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Beats Biblionetz - Bücher

Mediendidaktik

Buchcover
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iconZusammenfassungen

Lassen sich durch den gezielten Einsatz von Medien Lernprozesse fördern? Wie können Medien in lernwirksamer Weise gestaltet und verwendet werden? Basierend auf Forschungsergebnissen wird gezeigt, wie man Medien sinnvoll nutzen kann, um Lernprozesse anzuregen und zu unterstützen. Zunächst werden die theoretischen Grundlagen der Mediengestaltung und Medienverwendung dargestellt: die lernrelevanten Eigenschaften von Medien, wichtige Forschungsergebnisse zur Verwendung von Medien, medien didaktische und lerntheoretische Voraussetzungen sowie Ziele, Bedingungen und Merkmale handlungsorientierter Lehr- und Lernprozesse. Dabei ist das Hauptaugenmerk auf die Gestaltung und Verwendung von Medien in Schule und Unterricht gerichtet. Zugleich wird die Medienverwendung in den Zusammenhang von Erziehungs- und Bildungszielen in der Informations- und Wissens-gesellschaft gestellt. Gerhard Tulodziecki und Bardo Herzig bieten auf dem neuesten Stand der Forschung einen praxis- und theorieorientierten Zugriff auf die Mediendidaktik. Das Handbuch ist für Lehrveranstaltungen und die Anwendung in Universitäten, Studienseminaren und Fortbildungseinrichtungen konzipiert und auch zum Selbststudium geeignet.
Von Klappentext im Buch Mediendidaktik (2004)

iconKapitel Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDieses Buch erwähnt...


Personen
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Hans Aebli, D. K. Andersen, D.P. Ausubel, Peter Baumgartner, Andreas Breiter, John Seely Brown, Richard E. Clark, Allan Collins, R. L. Coulson, John C. Eccles, P. J. Feltovich, Ernst von Glasersfeld, Hans Gruber, Ludwig J. Issing, M. J. Jacobson, Wolfgang Klafki, Paul Klimsa, Herbert Kubicek, Chen-Lin Kulik, James A. Kulik, Heinz Mandl, Humberto R. Maturana, Richard E. Mayer, Nicholas Negroponte, S. E. Newmann, Helmut M. Niegemann, Sabine Payr, Alexander Renkl, Heike Schaumburg, Rolf Schulmeister, Wolfgang Schulz, Burrhus F. Skinner, R. J. Spiro, Peter Strittmatter, Francisco J. Varela, Bernd Weidenmann

Fragen
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Helfen Hypertextstrukturen beim Lernen?
Hilft Multimedia beim Lernen?
Was bringt Computereinsatz in der Schule?
Was bringt das Internet in der Ausbildung?

Aussagen
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Je mehr Sinneskanäle beteiligt sind, desto grösser ist der Lernerfolg
Medienwirkungen sind nicht einfach nachzuweisen

