Das Begriffs-, Personen- und Literaturnetzwerk von Beat Döbeli Honegger de http://beat.doebe.li/bibliothek/ (c) Beat Döbeli Honegger bibliothekar@doebe.li biblionetz-gen V6.0 http://beat.doebe.li/bibliothek/i/bibliobanner.gif http://beat.doebe.li/bibliothek/ Bücher Wed, 01 Sep 2010 21:34:22 GMT Mangel an MINT-Fachkräften in der Schweiz Das Buch "Mangel an MINT-Fachkräften in der Schweiz" von Schweizerischer Bundesrat wurde im Biblionetz erfasst. http://beat.doebe.li/bibliothek/b04144.html http://beat.doebe.li/bibliothek/b04144.html Bücher Wed, 01 Sep 2010 20:12:29 GMT Making the Social World Das Buch "Making the Social World" von John R. Searle wurde im Biblionetz erfasst.

• Zusammenfassung von Klappentext: "There are few more important philosophers at work today than John Searle, a creative and contentious thinker who has shaped the way we think about mind and language. Now he offers a profound understanding of how we create a social reality--a reality of money, property, governments, marriages, stock markets and cocktail parties. The paradox he addresses in Making the Social World is that these facts only exist because we think they exist and yet they have an objective existence. Continuing a line of investigation begun in his earlier book The Construction of Social Reality, Searle identifies the precise role of language in the creation of all "institutional facts." His aim is to show how mind, language and civilization are natural products of the basic facts of the physical world described by physics, chemistry and biology. Searle explains how a single linguistic operation, repeated over and over, is used to create and maintain the elaborate structures of human social institutions. These institutions serve to create and distribute power relations that are pervasive and often invisible. These power relations motivate human actions in a way that provides the glue that holds human civilization together. Searle then applies the account to show how it relates to human rationality, the freedom of the will, the nature of political power and the existence of universal human rights. In the course of his explication, he asks whether robots can have institutions, why the threat of force so often lies behind institutions, and he denies that there can be such a thing as a "state of nature" for language-using human beings.

http://beat.doebe.li/bibliothek/b04143.html http://beat.doebe.li/bibliothek/b04143.html Bücher Tue, 31 Aug 2010 23:05:12 GMT Ausgezeichnete Lehre! Das Buch "Ausgezeichnete Lehre!" von Peter Tremp wurde im Biblionetz erfasst.

• Zusammenfassung von Klappentext: "Lehrpreise prämieren Lehrleistungen. Sie honorieren eine Person und zielen auf eine erhöhte Bedeutung der Aufgabe „Lehre“. Die hauptsächlich in den letzten Jahren erfolgte Etablierung von Lehrpreisen an vielen deutschsprachigen Universitäten profitiert ebenso von einem allgemeinen Best-of-Boom wie von einer verstärkten Vermessung von Bildung. Lehrpreise sind Anreize und Belohnungen. Sie haben oftmals gleichzeitig den Anspruch, die Qualitätsentwicklung in der Lehre insgesamt zu unterstützen. Bisher allerdings konnten sie hauptsächlich eine bescheidene symbolische Bedeutung erlangen mit lediglich geringem Anregungsgehalt für die Lehrentwicklung an Universitäten und mit eingeschränktem Argumentationswert für individuelle akademische Karrieren. Beiträge aus der Schweiz, Deutschland, Österreich, Kanada, Australien und China erörtern Zusammenhänge zwischen Lehrpreisen, Qualitätsentwicklung und didaktischer Innovation und präsentieren Modelle und Konzepte der Preisvergabe.

http://beat.doebe.li/bibliothek/b04142.html http://beat.doebe.li/bibliothek/b04142.html Bücher Tue, 31 Aug 2010 22:56:57 GMT Statistik I Das Buch "Statistik I" von Thomas Schäfer wurde im Biblionetz erfasst.

