Beats Biblionetz - Bücher
Liste aller Neuzugänge in Beats Biblionetz (virtuelle Neuzugänge)
Dies ist eine Liste aller Bücher, die in Beats Biblionetz aufgenommen wurden, sortiert nach Aufnahmedatum.
April 2013
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HDI 2010
(Dieter Engbring, Reinhard Keil, Johannes Magenheim, Harald Selke)
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HDI 2012 - Informatik für eine nachhaltige Zukunft
(Peter Forbrig, Detlef Rick, Axel Schmolitzky)
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Media in Science / Medien in der Wissenschaft
(Ursula Krüger)
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Bluescreen
(Mark Greif)
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Virtueller Campus
(Hartmut Simon)
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Lernen in der digitalen Gesellschaft - offen, vernetzt, integrativ
(Luise Ludwig, Kristin Narr, Sabine Frank, Daniel Staemmler)
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Unterricht planen in der Mediengesellschaft
(Thomas Merz, Heinz Moser, Walter Scheuble, Flurin Senn, Friederike Tilemann)
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Lehrplan 21 - Können, Wissen, Kompetenzen und Standards in der Volksschule
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Medienbereitstellung
(Ulrich Gutenberg, Peter Jaklin)
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Konzeption, Entwicklung und Evaluation problemorientierter virtueller Seminare
(Nicolae Nistor)
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Wiki Writing
(Matthew Barton, Robert Cummings)
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Using Wikis for Online Collaboration
(James A. West, Margaret L. West)
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Don't Go Back To School
(Kio Stark)
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Bedingungen innovativen Handelns in Schulen
(Doreen Prasse)
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Schulmanagement 1/2013
()
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KIM-Studie 2012
()
März 2013
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Meta-analysis in social research
(Gene V. Glass, Barry McGaw, Mary Lee Smith)
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Wissen, Was Wirkt
(Johannes Bellmann, Thomas Müller)
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The Essential Guide to Effect Sizes
(Paul D. Ellis)
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Lob der Schule
(Joachim Bauer)
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Be-greifbare Interaktionen - Der allgegenwärtige Computer
(Bernd Robben, Heidi Schelhowe)
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Wo verläuft der Digital Divide im Klassenraum?
(Iris Bockermann)
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Mediendidaktik
(Michael Kerres)
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Schulblatt des Kantons Zürich 2/2013
()
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Making Sense of Television
(Sonia Livingstone)
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Das Lehrbuch als E-Book
(Monika König)
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Antifragilität
(Nassim Nicholas Taleb)
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Junkies wie wir
(Kurosch Yazdi)
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JAMES-Studie 2012
(Isabel Willemse, Gregor Waller, Daniel Süss, Sarah Genner, Anna-Lena Huber)
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Bildungskanon heute
(Ute Erdsiek-Rave, Marei John-Ohnesorg)
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Das pädagogische Konzept der Peer Education im Rahmen von Medienkompetenzförderung und Jugendmedienschutz
(Klaus Neumann-Braun, Vanessa Kleinschnittger, Michael Baumgärtner, Daniel Klug, Alessandro Preite, Luca Preite)
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Digitale Medien und Schule
()
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Mobiles, kooperatives Lernen mit Tablets in der Grundstufe
(Natan Brand)
Februar 2013
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Mathematikdidaktik im Wissenschaftsgefüge
(Christa Kaune, Inge Schwank, Johann Sjuts)
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Makers
(Chris Anderson)
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Zeitpunkt 122
()
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Informationsvisualisierung
(Torsten Stapelkamp)
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Tablets in der Schule
(Stefan Aufenanger, Jürgen Schlieszeit)
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Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
()
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Lernen, Lehren und Forschen in der Primarschule
(Silke Ladel, Christof Schreiber)
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Ego
(Frank Schirrmacher)
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The Computer Boys Take Over
(Nathan L. Ensmenger)
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Digitale Medien im Mathematikunterricht der Grundschule
(Günter Krauthausen)
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Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus
(Max Weber)
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Dinge geregelt kriegen - ohne einen Funken Selbstdisziplin
(Kathrin Passig, Sascha Lobo)
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Medienkompetenz
(Sarah Genner, Daniel Süss, Gregor Waller, Isabel Willemse, Eveline Hipeli)
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Horizon Report 2013
(Laurence F. Johnson, S. Adams Becker, M. Cummins, V. Estrada, A. Freeman, H. Ludgate)
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Autorenwerkzeuge für digitale, multimediale und interaktive Lernbausteine im Web 2.0
(Michael Hielscher)
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How much is enough
(Robert Skidelsky, Edward Skidelsky)
Januar 2013
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LOG IN 172/173 2012
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The Clash of Civilizations
(Samuel P. Huntington)
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Psychologische Typen
(C. G. Jung)
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Computerspiele(n) in der Familie
(Claudia Lampert, Christiane Schwinge, Rudolf Kammerl, Lena Hirschhäuser)
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Next Gen.