Begriffe
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Bildungeducation (Bildung), CBT (Computer Based Training)Computer Based Training, CBx (Computer Based irgendwas), Didaktikdidactics, Erziehung, Evaluationevaluation, Gesellschaftsociety, Informationinformation, Medienmedia, Mediendidaktik, Motivationmotivation, Motivation, intrinsische, Multicodierung, Multimodalität, Schuleschool, Theorietheory, Unterricht, Wissen
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1953Science and Human Behavior (Burrhus F. Skinner) 19100
1963The Psychology of Meaningful Verbal Learning (D.P. Ausubel) 23000
1973  Das Gehirn des Menschen (John C. Eccles) 4, 2, 2, 1, 7, 3, 3, 2, 3, 1, 7, 672167754
1980Unterrichtsplanung (Wolfgang Schulz) 12000
1983  Zwölf Grundformen des Lehrens (Hans Aebli) 10, 10, 3, 15, 11, 10, 5, 6, 8, 5, 11, 738101721678
1984    Der Baum der Erkenntnis (Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela) 19, 19, 15, 23, 21, 13, 16, 8, 14, 13, 16, 221051252231039
1985   Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik (Wolfgang Klafki) 1, 1, 4, 13, 9, 6, 4, 4, 7, 4, 8, 570155850
1989Knowing, Learning, and Instruction (L. B. Resnick) 7, 7, 2, 12, 6, 6, 3, 3, 4, 3, 7, 41181241809
1992  Constructivism and the technology of instruction (Thomas M. Duffy, David H. Jonassen) 4, 4, 4, 12, 10, 8, 2, 4, 6, 7, 8, 6833362309
1992Lernen mit Software (Peter Baumgartner, Sabine Payr) 3, 3, 1, 11, 6, 3, 3, 3, 6, 4, 8, 451742104
1994Lernen mit Bildmedien (Bernd Weidenmann) 12200
1994Wissenserwerb mit Bildern (Bernd Weidenmann) 1, 1, 5, 6, 5, 3, 4, 1, 4, 1, 7, 533751608
1995  Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa) 20, 20, 26, 22, 19, 16, 17, 9, 14, 14, 16, 12206216129751
1995  Radikaler Konstruktivismus (Ernst von Glasersfeld) 12, 12, 6, 14, 7, 5, 3, 7, 9, 4, 9, 849212822477
1995    Total Digital (Nicholas Negroponte) 14, 14, 14, 14, 12, 7, 6, 8, 7, 5, 13, 1811252187642
1996     Grundlagen hypermedialer Lernsysteme (Rolf Schulmeister) 22, 22, 16, 20, 18, 16, 14, 11, 18, 103, 17, 161192061614834
1999    InformationsTechnologie-Planer für Schulen Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Andreas Breiter, Herbert Kubicek) 2, 3, 7, 11, 7, 1, 4, 6, 5, 3, 14, 8245884204
2000Lehren und Lernen mit Medien (Peter Strittmatter, Helmut M. Niegemann) 5, 5, 5, 10, 8, 4, 4, 3, 7, 5, 10, 8115982523
2001   Multimedia Learning (Richard E. Mayer) 1, 1, 1, 13, 7, 4, 1, 4, 5, 2, 8, 243182743
2002    Lernen mit Laptops (Heike Schaumburg, Ludwig J. Issing) 11, 11, 12, 16, 12, 9, 9, 8, 13, 8, 14, 174825172704
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1988Cognitive flexibility theory Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (D. K. Andersen, P. J. Feltovich, M. J. Jacobson, R. J. Spiro) 3, 4, 4, 1, 3, 3, 3, 2, 2, 3, 4, 513251341
1989   Cognitive Apprenticeship (Allan Collins, John Seely Brown, S. E. Newmann) 13, 6, 6, 16, 6, 6, 7, 2, 8, 4, 10, 5951152754
1991Effectiveness of Computer-Based Instruction (James A. Kulik, Chen-Lin Kulik) 1, 2, 2, 1, 6, 1, 3, 1, 1, 2, 4, 22702812
1992Cognitive flexibility, constructivism and hypertext (R. J. Spiro, P. J. Feltovich, R. L. Coulson) 4, 4, 2, 10, 6, 4, 4, 2, 4, 2, 7, 330731282
1994   Media Will Never Influence Learning (Richard E. Clark) 3, 1, 1, 2, 6, 4, 2, 2, 1, 3, 4, 3251231469
1995Multicodierung und Multimodalität im Lernprozess (Bernd Weidenmann) 2, 2, 4, 14, 11, 10, 8, 5, 9, 5, 6, 5334053035
1995Situiertes Lernen in multimedialen Lernumgebungen Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Hans Gruber, Heinz Mandl, Alexander Renkl) 4, 4, 1, 7, 7, 4, 4, 2, 4, 1, 6, 5241153237
1996   Im Land der Null-Hypothesen (Rolf Schulmeister) 9, 9, 5, 9, 8, 8, 7, 12, 7, 3, 7, 1462214679
2000Neues Lernen mit Laptops (Heike Schaumburg) 1, 1, 1, 1, 7, 4, 2, 3, 1, 4, 4, 41624592

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icon19 Erwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconCo-zitierte Bücher

Buchcover

Ein Bild ist mehr als ein Bild

Visuelle Kompetenz in der Multimedia-Gesellschaft

(Christian Doelker) (1997)
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Grundlagen hypermedialer Lernsysteme

Theorie - Didaktik - Design

(Rolf Schulmeister) (1996)     
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Revolution des Lernens

Kinder, Computer, Schule in einer digitalen Welt

The Children's Machine

Rethinking school in the age of the computer

(Seymour Papert) (1993)    
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Entwicklung hypermedialer Lernsysteme

(Astrid Blumstengel) (1998)     
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Lesen und Schreiben in einer Medienumgebung

Die literalen Aktivitäten von Primarschulkindern

(Andrea Bertschi-Kaufmann) (2000)

Das allmähliche Verschwinden der informationstechnischen Grundbildung

Zum Verhältnis von Informatik und Allgemeinbildung

(Ulrike Wilkens) (2000)   
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Einführung in die Medienpädagogik

Aufwachsen im Medienzeitalter

(Heinz Moser)    
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Medienkompetenz

Eine Bestandsaufnahme und Vorüberlegungen zu einem systhemtheoretischen Rahmenkonzept

(Harald Gapski) (2002)
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Lernen mit Laptops

Ergebnisse einer Evaluationsstudie

(Heike Schaumburg, Ludwig J. Issing) (2002)    
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Konstruktivistischer Unterricht mit Laptops?