• Zusammenfassung von Klappentext: "Statistik leicht gemacht!Das Buch führt in die statistische Darstellung und Beschreibung von Daten ein. Es orientiert sich dabei am generellen Prozess der wissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung und verdeutlicht anhand dieses Prozesses die einzelnen Schritte von der Forschungsfrage zur wissenschaftlich fundierten Anwort. Warum ist die Psychologie eine Wissenschaft? Lassen sich menschliches Erleben und Verhalten überhaupt messen? Und wenn ja, auf welche Weise? Diese Fragen werden an praktischen Beispielen erläutert und beantwortet. Die wichtigsten Möglichkeiten zur Aufbereitung und Visualisierung von Daten in Tabellen, Abbildungen und statistischen Kennwerten werden vorgestellt. Außerdem wird gezeigt, wie man in Daten nach bestimmten Besonderheiten, Mustern oder Zusammenhängen sucht und diese grafisch oder in Kennwerten darstellt.

http://beat.doebe.li/bibliothek/b04141.html http://beat.doebe.li/bibliothek/b04141.html Bücher Thu, 26 Aug 2010 07:32:22 GMT Writing for the Internet Das Buch "Writing for the Internet" von Craig Baehr, Robert C. Schaller Jr. wurde im Biblionetz erfasst.

• Zusammenfassung von Klappentext: "Intended for students—and everyone else who writes for online media—Writing for the Internet: A Guide to Real Communication in Virtual Space is a landmark collection of grounded and practical applications about writing effectively and concisely. It covers just about everything one needs to know about a broad array of topics including online , new media news writing, blogging, micro-blogging, Internet writing technologies, and social media/ownership. At the same time, it addresses theories, methods, and practices used by Internet writers and online journalists from a wide range of backgrounds.
  The book introduces students who will be writing online—and this includes all disciplines of every possible major—to the basic tenets of good online writing habits and principles. It will help bloggers hone their thoughts and ex them in writing that works in real-time media. And it will help those who wish to take advantage of the extraordinary profit-making potential the Internet represents.

http://beat.doebe.li/bibliothek/b04140.html http://beat.doebe.li/bibliothek/b04140.html Bücher Thu, 26 Aug 2010 07:21:07 GMT Better Make It Real Das Buch "Better Make It Real" von Jill J. Morin wurde im Biblionetz erfasst.

• Zusammenfassung von Klappentext: "Corporate culture, especially around authenticity, is such a nebulous thing to try to achieve. Especially these days when we must reinvent ourselves all the time to keep up with the changes in the world around us.
  Better Make It Real is the first book I've seen that clearly spells out how authenticity comes alive through integrated customer and employee experiences. In very simple terms, in a straightforward, friendly way, the author helps you understand exactly what authentic experience means in a workplace setting, how to achieve it and how to sustain it in an integrated way.
  If you're in business, you're going to have a reputation. Why not make it a reputation that you specifically want to have? This book will help you design who you want to be, what you want to represent to all your stakeholders and how to stay true to your core vision, even as you change with the changing times.

http://beat.doebe.li/bibliothek/b04139.html http://beat.doebe.li/bibliothek/b04139.html Bücher Wed, 25 Aug 2010 11:43:15 GMT English for Presentations at International Conferences Das Buch "English for Presentations at International Conferences" wurde im Biblionetz erfasst.

• Zusammenfassung von Klappentext: "This book is designed to help non-native English speakers to prepare and deliver effective presentations at international conferences. It will be the first book ever written on presentations specifically from the perspective of non-native English speakers. It will be written in an English that readers will be able to understand easily. This is not 'simple' English as a native speaker would interpret it, but a particular way of writing with minimal redundancy in which key points are highlighted clearly. The book will cover not only the typical difficulties of all presenters (structure, gaining audience attention, graphics on slides etc), but will also focus above all on those issues that cause specific problems for the non-native.
  Good presentation skills are key to a successful career in academia. English for Presentations at International Conferences is an essential title, as this is the first guide to giving presentations at international conferences ever written specifically for researchers and professors whose first language is not English. With easy-to-follow rules and tips, and with examples taken from real presentations, the book covers:
  • English usage
  • gaining and maintaining audience attention
  • handing questions and answers from the audience • overcoming nerves
  • preparing and practicing
  • pronunciation and intonation
  • slide preparation
  • useful phrases for each stage of the presentation

