Beats Biblionetz - Personen: S. E. Newmann

Jahr	Volltext	Text
1989		Cognitive Apprenticeship (Allan Collins, J. S. Brown, S. E. Newmann) erschienen in Knowing, Learning, and Instruction (Seite 453 - 494)

Von S. E. Newmann gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

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J. S. Brown, Allan Collins

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cognitive apprenticeship, Lernen, Metakognition, microworld, Schule, Situiertes Lernen,

Allgemeine Didaktik (Karl Frey, Angela Frey-Eiling)
- 26. Taxieren von Prüfungsaufgaben und Lernzielen
Ist Lernen steuerbar? (Eunhong Park)
Situated Cognition and the Culture of Learning (J. S. Brown, Allan Collins, P. Duguid)
Entwicklungspsychologie - Ein Lehrbuch (Rolf Oerter, Leo Montada)
Allgemeine Didaktik (Karl Frey, Angela Frey-Eiling)
Constructivism and the technology of instruction (Thomas M. Duffy, David H. Jonassen) (1992)
- 2. Theory into Practice: How Do We Link? (Anne K. Bednar, D. J. Cunningham, Thomas M. Duffy, J. David Perry)
Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa) (1995)
- 4. Multicodierung und Multimodalität im Lernprozess (Bernd Weidenmann)
- 10. Situiertes Lernen in multimedialen Lernumgebungen (Hans Gruber, Heinz Mandl, Alexander Renkl )
Lehr-Lernkultur im Wandel - Zur Neuorientierung in der kognitiven Lernforschung (Kurt Reusser) (1995)
Lehrerverhalten - Ein Beitrag zur Interaktion von Lehrenden und Lernenden im Unterricht (Rolf Dubs) (1995)
Grundlagen hypermedialer Lernsysteme (Rolf Schulmeister) (1996)
- 3. Theorien des Lernens
CSCL (Timothy D. Koschmann) (1996)
- Computer Support for Knowledge-Building Communities (Marlene Scardamalia, Carl Bereiter) (1994)
Entwicklung hypermedialer Lernsysteme (Astrid Blumstengel) (1998)
Wege zum Können (Hans Gruber, Alexander Renkl ) (1999)
- Wir können auch anders (Cornelia Gräsel)
Wissensvermittlung durch computerbasierte Lernumgebungen - Gestaltung und Evaluation von Lernumgebungen für lokale Anwendungen und das World Wide Web (Jörg Zumbach) (1999)
Teacher and Student Authoring on the Web for Shifting Agency (Mark Guzdial) (1999)
Supporting Learners as Users - How can we cost-efficiently help students use software to construct knowledge? (Mark Guzdial) (1999)
Wissen sichtbar machen (Heinz Mandl, Frank Fischer) (2000)
- Strategiemodellierung mit Expertenmaps (Frank Fischer, Heinz Mandl )
From change to renewal - Educational technology foundations of electronic learning Environments (Rob Koper) (2000)
Lehren und Lernen mit Medien - Eine Einführung (Peter Strittmatter, Helmut M. Niegemann) (2000)
Argumentational Integrity - A Training Program for Dealing with Unfair Argumentative Contributions (Ursula Christmann, Jürgen Flender, Christoph Mischo ) (2000)
Manche lernen es - aber warum? - Lerntheoretische Fundierungen zur Entwicklung von sozial-kommunikativen Handlungskompetenzen (Dieter Euler) (2001)
Methodologie und Empirie zum Situierten Lernen - (Forschungsbericht Nr. 137) (J. Gerstenmaier, Heinz Mandl ) (2001)
Training soft skills with software - (Forschungsbericht Nr. 130) (Michael Henninger, Andreas Hörfurter, Heinz Mandl ) (2001)
Gemeinsame Wissenskonstruktion - Theoretische und Methodologische Aspekte - (Forschungsbericht Nr. 142) (Frank Fischer) (2001)