(Ian Livingstone, Alex Hope)
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The Computer in the School
(Robert Taylor)
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The Journal of the Learning Sciences 6(4)
()
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Die Angst der Woche
(Walter Krämer)
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The Innovator's Dilemma
(Clayton Christensen)
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Das Neue und seine Feinde
(Gunter Dueck)
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informatik@gymnasium
(Jürg Kohlas, Jürg Schmid, Carl August Zehnder)
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Der programmierte Mensch
(Thomas R. Köhler)
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Dancing the "Robot Hokey-Pokey"
(Louise P. Flannery)
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Die Anfänge der Bologna-Reform in der Schweiz
(Barbara Müller)
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Schweizer Buchhandel 1/2013
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Wissenschaftlich schreiben leicht gemacht
(Martin Kornmeier)
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Rahmenlehrplan für die Sekundarstufe I
()
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Die Schule schwänzt das Lernen
(Andreas Müller)
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"Geschlechts(un-)typische" Studienwahl
(Christine Bieri Buschor, Simone Berweger, Andrea Keck Frei, Christa Kappler)
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Informationskompetenz im Kindes- und Jugendalter
(Harald Gapski, Thomas Tekster)
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Multitasking
(Stefan Rieger)
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Bürokratietheorie
(Hans-Ulrich Derlien, Doris Böhme, Markus Heindl)
Dezember 2012
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Out of Our Minds
(Sir Ken Robinson)
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Applications of Rasch Measurement in Learning Environments Research
(Robert F. Cavanagh, Russell F. Waugh)
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The Blind Giant
(Nick Harkaway)
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Zukunft des Lernens
(Edith Blaschitz, Gerhard Brandhofer, Christian Nosko, Gerhard Schwed)
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Computerpraxis Jugendlicher und medienpädagogisches Handeln
(Stefan Welling)
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Medienbildungschancen von Risikolernern
(Klaus Rummler)
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User Experience in benutzergenerierten, digitalen Lernumgebungen
(Anja Wagner)
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Lernzielstrukturen im Informatikunterricht
(Markus Steinert)
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Die stille Revolution
(Mercedes Bunz)
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Automate This
(Christopher Steiner)
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Dieses Heft ist zwei Vermögen wert!
()
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Jahrbuch Netzpolitik 2012
(Markus Beckedahl, Andre Meister)
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Lerntechniken und Wissensmanagement
(Jasmin Bastian, Lena Gross)
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Der Sinn des Gebens
(Stefan Klein)
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Medienkultur
(Vilém Flusser)
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Konzeption und Analyse neuer Maßnahmen in der Fort- und Weiterbildung von Informatiklehrkräften
(Matthias Spohrer)
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Informatikunterricht
(Hannelore Barthel)
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Informatik in Bildung und Beruf
(Marco Thomas)
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ICT-Guide - Wege zum lokalen Medien- und ICT-Konzept
(Bildungsdirektion des Kantons Zürich, Jürg Fraefel, Thomas Stierli, René Moser)
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Frühförderung und Frühbildung
()
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JIM-Studie 2012
(mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest)
November 2012
Oktober 2012
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Reboot_D
(Hendrik Heuermann, Ulrike Reinhard)
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The Role of Technology in CSCL
(H. Ulrich Hoppe, Hiroaki Ogata, A. Soller)
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Der Buchmarkt als Kommunikationsraum
(Anke Vogel)
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Wissen und Eigentum
(Jeanette Hofmann)
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Mashup - Lob der Kopie
(Dirk von Gehlen)
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The Next Digital Decade
(Berin Szoka, Adam Marcus)
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The Master Switch
(Tim Wu)
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Wenn du es eilig hast, gehe langsam
(Lothar Seiwert)
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Shut down or restart?
(The Royal Society)
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What Technology Wants
(Kevin Kelly)
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Internet - Segen oder Fluch
(Kathrin Passig, Sascha Lobo)
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mobile learning 2012
(Inmaculada Arnedillo Sánchez, Pedro Isaías)
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LOG IN 171
()
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Zur Zukunft der Lehr- und Lernmedien in der Schule
(Witlof Vollstädt)
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Schulblatt Aargau und Solothurn 16/12
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Radical Evolution
(Joel Garreau)
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Digital gefordert
()
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Mathematics Education with Digital Technology
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Nothing Is Left To Tell
(Jacinta Emilia Cosas)
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Die Zukunft von Lern- und Lehrmaterialien
(Martin Ebner, Sandra Schön)
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Masse und Macht
(Elias Canetti)
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The Net Delusion
(Evgeny Morozov)
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The Cult of the Amateur
(Andrew Keen)
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My First Recession
(Geert Lovink)
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Zero Comments
(Geert Lovink)
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Messung von informatorischer und technologischer Reife
(Rundfunk und Telekom Regulierungs-GmbH)
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Measuring the Information Society 2012
(ITU International Telecommunication Union)
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E-Portfolios in der universitären Weiterbildung