http://beat.doebe.li/bibliothek/b04138.html http://beat.doebe.li/bibliothek/b04138.html Bücher Wed, 25 Aug 2010 11:19:45 GMT Games for Language Learning Das Buch "Games for Language Learning" von Andrew Wright, David Betteridge, Michael Buckby wurde im Biblionetz erfasst.

• Zusammenfassung von Klappentext: "This is the third edition of the one of the founding titles of the CHLT series. The book features many of the original games but has also been fully revised to include new games for the ELT classroom. The structure of the book has also been revised so that the games are now grouped in a more teacher-friendly format where teachers can search based on language and skill criteria rather than just game type.

http://beat.doebe.li/bibliothek/b04137.html http://beat.doebe.li/bibliothek/b04137.html Bücher Wed, 25 Aug 2010 10:21:02 GMT Neue Medien im Sachunterricht Das Buch "Neue Medien im Sachunterricht" von Markus Peschel wurde im Biblionetz erfasst.

• Zusammenfassung von Klappentext: "Im Oktober 2010 konstituierte sich die AG Neue Medien (ICT) im Sachunterricht auf einer Tagung an der Universität Duisburg-Essen. Die Initiative ging von der GDSU-Jahrestagung in Berlin aus, nachdem der Bereich Neue Medien im Sachunterricht in den vergangenen Jahren – nach einer großen Aufbruchstimmung in den letzten Jahrzehnten des 20. Jahrhunderts – ein wenig aus dem Blick geraten war. Der vorliegende Band dokumentiert die Ergebnisse dieser Tagung und ermöglicht damit einen Einblick in bisherige Forschungen zu Nutzung von Computern im Sachunterricht sowie in aktuelle Entwicklungs- und Forschungsprojekte. Die Dokumentation erhebt dabei keinen Anspruch auf Vollständigkeit, sondern zeigt exemplarisch aktuelle Entwicklungslinien auf, die das didaktische Arrangement in den Mittelpunkt der ICT gestützten Unterrichtsarbeit rücken. Klafki merkte schont bei der Gründung der GDSU im Jahre 1992 an, dass der Sachunterricht ein besonders Potential zur Vermittlung von Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) hat. Dieser Band stellt einen Schritt in die Erfüllung dieses Anspruches dar.
• Zusammenfassung von Klappentext: "Dokumentation der Ersten Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft Neue Medien im Sachunterricht

http://beat.doebe.li/bibliothek/b04136.html http://beat.doebe.li/bibliothek/b04136.html Bücher Tue, 24 Aug 2010 15:41:13 GMT Wissensmanagement mit Social Software Das Buch "Wissensmanagement mit Social Software" von Lukas Steindor wurde im Biblionetz erfasst.

• Zusammenfassung von Klappentext: "Wikis, Weblogs, Social Networks und Co. erfreuen sich nicht nur im WorldWideWeb großer Beliebtheit. Auch die interne Kommunikation in Organisationen entdeckt sukzessive das kollaborative Potenzial von Social Software. Ein wichtiges Einsatzgebiet ist dabei das Wissensmanagement: Was leisten Wikis, Weblogs, Social Networks und Co.? Und überhaupt: Wie "managen" Unternehmen und andere Organisationen die wichtigste Ressource des 21. Jahrhunderts sinnvoll? Welche Rolle spielen dabei kommunikative Aspekte? Was gilt es bei der Entscheidung für Social Software als Wissensmanagement-Tool zu beachten? Welche Erfolge und Herausforderungen gibt es in der Praxis? Diesen und anderen Fragen geht die vorliegende Arbeit nach. Sie bedient sich dabei der Perspektive der neueren soziologischen Systemtheorie und leistet so einen Beitrag zum wissenschaftlichen Diskurs, der überraschende Erkenntnisse bringt. Das Buch richtet sich an Entscheidungsträger in Unternehmen und anderen wissensintensiven Organisationen, die die Implementierung einer Wissensmanagement-Lösung planen oder eine bestehende Lösung optimieren wollen.