Eine Fallstudie zum Einfluss mobiler Computer auf die Methodik des Unterrichts

(Heike Schaumburg) (2002)     
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Medienkompetenz

Voraussetzungen, Dimensionen, Funktionen

(Norbert Groeben, Bettina Hurrelmann) (2002)
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Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik

Zeitgemäße Allgemeinbildung und kritisch-konstruktive Didaktik

(Wolfgang Klafki) (1985)   
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Medien machen Schule

Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zu Medienbildung

(Bardo Herzig) (2001)

Unterricht mit Jugendlichen

(Gerhard Tulodziecki)
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Medien in Erziehung und Bildung

Grundlagen und Beispiele einer handlungs- und entwicklungsorientierten Medienpädagogik

(Gerhard Tulodziecki)
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Lehren und Lernen mit Medien

Eine Einführung

(Peter Strittmatter, Helmut M. Niegemann) (2000)
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Internet in der Grundschule

Medienpädagogische und -didaktische Grundlagen

(Stephan Wöckel) (2002)  

Unterrichtsplanung

(Wolfgang Schulz) (1980)

Kulturtechnik Fernsehen

Analyse eines Mediums

(Christian Doelker) (1989)

Medienpädagogik im Informationszeitalter

(Ludwig J. Issing) (1987)
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Medienkompetenz revisited

Medien als Werkzeuge der Weltaneignung: ein pädagogisches Programm

(Wolf-Rüdiger Wagner) (2004)  

Gemeinsame Wissenskonstruktion

Analyse und Förderung in computerunterstützten Kooperationsszenarien

(Frank Fischer) (2001)
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Wie entdecken Kinder das Internet?

Beobachtungen bei 5- bis 12-jährigen Kindern

(Christine Feil, Regina Decker, Christoph Gieger) (2004)  
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Situated Learning

Legitimate Peripheral Participation

(Jean Lave, Etienne Wenger) (1991)
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eLearning

Einsichten und Aussichten

(Rolf Schulmeister) (2006)    
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KIM-Studie 2005

Kinder - Medien - Computer - Internet

(mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Sabine Feierabend, Thomas Rathgeb) (2005)    
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JIM 2006

Jugend, Information, (Multi-) Media

(mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) (2006)    
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Mediendidaktik

Studientexte zur Erwachsenenbildung

(Claudia de Witt, Thomas Czerwionka) (2006)
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KIM-Studie 2006

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(mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) (2007)    
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Grundlagen für Bildungsprozesse mit Digitalen Medien

(Heidi Schelhowe) (2007)    
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Minds in Play

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(Yasmin B. Kafai) (1995)    
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Computer und Internet in der Primarschule

Theorie und Praxis von ICT im Unterricht. mit 20 Praxisbeispielen auf zwei DVDs

(Iwan Schrackmann, Daniela Knüsel, Thomas Moser, Hartmut Mitzlaff, Dominik Petko) (2008)     
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Einführung in die Netzdidaktik

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media education

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(David Buckingham) (2003)
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Handbuch Medienpädagogik

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Kinder + Medien, Computer + Internet

(mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) (2009)   

Online-Lernen

Handbuch für Wissenschaft und Praxis

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Fokus Medienpädagogik

Aktuelle Forschungs- und Handlungsfelder

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A Global Perspective

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Unterrichtsqualität

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Medienbildung in riskanten Erlebniswelten

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Theoretische und empirische Fundierung eines zentralen Elements der Lehrerausbildung

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A review of studies of ICT impact on schools in Europe

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Standortbestimmung und Handlungsempfehlungen für die Zukunft

(Bardo Herzig, Silke Grafe) (2006)    

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LokalForschungsergebnisse zum Lernen und Lehren mit Medien: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 1181 kByte)

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Beat, PH Schwyz (756.2 ), FHA Päd (302 ), Michele, IFE (DW 4000 104 ), PHZH (DW 4000 D546 H2-2 )

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Titel FormatBez.Aufl.JahrISBN      
MediendidaktikD--120043608942319SwissbibWorldcatBestellen bei Amazon.deBestellen bei ebook.de

iconBeat und Dieses Buch

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieses Buch ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt ein physisches, aber kein digitales Exemplar.

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