(Klaus Himpsl)
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Hacking für Manager
(Tobias Schrodel)
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The Blackwell Companion to Globalization
(George Ritzer)
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Net Smart
(Howard Rheingold)
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IT-Ausstattung der allgemein bildenden und berufsbildenden Schulen in Deutschland
(BMBF Bundesministerium für Bildung und Forschung)
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Folio 4/2012
()
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Call Dimensions
(Myke Levy, Glenn Stockwell)
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Mobile Learning: Einsatz mobiler Endgeräte im Lernen, Wissenserwerb sowie der Lehr-/Lernorganisation
(Mostafa Akbari, Doreen Böhnstedt, Claudia Bremer, Mohamed Amine Chatti, Christoph Rensing)
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Lügen mit Zahlen
(Gerd Bosbach, Jens Jürgen Korff)
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Der Wiki-Weg des Lernens
(Michele Notari, Beat Döbeli Honegger)
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Preparing for Effective Adoption and Use of eBooks in Education
(James Clay)
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Educational Research with Our Youngest
(Eva Johansson, E. Jayne White)
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Wandel von Lern- und Lehrmaterialien
(Martin Ebner, Sandra Schön)
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Wissenschaftliches Arbeiten im Lehramtsstudium
(Markus Roos, Bruno Leutwyler)
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Empirisch Forschen
(Theo Hug, Gerald Poscheschnik, Bernd Lederer, Anton Perzy)
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Lesen und Schreiben
(Otto Kruse)
September 2012
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Life, the Universe and Everything
(Douglas Adams)
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Media and Memory
(Joanne Garde-Hansen)
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Das Halbwegs Soziale
(Geert Lovink)
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An Introduction to Applied Multivariate Analysis with R
(Brian Everitt, Torsten Hothorn)
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EU Kids Online II
()
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Risks and safety on the internet
(Sonia Livingstone, Leslie Haddon, Anke Görzig, Kjartan Ólafsson)
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Children, risk and safety on the internet
(Sonia Livingstone, Leslie Haddona, Anke Görzig)
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Bildungsbeilage WOZ 2012
()
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Super Scratch Programming Adventure
(LEAD Project)
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Das Angebot an E-Books von Schweizer Verlagen in Online-Buchhandlungen und -Bibliotheken
(Silvan Hollenstein)
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Klick mich
(Julia Schramm)
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Jugend - Medien - Identität
(Helga Theunert)
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Interkulturell mit Medien
(Helga Theunert)
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Aufwachsen in sozialen Netzwerken
(Ullrich Dittler, Michael Hoyer)
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From Gutenberg to Zuckerberg
(John Naughton)
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Die App als Form digitaler Ergänzung zum gedruckten Lehrmittel
(Irene Kleiner)
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Schlüsselzahlen zum Einsatz von IKT für Lernen und Innovation an Schulen in Europa 2011
(Exekutivagentur Bildung, Audiovisuelles und Kultur)
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Die Kunst des klugen Handelns
(Rolf Dobelli)
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Grundkompetenzen
()
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Bildung in Deutschland 2012
()
August 2012
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Growing Up Online
(Sandra Weber, Shanly Dixon)
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Digitale Medien - Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre
(Gottfried S. Csanyi, Franz Reichl, Andreas Steiner)
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Populäre Wissenschaft
(Torsten Heinemann)
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Visualisieren
(Steffen-Peter Ballstaedt)
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Mit Medien Arbeiten
(Heinz Moser, Peter Holzwarth)
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E-Learning in der Schule
(Jochen Hettinger)
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Lernsoftware
()
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E-Learning in der Hochschule
(Anja Ballis, Doris Fetscher)
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Chancen digitaler Medien für Kinder und Jugendliche
()
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Mit eLearning zu Medienkompetenz
()
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Digital native oder digital naiv?
(Sonja Ganguin, Dorothee M. Meister)
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Generation M
(Donald F. Roberts, Ulla G. Foehr, Victoria J. Rideout)
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The Media Familiy
(Victoria J. Rideout, Elizabeth Hamel)
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Technology enhanced collaborative learning in projects
(Michele Notari)
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Visible Learning for Teachers
(John Hattie)
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Gefährdungspotenzial von Internet und Online-Games
(BAG Bundesamt für Gesundheit)
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Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences
(Jacob Cohen)
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Generation M2
(Victoria J. Rideout, Ulla G. Foehr, Donald F. Roberts)
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Abelard to Apple
(Richard A. DeMillo)
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Generation 2.0 und die Kinder von morgen
(Reinhart Lempp)
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E-Learning allgegenwärtig
(Andrea Back, Gabi Reinmann)
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Ausdifferenzierung des Rechts
(Niklas Luhmann)
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The Computer Clubhouse
(Yasmin B. Kafai, Kylie A. Peppler, Robbin N. Chapman)
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Learning in the Cloud
(Mark Warschauer)
Juli 2012
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Wired for Intimacy
(William M. Struthers)
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Dossier des Schweizer Monat zum Thema: Einsen und Nullen – unsere Informationsgesellschaft. Juli/August 2012
()
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Computerspielsüchtig?