http://beat.doebe.li/bibliothek/b04135.html http://beat.doebe.li/bibliothek/b04135.html Texte Wed, 01 Sep 2010 14:46:07 GMT Source of Funding and Results of Studies of Health Effects of Mobile Phone Use Der Text "Source of Funding and Results of Studies of Health Effects of Mobile Phone Use" von Anke Huss, Matthias Egger, Kerstin Hug, Karin Huwiler-Müntener, Martin Röösli wurde im Biblionetz erfasst.

• Zusammenfassung von Anke Huss, Matthias Egger, Kerstin Hug, Karin Huwiler-Müntener, Martin Röösli: "Objectives: There is concern regarding the possible health effects of cellular phone use. We examined whether the source of funding of studies of the effects of low-level radiofrequency radiation is associated with the results of studies. We conducted a systematic review of studies of controlled exposure to radiofrequency radiation with health related outcomes (electroencephalogram, cognitive or cardiovascular function, hormone levels, symptoms and subjective wellbeing).
  Data sources: We searched Embase, Medline and a specialist database in February 2005 and scrutinised reference lists from relevant publications.
  Data extraction: Data on the source of funding, study design, methodological quality and other study characteristics were extracted. The primary outcome was the reporting of at least one statistically significant association between the exposure and a health related outcome. Data were analysed using logistic regression models.
  Data synthesis: Of 59 studies, 12 (20%) were exclusively funded by the telecommunications industry, 11 (19%) were funded by public agencies or charities, 14 (24%) had mixed funding (including industry) and in 22 (37%) the source of funding was not reported. Studies exclusively funded by industry reported the largest number of outcomes but were least likely to report a statistically significant result: the odds ratio was 0.11 (95% confidence interval 0.02 to 0.78), compared to studies funded by public agencies or charities. This finding was not materially altered in analyses adjusted for the number of outcomes reported, study quality and other factors.
  Conclusions: The interpretation of results from studies of health effects of radiofrequency radiation should take sponsorship into account.

http://beat.doebe.li/bibliothek/t12132.html http://beat.doebe.li/bibliothek/t12132.html Texte Wed, 01 Sep 2010 14:14:24 GMT The effect of distant audiences on students' writing Der Text "The effect of distant audiences on students' writing" von Moshe Cohen, Margaret Riehl wurde im Biblionetz erfasst.

• Zusammenfassung von : "Audience considerations play an important role in the development of text by experienced writers but are often nonexistent in the writing of school-age children. The lack of audience awareness found in school writing may index the slow development of the social-cognitive skills necessary to conceptualize different audiences or it may result from the decontextual approach to writing that is prevalent in classrooms. This study examined the quality of students´ writing in two audience conditions: to their teacher for a term assessment and to a distant peer audience to share ideas. Seventh-grade students wrote two compositions on the same topic, one addressed to peers in other countries via a computer network and the other to their teacher for their semester grade, counterbalanced for order effects. In both conditions, there was significantly higher ratings of the papers written to communicate with peers than those written to demonstrate skill in writing. The findings suggest that the development of functional writing environments to contextualize students´ work can lead to improvements in the quality of students´ classroom writing.

http://beat.doebe.li/bibliothek/t12131.html http://beat.doebe.li/bibliothek/t12131.html Texte Tue, 31 Aug 2010 21:18:00 GMT Computational Thinking Der Text "Computational Thinking" von Jeannette M. Wing wurde im Biblionetz erfasst.