Lernkompetenz für die Wissensgesellschaft - (Forschungsbericht Nr. 145) (Heinz Mandl, Ulrike-Marie Krause) (2001)
Multimediale und telemediale Lernumgebungen (Michael Kerres) (2001)
Euro-CSCL (Pierre Dillenbourg, A. Eurelings, K. Hakkarainen ) (2001)
- 154. Group-based learning (Jan-Willem Strijbos, Bernd Martens)
- 162. Students Interacting through a Cognitive Apprenticeship Learning Environment (Jakob Tholander)
Problem Based Learning - An instructional model and its constructivist framework (Thomas M. Duffy, John R. Savery ) (2001)
Beyond Adoption to Invention - Teacher-Created Collaborative Activities in Higher Education (Mark Guzdial, Jochen Rick, Colleen Kehoe) (2001)
I-Learning statt E-Learning - Ein integratives und universelles Modell für Lernsysteme jenseits von Schulbank und Seminarraum, Multimedia und Internet (Thomas Meyer) (2002)
First principles of instruction (M. David Merrill) (2002)
Konstruktivistischer Unterricht mit Laptops? - Eine Fallstudie zum Einfluss mobiler Computer auf die Methodik des Unterrichts (Heike Schaumburg) (2002)
Gemeinsame Wissenskonstruktion in computervermittelter Kommunikation - Welche Kooperationsskripts fördern Partizipation und anwendungsorientiertes Wissen? (Forschungsbericht 153) (Frank Fischer, Heinz Mandl, Armin Weinberger ) (2002)
Community, Content and Collaboration Management Systems in Education - A new chance for socio-constructivist scenarios? (Catherine Frété, Daniel Schneider, Paraskevi Synteta ) (2002)
Regionale IT-Planung für Schulen (Oliver Vorndran, Franco Zotta) (2003)
- Neue pädagogische Möglichkeiten (Bardo Herzig, Gerhard Tulodziecki )
Pocket PiCoMap - a case study in designing and assessing a handheld concept mapping tool for learners (Kathleen Luchini, Chris Quintana, Elliot Soloway) (2003)
Scripts for computer-supported collaborative learning - Effects of social and epistemic collaboration scripts on collaborative knowledge construction (Armin Weinberger) (2003)
Gemeinsame Wissenskonstruktion in computervermittelter Kommunikation - Wirkungen von Kooperationsskripts auf den Erwerb anwendungsorientierten Wissens (Forschungsbericht 156) (Armin Weinberger, Frank Fischer, Heinz Mandl) (2003)
Pädagogik der Navigation (Franz Josef Röll) (2003)
- 4. Lernen in der Wissensgesellschaft
Wirkungen und Wirksamkeit neuer Medien (Reinhard Keil, Michael Kerres) (2003)
- Wissen teilen im Netz - ein Dilemma? (Ulrike Creß, Friedrich W. Hesse )
Scripting Strategies in Computer Supported Collaborative Learning Environments (Michele Notari) (2003)
Lehr- Lernprozesse im Informatik-Anfangsunterricht - Theoriegeleitete Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzepts zur Objektorientierung in der Sekundarstufe II (Carsten Schulte) (2003)
Kompendium E-Learning (K. Aslanski, M. Deimann, S. Hessel, D. Hochscheid-Mauel, G. Kreuzberger, Helmut M. Niegemann ) (2003)
- 2. Die Konzeption von E-Learning
Design virtueller Lernumgebungen für die universitäre Lehre - Das Lernmodul 'Mediendidaktik' für Lehramtstudierende im Aufbaustudiengang Medienpädagogik (Praxisbericht Nr. 29) (Oliver Bürg, J. Gerstenmaier, Heinz Mandl, Katrin Winkler ) (2003)