(Sabine M. Grüsser, Ralf Thalemann)
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The Horizon Report 2012 K-12 Edition
(Laurence F. Johnson, S. Adams, M. Cummins)
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Umweltaspekte von Elektroautos
()
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Nutzung elektronischer Unterrichtsmaterial-Plattformen
(Lorenz Ramseyer, Bernhard Scheidegger)
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Digitale Demenz
(Manfred Spitzer)
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iPads in the Classroom
(Sabrina Huber)
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ePORTFOLIOS
()
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Möglichkeiten und Gefahren durch soziale Netzwerke, Data-Mining im Netz und Mobile Computing
(Alexander Thalhammer)
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Actor-Network Theory in Education
(Tara Fenwick, Richard Edwards)
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The Transparent Society
(David Brin)
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Gamestorming
(Dave Gray, Sunni Brown)
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Children's Discovery of the Active Mind
(Bradford H. Pillow)
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Transformative Approaches to New Technologies and Student Diversity in Futures Oriented Classrooms
(Leonie Rowan)
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Konzept für Open Educational Resources im sekundären Bildungsbereich
(Barbara Rossegger)
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Wikis in Schule und Hochschule
(Michael Beißwenger, Nadine Anskeit, Angelika Storrer)
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Die digitale Gesellschaft
(Falk Lüke, Markus Beckedahl)
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Macrowikinomics
(Don Tapscott, Anthony D. Williams)
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GML2 2012
(Nicolas Apostolopoulos, Ulrike Mußmann, Wolfgang Coy, Andreas Schwill)
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Perspektiven von Lern-Management-Systemen als Plattform für soziale Interaktion
(Marc Widmer)
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Mapping Digital Competence
(Kirsti Ala-Mutka)
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Nationale Strategie zum Schutz der Schweiz vor Cyber-Risiken
(Eidgenössisches Departement für Verteidigung, Bevölkerungsschutz und Sport (VBS))
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Free as in Freedom (2.0)
(Sam Williams, Richard Stallman)
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Der Stein
(Franz Hohler)
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Geschlechtersensible Medienkompetenzförderung
(Renate Luca, Stefan Aufenanger)
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Förderung von Medienkompetenz im Kindergarten
(Ulrike Six, Roland Gimmler)
Juni 2012
Mai 2012
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Schulbücher im Fokus
(Jörg Doll, Keno Frank, Detlef Fickermann, Knut Schwippert)
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Forschung verändert Schule
(Philipp Aerni, Fritz Oser)
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Innovation macht Schule
(Bettina Dimai)
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A Networked Self
(Zizi Papacharissi)
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E-Klausuren an Hochschulen
(Michael Vogt, Stefan Schneider)
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Are the New Millennium Learners Making the Grade?
(OECD Organisation for Economic Co-operation and Development)
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The Cinderella.2 Manual
(Jürgen Richter-Gebert, Ulrich Kortenkamp)
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Schulabbrecher in unserem Bildungssystem
(Margrit Stamm, Melanie Holzinger-Neulinger)
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George Spencer Brown
(Tatjana Schönwälder-Kuntze, Katrin Wille, Thomas Hölscher)
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Hanging Out, Messing Around, and Geeking Out
(Mizuko Ito, Sonja Baumer, Matteo Bittanti, Danah Boyd, Rachel Cody, Becky Herr-Stephenson, Heather Horst, Patricia G. Lange, Dilan Mahendran, Katynka Z. Martínez, C.J. Pascoe, Dan Perkel, Laura Robinson, Christo Sims, Lisa Tripp)
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Multimedia and E-Content Trends
(Peter A. Bruck)
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E-Content
(Peter A. Bruck, Andrea Buchholz, Zeger Karssen, Ansgar Zerfaß)
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Sociocybernetics
( Felix Geyer, J. van der Zouwen)
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The Lucifer Effect
(Philip G. Zimbardo)
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Mit Computerspielern ins Spiel kommen
(Jürgen Fritz, Wiebke Rohde)
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Wie Computerspieler ins Spiel kommen
(Jürgen Fritz)
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Mediennutzung junger Menschen mit Migrationshintergrund
(Joachim Trebbe, Annett Heft, Hans-Jürgen Weiß)
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Open Initiatives
(Ulrich Herb)
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Jahrbuch Medienpädagogik 9
(Renate Schulz-Zander, Birgit Eickelmann, Heinz Moser, Horst Niesyto, Petra Grell)
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c't 1/2012
()
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Educational Technology, Teacher Knowledge, and Classroom Impact
(Robert N. Ronau, Christopher R. Rakes, Margaret L. Niess)
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On Knowing
(Jerome S. Bruner)
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The Mesh
(Lisa Gansky)
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Im freien Fall
(Joseph Stiglitz)
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Grundwissen Sozialisation
(Arne Niederbacher, Peter Zimmermann)
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Himmelsstürmer
(Alex Capus)
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JAMESfocus
(Isabel Willemse, Gregor Waller, Daniel Süss)
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Warum Urheberrecht?