• Zusammenfassung von Jeannette M. Wing: "It represents a universally applicable attitude and skill set everyone, not just computer scientists, would be eager to learn and use.

http://beat.doebe.li/bibliothek/t12130.html http://beat.doebe.li/bibliothek/t12130.html Texte Sat, 28 Aug 2010 21:56:19 GMT Selbstselektion bei der Wahl eines Lehramtsstudiums Der Text "Selbstselektion bei der Wahl eines Lehramtsstudiums" von Stefan Denzler, Stefan C. Wolter wurde im Biblionetz erfasst.

• Zusammenfassung von Stefan Denzler, Stefan C. Wolter: "Die Selbstselektion bei der Wahl einer Lehrerausbildung hat einen entscheidenden Einfluss auf die Zusammensetzung des zukünftigen Lehrkörpers. Dementsprechend verdient auch die Frage, wer sich überhaupt für den Lehrberuf interessiert, mehr Beachtung. In diesem Beitrag werden Ergebnisse aus einem Forschungsprojekt zur Studien- und Berufswahl von Gymnasiastinnen und Gymnasiasten in der Schweiz vorgestellt. Die Analysen beruhen auf einer repräsentativen Stichprobe von 1.567 Schülerinnen und Schülern kurz vor der Reifeprüfung. Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass es eine Selbstselektion in die Studiengänge der Pädagogischen Hochschulen gibt, die auf den Faktoren Geschlecht, Herkunft sowie Fächerkombination am Gymnasium beruht und die durch institutionelle und strukturelle Merkmale des Hochschultyps und dessen Studiengänge verstärkt wird. Dieser Befund bedeutet, dass die Auswahl zukünftiger Lehrpersonen auch entscheidend davon abhängt, wo und wie Lehrpersonen ausgebildet werden.

http://beat.doebe.li/bibliothek/t12129.html http://beat.doebe.li/bibliothek/t12129.html Texte Fri, 27 Aug 2010 22:36:00 GMT Ich mach dich fertig Der Text "Ich mach dich fertig" von Karin Steinberger wurde im Biblionetz erfasst.

• Zusammenfassung von Klappentext: "Kinder schikanieren Schwächere gern. Früher war Ruhe nach der Schule, heute wird im Internet nonstop terrorisiert. Das ist die Geschichte von Ryan, der mit 13 in den Tod flüchtete. Von seinem Vater erzählt.

http://beat.doebe.li/bibliothek/t12128.html http://beat.doebe.li/bibliothek/t12128.html Texte Mon, 23 Aug 2010 19:44:15 GMT Jetzt. Sofort. Alles. Der Text "Jetzt. Sofort. Alles." von Peter Glaser wurde im Biblionetz erfasst.

• Zusammenfassung von Peter Glaser: "Das Echtzeit-Internet ändert die Verhältnisse – und es ändert die Menschen, die es täglich, stündlich, minütlich benutzen. Sie treten ein in ein Medium, das die Ungebundenheit lockerer Freundeskreise mit einem halböffentlichen Leben verbindet. Den Umgang mit den Auswirkungen dieses Echtzeit-Internet müssen die Nutzer jedoch erst lernen.

http://beat.doebe.li/bibliothek/t12126.html http://beat.doebe.li/bibliothek/t12126.html Texte Mon, 23 Aug 2010 19:36:27 GMT Netz-Sozialisierung Der Text "Netz-Sozialisierung" von Sascha Lobo wurde im Biblionetz erfasst.