Fachdidaktik Mathematik - Eine konstruktivistische Grundlegung (Peter Singer) (2004)
Aktuelle theoretische Ansätze und empirische Befunde im Bereich der Lehr-Lern-Forschung (Heinz Mandl, Birgitta Kopp, Susanne Dvorak) (2004)
- 2. Neuere Ansätze aus der Empirischen Pädagogik und Pädagogischen Psychologie zum Lehren und Lernen
E-Learning in Hochschulen und Bildungszentren (Dieter Euler, Sabine Seufert) (2004)
- 17. Gestaltung kollektiver und kooperativer Lernumgebungen (Daniel Schneider)
Campus 2004 (Doris Carstensen, Beate Barrios) (2004)
- Knowledgebay (Thomas Sporer)
CSCL-Kompendium - Lehr- und Handbuch zum computerunterstützen kooperativen Lernen (Jörg M. Haake, Gerhard Schwabe, Martin Wessner) (2004)
Campus 2004 - Kommen die digitalen Medien an den Hochschulen in die Jahre? (Doris Carstensen, Beate Barrios) (2004)
Mediendidaktik (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig) (2004)
Psychologie des Wissensmanagements (Gabi Reinmann, Heinz Mandl) (2004)
- Wissensmanagement und Lernen (Katharina Schnurer, Heinz Mandl)
Lernwege suchen (2005)
- Informationen sammeln, strukturieren und auswerten (Wolfgang Gräber, Anja Neumann, Sigmar-Olaf Tergan )
Akzeptanz, Lernprozess und Lernerfolg in virtuellen Seminaren - Wirkungsanalyse eines problemorientierten Seminarkonzepts (Heinz Mandl, Nicolae Nistor, Katharina Schnurer ) (2005)
Computer support for collaborative learning environments (Heinz Mandl, Bernhard Ertl, Birgitta Kopp) (2005)
Blended Learning in der Lehrerbildung - Grundlagen für die Konzeption innovativer Lernumgebungen (Gabi Reinmann) (2005)
E-Learning (Damian Miller) (2006)
- Das Potenzial interaktiver Lernressourcen zur Förderung von Lernprozessen (Dominik Petko, Kurt Reusser)
Learning to collaborate in a computer-mediated setting - observing a model beats learning from being scripted (Nikol Rummel, Hans Spada, Sabine Hauser) (2006)
Selbstlernarchitekturen und Lehrerbildung (Hermann Forneck, Mathilde Gyger, Christiane Maier Reinhard) (2006)
- Allgemeine Didaktik und Fachdidaktik (Victor Müller-Oppliger)
Learning with Semantic Wikis (Sebastian Schaffert, Diana Wieden-Bischof, Tobias Bürger, Andreas Gruber, Wolf Hilzensauer, Sandra Schaffert) (2006)
Scripting Computer-Supported Collaborative Learning (Frank Fischer, Ingo Kollar, Heinz Mandl, Jörg M. Haake) (2007)
- 3. Can People Learn Computer-Mediated Collaboration By Following a Script? (Nikol Rummel, Hans Spada)
Das 4-Schritte-Modell - Grundlage für ein kompetenzorientiertes E-Learning (Lukas Emanuel Fässler) (2007)
Intuitive Modelle der Informatik (Michael Weigend) (2007)
Überfachliche Kompetenzen (AfH Arbeitsstelle für Hochschuldidaktik) (2008)
Konstruktion und Kommunikation von Wissen mit Wikis (Johannes Moskaliuk) (2008)
- 4. Wissenskonstruktion mit Wikis aus konstruktivistischer und systemtheoretischer Sicht
Computerspiele und Videogames in formellen und informellen Bildungskontexten (2008)
- Unterrichten mit Computerspielen (Dominik Petko)
Ausgewählte Methoden der Didaktik (Karl Frey, Angela Frey-Eiling) (2009)
- Taxieren von Prüfungsaufgaben und Lernzielen
Wikis to support the "collaborative" part of collaborative learning (Jóhann Ari Lárusson, Richard Alterman) (2009)

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