(Gerd Hansen)
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Vernetzung als soziales und technisches Paradigma
(Hajo Greif, Matthias Werner)
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Die Durchschnittsfalle
(Markus Hengstschläger)
April 2012
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Handygebrauch der Schweizer Jugend
(Gregor Waller, Daniel Süss)
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Small Worlds
()
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Frames of Mind
(Howard Gardner)
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Professionelle Intelligenz
(Gunter Dueck)
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Kinder und Jugendliche im Internet
(Urs Gasser, Sandra Cortesi, Jan Gerlach)
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Ökonomie der Buchindustrie
(Michel Clement, Eva Blömeke, Frank Sambeth)
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L3T talk
(Sandra Schön, Martin Ebner)
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Aufgaben im Schulbuch
(Eva Matthes, Sylvia Schütze)
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Critical Education in the New Information Age
()
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The Network Society
(Manuel Castells)
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The Internet Galaxy
(Manuel Castells)
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End of Millennium
(Manuel Castells)
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The Power of Identity
(Manuel Castells)
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Der Aufstieg der Netzwerkgesellschaft
(Manuel Castells)
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Räume
()
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Horizon Report 2010 K-12 Edition
(Laurence F. Johnson, Rachel S. Smith, Alan Levine, K. Haywood)
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Auf der Suche nach der wahren Art von Textbüchern
(Angelo Van Gorp, Marc Depaepe)
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The Information Diet
(Clay Johnson)
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Assessment and Teaching of 21st Century Skills
(Patrick Griffin, Barry McGaw, Esther Care)
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Internetrecht
(Andreas Wien)
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Schulbuch konkret
()
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Methoden und Medien der Erziehung und des Unterrichts
()
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Womit werden wir in Zukunft lernen?
(Hermann Astleitner, Jörg Sams, J Thonhauser)
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Schule 2020 aus Expertensicht
()
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Evolution
(Jan Zrzavý, David Storch, S. Mihulka)
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Problemlösen lernen mit digitalen Medien
(Reinhold Haug)
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A Review of the Open Educational Resources (OER) Movement
(Daniel E. Atkins, J. S. Brown, Allen L. Hammond)
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Giving Knowledge for Free
(OECD Organisation for Economic Co-operation and Development)
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Freie elektronische Bildungsressourcen
(Peter Baumgartner, Sabine Zauchner)
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Schulbuchforschung als Unterrichtsforschung
(Martin Rauch, Ekkehard Wurster)
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Pubertät
(Jan-Uwe Rogge)
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Kinder brauchen Grenzen
(Jan-Uwe Rogge)
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E-Learning in der beruflichen Bildung
(Klaus P. Treumann, Sonja Ganguin, Markus Arens)
März 2012
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Die Macht der Disziplin
(Roy F. Baumeister, John Tierny)
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Netzguidance für Jugendliche
(Eveline Hipeli)
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LOG IN 169/170/2011
()
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Biographische Lern- und Bildungsprozesse im Handlungskontext der Computernutzung
(Maria Knobelsdorf)
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EXIF - Exzessive Internetnutzung in Familien
(Rudolf Kammerl, Lena Hirschhäuser, Moritz Rosenkranz, Christiane Schwinge, Sandra Hein, Lutz Wartberg, Kay Uwe Petersen)
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A Discipline of Programming
(Edsger W. Dijkstra)
-
Crowdfunding und Social Payments
(Julia Kaltenbeck)
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L3T - ein innovatives Lehrbuchprojekt im Detail
(Martin Ebner, Sandra Schön)
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Der Fachverlag im schweizerischen Urheberrecht
(Men Haupt)
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Kritische Informations- und Medienkompetenz
(Mandy Schiefner)
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Das Schulbuch zwischen Lehrplan und Unterrichtspraxis
(Eva Matthes, Carsten Heinze)
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Transforming Primary Mathematics
(Mike Askew)
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A Brief History of Computing
(Gerard O'Regan)
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Manifesto of the New Economy
(Alexander Dolgin)
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Liars and Outliers
(Bruce Schneier)
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Best of TOC 2012
(Mac Slocum)
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Wiki Government
(Beth Simone Noveck)
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Open Government
(Daniel Lathrop, Laurel Ruma)
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Metareasoning
(Michael T. Cox, Anita Raja)
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Richtlinien für Schulbibliotheken
(Schweizerische Arbeitsgemeinschaft der allgemeinen öffentlichen Bibliotheken (SAB))
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Functional Requirements for Bibliographic Records
(IFLA Study Group on the Functional Requirements for Bibliographic Records)
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mLearning in der Schule
(Hans U. Grunder)
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Serious Games and Edutainment Applications
(Minhua Ma, Andreas Oikonomou, Lakhmi C. Jain)
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Wissensmanagement
(Werner Wiater)
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Die Ökonomie von Gut und Böse
(Tomas Sedlacek)
Februar 2012
Januar 2012
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Computer Science and Educational Software Design
(Pierre Tchounikine)
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The Innovator's Cookbook
(Steven Johnson)
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Design Thinking Research
(Hasso Plattner, Christoph Meinel, Larry Leifer)
-
Wir konsumieren uns zu Tode
(Armin Reller, Heike Holdinghausen)
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Politik der Angst
(Peter Fritz)
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The Machinima Reader
(Henry Lowood, Michael Nitsche)
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Mobiles Lernen
(Judith Seipold)
-
Die facebook-Falle
(Sascha Adamek)
-
The Paradoxical Brain
(Narinder Kapur)
-
The Information
(James Gleick)
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Berechenbarkeit
(Juraj Hromkovic)
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Informatics in Schools
(Ivan Kalas, Roland Mittermeir)
-
Die Psychologie des Terrors
(Robert S. Robins, Jerrold M. Post)
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Lernen
(Johannes Fromme, Ralf Biermann, Alexander Unger)
-
Deduction, Computation, Experiment
(Rossella Lupacchini, Giovanna Corsi)
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Too Big to Know
(David Weinberger)
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Out of Our Minds
(Sir Ken Robinson)
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Computing Our Way to Paradise?
