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Diplomarbeiten

Jahr	Titel	IB	OB	KB	LB
2009	BarCamp-Kultur (Marcel Bernatz)	1	31	0	0
2009	Blended Learning an Pädagogischen Hochschulen (Olivier Wüest)	3	56	61	61
2005	Blogs (James Torio)	0	8	1	540
2006	Comm.unities.of.prac.tice 2.0 (Martin Kloos)	0	4	0	0
2005	Das Weblog als Instrument für das schulische Wissensmanagement (Rolf Deubelbeiss)	3	33	8	1380
2007	Der Einsatz von Weblogs und Wikis im Berufsschulunterricht (Werner Prüher)	0	44	11	468
2005	Die Eignung des Einsatzes von Topic Maps für e-Learning (Sonja Hierl)	1	21	2	233
2008	Die Entwicklung des Umgangs mit dem Handy bei Kindern und Jugendlichen (Christian Omlin)	2	7	6	99
2006	Die Nintendo-Generation lernt Programmieren (Claudio Landerer)	1	82	11	1118
2009	Die Nutzung von Lernplattformen und Bedingungsfaktoren zur Implementierung an Schweizer Schulen (Thomas Moser)	2	26	0	0
2004	Die Regierung der Qualität (Julia Franz)	6	45	7	424
2007	Digital Game-Based Learning (Almut Rieke)	0	1	1	20
2007	Digital Natives - Realität oder Wunschdenken? (Sara Roesti, Fränzi Müller, Flurina Aschwanden)	2	15	3	214
2007	Digital Natives vs. Digital Immigrants (Andrea Weber, Désirée Zimmermann)	0	9	2	198
1999	Ein pädagogischer Leitfaden für die Gestaltung von Internet-Lernumgebungen (Teresa Zulli)	2	42	8	244
2009	Einsatzszenarien von Mobiltelefonen im Informatikunterricht (Matthias Heming)	1	23	0	0
2007	Erfolgsfaktoren bei der Nutzung von Wiki und Blog als Wissenstransfertools (Peter Suter)	4	25	1	254
2006	Exploration innovativer virtueller Lernräume im Internet (Raphael Kurz)	3	65	8	841
2001	Fachliche Konzeption einer Plattform für web-basierte Lernwelten (Helge Städtler)	0	1	1	10
2006	Foren, Wikis, Weblogs und Chats im Unterricht (Erwin Abfalterer)	16	105	9	1030
2006	Haben Informatikerinnen das falsche Geschlecht? (Hans Engler)	0	13	3	265
	IMS Learning Design als Grundlage für die Gestaltung von e-Learning-Systemen (Arne Schneider)	1	11	1	326
2000	In der Klasse stehen (Urs Büeler)	0	40	3	257
2003	Informationskompetenz im World Wide Web (Kerstin Rautenberg)	1	7	2	38
2005	Informetrische Untersuchungen an der Online-Enzyklopädie Wikipedia (Jakob Voss)	3	29	1	383
2007	Interaktive Maps (Raja Gumienny)	6	41	4	369
2008	Internetnutzung von 12- bis 16-jährigen Jugendlichen (Martin Hermida)	2	17	10	29
2009	Konzeption und Erprobung des "lernstick" im schulischen und ausserschulischen Umfeld (Stanley Schwab)	0	0	0	0
2001	Langzeit-Datenhaltung und Archivierung (Anton Heer)	1	2	0	0
2009	Lara Croft meets Nicolai Grundtvig (Marlies Auer)	1	15	16	16
2000	Leben ohne Natel? (Zoe Honegger)	2	1	2	4
2003	Mami, ich will auch Superalgorithmen (Niki Schawalder)	0	14	3	992
2002	Mappingverfahren zur Wissensorganisation (Heiko Haller)	6	61	14	2496
2008	Medienkonzept OLPC für die Projektschule Im.puls (Mala Mukherjee-Süss, Elisabeth Halbherr, Nikolaus Schaller)	0	10	6	88
2008	Mobiles Lernen in der Praxis (Heike Ernst)	2	21	6	130
2003	Notebook University - Revolution oder Flop (Guido Capol)	2	11	1	523
2003	Ortsbasierte Dienste mit Topic Maps (Holger Hammel)	1	17	1	855
2005	PDA macht Schule (Petra Haller)	2	54	8	1436
2006	Persönliche Handhelds in der Primarschule (Daniela Püntener, Katja Glanzmann)	18	81	5	673
2007	Potenziale von E-Learning zum Abbau von Nutzungsbarrieren hinsichtlich Wissensmanagement-Werkzeugen (Simone Jonczyk)	0	2	1	17
2005	Praktiken selbstgesteuerten Lernens anhand der Nutzung von web-basierten Personal-Publishing-Systemen (Stephan Mosel)	8	26	2	844
2003	Rollenbasierte Kooperationsunterstützung im Kontext kollaborativen Lernens (C. Ritterskamp)	2	8	1	393
2007	Schule mit Medienprofil (Jürg Fraefel)	7	32	4	206
2003	Scripting Strategies in Computer Supported Collaborative Learning Environments (Michele Notari)	3	26	4	720
2006	Social Software als wesentlicher Bestandteil eines Blended Learning Designs (Klaus Himpsl)	14	130	15	1247
2004	Space Invaders Bonus Level (Christoph Burgdorfer)	2	19	3	690
2009	Sugar - Not necessarily unhealthy (Sven Bergmann)	1	16	2	26
2007	Unterstützung von Wissensgemeinschaften im Pflichtschulbereich durch Social Software am Beispiel der "wiener radiobande" (Christian Berger)	4	22	5	174
2002	Vermittlung systemwissenschaftlicher Grundkonzepte (Reinhard Wagner)	3	125	20	3005
2008	Weblog und Wiki als Theorie- und Regelheftersatz (Marc Widmer)	0	39	6	190
2004	Weblogs als Kernstruktur in e-learning Environments (Stefan Felkel)	7	8	3	976
2006	Weblogs in der Wissensgesellschaft (Wolfgang Schweiger)	2	54	4	635
2003	Weblogs und deren technische Umsetzung (Sven Przepiorka)	2	22	2	419
2006	Welche Chancen bietet der ICT-Einsatz bei der Integration hörbehinderter Kinder? (Cécile Gassner)	0	17	3	273
2005	Wikis in der Schule (Alfred Klampfer)	14	47	4	923
2006	Wiki-Systeme im eLearning (Rihab Osman-El Sayed)	14	32	1	375
2006	Wissensarbeit mit Social Software (Johannes Kleske)	1	51	9	657
2006	Zivilgesellschaftliches Engagement in virtuellen Gemeinschaften? (Ingo Frost)	5	31	5	633
2007	Zum Beitrag von Weblogs zur Konstitution einer Organisationsidentität (Thomas Praus)	1	29	8	191

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