• Zusammenfassung von Sascha Lobo: "Google schafft den Sprung in soziale Netzwerke, Facebook wiederum scheint mehr Traffic auf Portalseiten zu lenken als Google. War bislang alles darauf ausgerichtet, das Internet endlich überall verfügbar zu machen, so erfolgt nun der Übergang zur Sozialisierung aller Bereiche eines Echtzeit-Netzes.

http://beat.doebe.li/bibliothek/t12125.html http://beat.doebe.li/bibliothek/t12125.html Fragen Thu, 22 Apr 2010 08:13:08 GMT Gehört Tastaturschreiben zur Allgemeinbildung? Die Frage "Gehört Tastaturschreiben zur Allgemeinbildung?" wurde im Biblionetz erfasst. http://beat.doebe.li/bibliothek/f00145.html http://beat.doebe.li/bibliothek/f00145.html Fragen Thu, 22 Apr 2010 08:13:05 GMT In welchem Alter sollte Tastaturschreiben gelernt werden? Die Frage "In welchem Alter sollte Tastaturschreiben gelernt werden?" wurde im Biblionetz erfasst. http://beat.doebe.li/bibliothek/f00144.html http://beat.doebe.li/bibliothek/f00144.html Fragen Sat, 18 Jul 2009 17:54:44 GMT Was ist Informatik? Die Frage "Was ist Informatik?" wurde im Biblionetz erfasst. http://beat.doebe.li/bibliothek/f00140.html http://beat.doebe.li/bibliothek/f00140.html Fragen Mon, 26 Jan 2009 22:39:32 GMT Fördern interaktive Whiteboards das Lernen? Die Frage "Fördern interaktive Whiteboards das Lernen?" wurde im Biblionetz erfasst. http://beat.doebe.li/bibliothek/f00139.html http://beat.doebe.li/bibliothek/f00139.html Fragen Mon, 26 Jan 2009 22:26:43 GMT Führen interaktive Whiteboards zu vermehrtem Frontalunterricht? Die Frage "Führen interaktive Whiteboards zu vermehrtem Frontalunterricht?" wurde im Biblionetz erfasst. http://beat.doebe.li/bibliothek/f00138.html http://beat.doebe.li/bibliothek/f00138.html Fragen Sat, 09 Aug 2008 14:48:56 GMT Warum beteiligen sich Menschen an einem Wiki? Die Frage "Warum beteiligen sich Menschen an einem Wiki?" wurde im Biblionetz erfasst. http://beat.doebe.li/bibliothek/f00137.html http://beat.doebe.li/bibliothek/f00137.html Fragen Thu, 17 Jul 2008 13:40:30 GMT Wie lassen sich Arbeiten von SchülerInnen in einem Wiki bewerten? Die Frage "Wie lassen sich Arbeiten von SchülerInnen in einem Wiki bewerten?" wurde im Biblionetz erfasst. http://beat.doebe.li/bibliothek/f00136.html http://beat.doebe.li/bibliothek/f00136.html Aussagen Mon, 19 Apr 2010 16:01:11 GMT AutorInnen benötigen auch in Zukunft Verlage Die Aussage "AutorInnen benötigen auch in Zukunft Verlage" wurde im Biblionetz erfasst. http://beat.doebe.li/bibliothek/a01037.html http://beat.doebe.li/bibliothek/a01037.html Aussagen Wed, 07 Apr 2010 08:12:49 GMT Es hat zu wenig Sek-I-LehrerInnen in der Schweiz Die Aussage "Es hat zu wenig Sek-I-LehrerInnen in der Schweiz" wurde im Biblionetz erfasst. http://beat.doebe.li/bibliothek/a01033.html http://beat.doebe.li/bibliothek/a01033.html Aussagen Wed, 07 Apr 2010 08:12:47 GMT Es hat zu wenig LehrerInnen in der Schweiz Die Aussage "Es hat zu wenig LehrerInnen in der Schweiz" wurde im Biblionetz erfasst. http://beat.doebe.li/bibliothek/a01032.html http://beat.doebe.li/bibliothek/a01032.html Aussagen Fri, 26 Feb 2010 