(Robert Rattle)
Dezember 2011
November 2011
-
The Digital Divide
(Mark Bauerlein)
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Technology and Young Children
(Sally Blake, Denise L. Winsor, Lee Allen)
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Developing Writers
(Richard Andrews)
-
Pedagogy and Learning with ICT
(Bridget Somekh)
-
Women and Information Technology
(J. McGrath Cohoon, William Aspray)
-
Digital Difference
(Ray Land, Siân Bayne)
-
Divining a Digital Future
(Paul Dourish, Genevieve Bell)
-
Online_Offline
(Sara Burkhardt, Kai-Uwe Hugger, Norbert Neuß, Klaus Seifried, Klaus-Jürgen Tillmann)
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Switching Codes
(Thomas Bartscherer, Roderick Coover)
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Brave New Digital Classroom
(Robert J. Blake)
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Digital Education
(Michael Thomas)
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eZürich
()
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Cisco Connected World Technology Report
(Cisco)
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What Is Education?
(Philip W. Jackson)
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geaddet, gepostet, Webfail!
(Nenad Marjanovic, Manuel Iber)
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JIM-Studie 2011
(mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest)
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Race Against The Machine
(Erik Brynjolfsson, Andrew McAfee)
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SMS-Kommunikation als Unterrichtsgegenstand
(Dominique Barth, Prisca Rauch)
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Bildung Schweiz 11a/2011
()
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Aktionsfelder der Hochschuldidaktik
(Markus Weil, Mandy Schiefner, Balthasar Eugster, Kathrin Futter)
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Sozialisationsbedingungen und soziale Integration Jugendlicher
(Christoph Urwyler, Jachen C. Nett, Chiara Rondi)
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Work-Based Mobile Learning
(Christoph Pimmer, Judith Seipold, Norbert Pachler)
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Schule am Ende der Buchkultur
(Jeanette Böhme)
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UNESCO ICT Competency Framework for Teachers
(UNESCO United Nations Educational, Scientific and Cultural Org.)
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Handbuch IT-Management
(Ernst Tiemeyer)
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DeLFI 2011 - Workshopband
(Holger Rohland, Andrea Kienle, Steffen Friedrich)
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Learning in the Network Society and the Digitized School
(Rune Krumsvik)
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Digital Games and Learning
(Sara de Freitas, Paul Maharg)
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The Multitasking Mind
(Dario D. Salvucci, Niels A. Taatgen)
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Human Attention in Digital Environments
(Claudia Roda)
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Everything Is Obvious
(Duncan J. Watts)
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Theory of Mind
(Martin J. Doherty)
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Mobile First
(Luke Wroblewski)
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FIT4Campus
(Lisa von Boehmer, Dominik Candreia, Denniz Dönmez, Gundela Grote, Wolfgang Korosec, Ilka Titze)
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The Unschooled Mind
(Howard Gardner)
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Wirtschaftskrise ohne Ende?
(Aymo Brunetti)
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Technology for Creativity and Innovation
(Anabela Mesquita)
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Privacy Online
(Sabine Trepte, Leonard Reinecke)
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Bildung im Netz
(Christoph Jan Koenig)
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Lasst Kinder wieder Kinder sein!
(Michael Winterhoff)
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Sie nennen es Leben
(Hannah Pilarczyk)
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Dis Connecting Media
(Ulla Autenrieth, Andreas Blättler, Regine Buschauer, Doris Gassert)
Oktober 2011
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Was Schüler im Internet tun
(Thomas Wolff)
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Information and Living Systems
(George Terzis, Robert Arp)
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Understanding Representation in the Cognitive Sciences
(Alexander Riegler, Markus F. Peschl, Astrid von stein)
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Medienkompetenz und medienerzieherisches Handeln von Eltern
(Olivier Steiner, Marc Goldoni)
-
New Digital Media and Learning as an Emerging Area and "Worked Examples" as One Way Forward
(J. P. Gee)
-
You are not so smart
(David McRaney)
-
Democracy and New Media
()
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Kompetenzen und exzessive Nutzung bei Computerspielern: Gefordert, gefördert, gefährdet
(Jürgen Fritz, Claudia Lampert, Jan-Hinrik Schmidt, Tania Witting)
-
Zweiter Zwischenbericht der Enquete-Kommission "Internet und digitale Gesellschaft"
(Enquete-Kommission "Internet und Gesellschaft")
-
Nerd Attack!
(Christian Stöcker)
-
Steve Jobs
(Walter Isaacson)
-
The Black Swan
(Nassim Nicholas Taleb)
-
The Future of Looking Back
(Richard Banks)
-
The Code Book
(Simon Singh)
-
Einfach nur dagegen
(Gerhard Matzig)
-
Kreativität im Informatikunterricht
(Ralf Romeike)
-
Schule in der digitalen Welt
(Carsten Albers, Johannes Magenheim, Dorothee M. Meister)
-
Explaining Technical Change
(Jon Elster)
-
Arbeits-, Organisations- und Personalpsychologie für Bachelor
(Simone Kauffeld)
-
Future Minds
(Richard Watson)
-
Politische Theorie im Wohlfahrtsstaat
(Niklas Luhmann)
-
ICT in der Berufsbildung
()
-
Is the Internet Changing the Way You Think?
