschreibung von Werner Jank, Hilbert Meyer (2002) : "Man kann auch in Anlehnung an Umberto Ecos Erläuterung seines Romans "Der Name der Rose" sagen: Unterricht ist eine "Maschine" zur Erzeugung von Sinn.". Unübersehbar sind hier verbindende und trennende Aspekte. ...

icon1808 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconAnderswo finden

iconAnderswo suchen  Auch im Biblionetz finden Sie nicht alles. Aus diesem Grund bietet das Biblionetz bereits ausgefüllte Suchformulare für verschiedene Suchdienste an. Biblionetztreffer werden dabei ausgeschlossen.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.