08:30:40 GMT Mikroblogs (wie Twitter) führen dazu, dass weniger gebloggt wird. Die Aussage "Mikroblogs (wie Twitter) führen dazu, dass weniger gebloggt wird." wurde im Biblionetz erfasst. http://beat.doebe.li/bibliothek/a01030.html http://beat.doebe.li/bibliothek/a01030.html Begriffe Wed, 01 Sep 2010 09:22:33 GMT Goldauer Modell Der Begriff "Goldauer Modell" wurde im Biblionetz erfasst. http://beat.doebe.li/bibliothek/w02205.html http://beat.doebe.li/bibliothek/w02205.html Begriffe Fri, 27 Aug 2010 22:40:08 GMT Suizid Der Begriff "Suizid" wurde im Biblionetz erfasst. http://beat.doebe.li/bibliothek/w02204.html http://beat.doebe.li/bibliothek/w02204.html Begriffe Tue, 17 Aug 2010 14:23:15 GMT lernstick Der Begriff "lernstick" wurde im Biblionetz erfasst. http://beat.doebe.li/bibliothek/w02203.html http://beat.doebe.li/bibliothek/w02203.html Begriffe Fri, 06 Aug 2010 22:24:21 GMT Handyverbot in der Schule Der Begriff "Handyverbot in der Schule" wurde im Biblionetz erfasst. http://beat.doebe.li/bibliothek/w02202.html http://beat.doebe.li/bibliothek/w02202.html Begriffe Fri, 06 Aug 2010 17:23:21 GMT MINT Der Begriff "MINT" wurde im Biblionetz erfasst. http://beat.doebe.li/bibliothek/w02201.html http://beat.doebe.li/bibliothek/w02201.html Begriffe Thu, 20 May 2010 11:28:40 GMT mobile learning Der Begriff "mobile learning" wurde im Biblionetz erfasst. http://beat.doebe.li/bibliothek/w02200.html http://beat.doebe.li/bibliothek/w02200.html Begriffe Mon, 03 May 2010 09:38:48 GMT Generativity Der Begriff "Generativity" wurde im Biblionetz erfasst. http://beat.doebe.li/bibliothek/w02199.html http://beat.doebe.li/bibliothek/w02199.html Begriffe Fri, 23 Apr 2010 16:31:21 GMT cyber-mobbing Der Begriff "cyber-mobbing" wurde im Biblionetz erfasst. http://beat.doebe.li/bibliothek/w02198.html http://beat.doebe.li/bibliothek/w02198.html Begriffe Thu, 22 Apr 2010 08:41:49 GMT Berufsbildung Der Begriff "Berufsbildung" wurde im Biblionetz erfasst. http://beat.doebe.li/bibliothek/w02196.html http://beat.doebe.li/bibliothek/w02196.html Technisches Buchcoveranzeige beim Überfahren eines Buchlinks Wed, 01 Sep 2010 23:17:56 GMT Technisches jQuery eingebunden Wed, 01 Sep 2010 23:17:39 GMT Technisches Fehler in Personenübersichtsseite korrigiert Wed, 01 Sep 2010 08:17:34 GMT Technisches Verwandte Fragen und Aussagen werden auf Begriffsseiten nun auch als Text aufgeführt Mon, 26 Jul 2010 23:09:43 GMT Technisches Twitterfunktion für das Biblionetz implementiert Mon, 12 Jul 2010 23:09:47 GMT Definition Selbstselektion Der Begriff "Selbstselektion" wird von Stefan Denzler, Stefan C. Wolter folgendermassen definiert: "Unter Selbstselektion wird im Folgenden die Wahl eines bestimmten Studiengangs durch die/den Studierende/n selbst verstanden, unabhängig davon, welche Faktoren diese Selektion beeinflussen. Der Begriff Selbstselektion wird damit primär in Abgrenzung zum Begriff Fremdselektion definiert, welche durch die aufnehmende Ausbildungsinstitution erfolgt (z. B. mittels Zulassungsprüfungen)." http://beat.doebe.li/bibliothek/w00638.html Sat, 28 Aug 2010 21:58:50 GMT