(John Brockman)
-
Post Privacy
(Christian Heller)
-
Plastikdeutsch
(Walter Krämer, Roland Kaehlbrandt)
-
Wie wir uns von falschen Theorien täuschen lassen
(Walter Krämer)
-
Die Kunst des klaren Denkens
(Rolf Dobelli)
-
NEXT
(Miriam Meckel)
-
Die dritte industrielle Revolution
(Jeremy Rifkin)
-
Mobiles Lernen mit dem Handy
(Katja Friedrich, Ben Bachmair, Maren Risch)
-
Lernplattformen
(Alexander König)
September 2011
-
Evaluating Children's Interactive Products
(Panos Markopoulos, Janet C. Read, Stuart MacFarlane, Johanna Höysniemi)
-
E-Infrastructures and Technologies for Lifelong Learning
(George D. Magoulas)
-
International Journal of Virtual and Personal Learning Environments Vol. 2, No. 4
(Graham Attwell, Ricardo Torres)
-
Social Media Tools and Platforms in Learning Environments
(Bebo White)
-
Good Faith Collaboration
(Joseph Michael Reagle Jr.)
-
After Globalization
(Eric Cazdyn, Imre Szeman)
-
Medienökonomie
(Hanno Beck)
-
New Science of Learning
(Myint Swe Khine, Issa M. Saleh)
-
Wie aus der Zahl ein Zebra wird
(Georg Glaeser)
-
Mit GeoGebra mehr Mathematik verstehen
(Rainer Kaenders, Reinhard Schmidt)
-
Migration
()
-
Szenen, Gruppen, Peers
()
-
Software auswählen
(Susanne Pacher, Karin Merz)
-
Systems Thinking
(John Boardman, Brian Sauser)
-
Resultate aus dem Nationalen Forschungsprogramm zu den möglichen gesundheitlichen Risiken elektromagnetischer Strahlung
()
-
Living with Complexity
(Donald A. Norman)
-
9/11
(Laura Knight Jadczyk, Joe Quinn)
-
Toys, Games, and Media
(Jeffrey Goldstein, David Buckingham, Giles Brougère)
-
Internet Addiction
(Hannah O. Price)
-
Think!
(Edward de Bono)
-
Operation 9-11
(Gerhard Wisnewski)
-
Deterring Democracy
(Noam Chomsky)
-
11.9. - Zehn Jahre danach
(Mathias Bröckers, Christian C. Walther)
-
strictly models and objects first
(Ira Diethelm)
-
Informatik für Alle
(Kerstin Strecker)
-
LOG IN 168/2011
()
August 2011
-
Netbooks on the rise
(Anja Balanskat, Valentina Garoia)
-
Lernen in der Netzwerkgesellschaft
(Armin Medosch)
-
Entwicklung und Bewertung einer Unterrichtssequenz zum Thema Algorithmen im Informatikunterricht der 7. Jahrgangsstufe mit Hilfe der Programmierumgebung Scratch
(Susanne Hoika)
-
Wikis
(Kay Teehan)
-
Formation des enseignants et intégration des TIC
()
-
Radical Constructivism in Mathematics Education
(Ernst von Glasersfeld)
-
The Power of Pull
(John Hagel III, J. S. Brown, Lang Davison)
-
Presentation Zen Design
(Garr Reynolds)
-
Higher Education
(John C. Smart)
-
Mathematical and Algorithmic Foundations of the Internet
(Fabrizio Luccio)
-
An Approach to Cybernetics
(Gordon Pask)
-
Medienpädagogische Kompetenz
(Sigrid Blömeke)
-
Hot, flat, and crowded
(Thomas Friedman)
-
Evaluating User Experience in Games
(Regina Bernhaupt)
-
Cross-Cultural Validation of the Will, Skill, Tool Model of Technology Integration
(Cesáreo Morales Velázquez)
-
The Digital Sublime
(Vincent Mosco)
-
Bodies in Code
(Mark B. N. Hansen)
-
Small Tech
(Byron Hawk, David M. Rieder, Ollie Oviedo)
-
Technological Slavery
(Theodore J. Kaczynski, David Skrbina)
-
The Systemic Dimension of Globalization
(Piotr Pachura)
-
Gefangen im Netz?
(Gabriele Farke)
-
Taxonomie von Unterrichtsmethoden
(Peter Baumgartner)
-
Wissensgemeinschaften
(Thomas Köhler, Jörg Neumann)
-
Mediale Migranten
(Andreas Hepp, Cigdem Bozdag, Laura Suna)
-
DeLFI 2011
(Holger Rohland, Andrea Kienle, Steffen Friedrich)
-
Usability für Kids
(Janine Liebal, Markus Exner)
-
Medienkompetenz
(Fred Schell, Elke Stolzenburg, Helga Theunert)
-
Medienkompetenzförderung: Das iPhone im Unterricht
(Sandra Wayer, Sarah Frei, Corinne Obrist)
-
iPad for Kids
(Brian Proffitt)
-
Bildung in Zeiten von Bologna?
(Jennifer Ch. Müller)
-
Digitale Medientechnologien
(Maren Hartmann)
Juli 2011
-
Modernity at Large
(Arjun Appadurai)
-
Politische Bildung in und durch Schule
(Christoph Leser)
-
Understanding the Digital Generation
(Ian Jukes, Ted McCain, Lee Crockett)
-
The Filter Bubble
(Eli Pariser)
-
Social Network Analysis
(Stanley Wasserman, Katherine Faust)
-
Wa(h)re Freunde
(Thomas Wanhoff)
-
DeLFI 2010
(Michael Kerres, Nadine Ojstersek, Ulrik Schroeder, Ulrich Hoppe)
-
Didaktik der Informatik - Möglichkeiten empirischer Forschungsmethoden und Perspektiven der Fachdidaktik
(Ira Diethelm, Christina Dörge, Claudia Hildebrandt, Carsten Schulte)
-
On the internet
(Hubert L. Dreyfus)
-
2. Workshop 'Lerninfrastruktur in Schulen: 1:1-Computing'
(Richard Heinen, Andreas Breiter, Beat Döbeli Honegger, Michael Kerres, Renate Schulz-Zander, Joachim Wedekind, Stefan Welling)
-
Resonate
(Nancy Duarte)
-
A Practical Guide to Using Second Life in Higher Education
(Maggi Savin-Baden)
-
Medienwirkungen
(Michael Jäckel)
-
Modellbildung in der Informatik
(Manfred Broy, R. Steinbrüggen)
-
Bildungsbereich Medien
(Helen Knauf)
-
Politische Kommunikation in der Mediengesellschaft
(Otfried F. Jarren, Patrick Donges)
-
Explaining Creativity
(R. Keith Sawyer)
-
International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 2
()
-
CSCL 2011
(Hans Spada, Gerry Stahl, Naomi Miyake, Nancy Law)
-
Generation Digital
(Kathryn C. Montgomery)
-
International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 1
()
-
International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 6
()
-
Storytelling
(Josepha Sherman)
-
Virtual Freedom
(Dawn Nunziato, Dieter Uckelmann, Mark Harrison, Florian Michahelles)
-
Forschung in der Lehrerbildung
(Heinz Moser)
-
Neue Medien in der Bildung
(Rolf Wernstedt, Marei John-Ohnesorg)
-
Jugend 2.0
(BITKOM Bundesverband Informationswirtschaft, Telekommunikation und neue Medien e. V., Markus Hoyer, Nathalie Huth, Christian Spahr)
-
Digital Natives
(TA SWISS Zentrum für Technikfolgen-Abschätzung, Christine D’Anna-Huber)
-
Lehre und Forschung an der ETH Zürich
(SATW Schweizerische Akademie der technischen Wissenschaften)
-
Reality Is Broken
(Jane McGonigal)
-
Representation and Reality
(Hilary Putnam)
-
Mobiler Alltag
(Dirk Baier)
-
Engaging the Eye Generation
(Johanna Riddle)
-
ITiCSE 2007
(Janet Hughes, D. Ramanee Peiris, Paul T. Tymann)
-
ITiCSE 2008
(June Amillo, Cary Laxer, Ernestina Menasalvas Ruiz, Alison Young)
-
ITiCSE 2009
(Patrick Brézillon, Ingrid Russell, Jean-Marc Labat)
-
ITiCSE 2010
(Reyyan Ayfer, John Impagliazzo, Cary Laxer)
-
ITiCSE 2011
(Guido Rößling, Thomas L. Naps, Christian Spannagel)
-
ED-Media 2011
()
-
Key Data on Learning and Innovation through ICT at School in Europe 2011
(Eurydice Education, Audiovisual and Culture Executive Agency)
-
Introduction to Information Visualization
(Riccardo Mazza)
-
Systems Thinkers
(Magnus Ramage, Karen Shipp)
-
The Design of Design
(Frederick P. Brooks)
-
Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren
(Birgit Eickelmann)
-
Das Geheimnis des kürzesten Weges
(Peter Gritzmann, René Brandenberg)
-
iPad-Programmierung
(Daniel H. Steinberg, Eric Freeman)
-
Auf den Anfang kommt es an
(Renate Hinz, Bianca Schumacher)
-
Cyber Security Essentials
(Rick Howard, James Graham, Ryan Olson)
-
Organisationspsychologie
(Alexandra Sturm, Ilga Opterbeck, Jochen Gurt)
-
Dark Hero Of The Information Age
()
-
Übergänge
(Gabriele Bellenberg, Katrin Höhmann, Edeltraud Röbe)
-
Kümmert Sie, was andere Leute denken?
(Richard P. Feynman)
Juni 2011
Mai 2011
-
Why So Stupid?
(Edward de Bono)
-
Dossier "Bildung im Netz 2010-2015"
(Marc Pilloud, Vincent Tscherter, Andreas Meier, Christian Hirt, René Moser)
-
Kopflos
(Ori Brafman, Rom Brafman)
-
Wie das Internet die Schule verändert
()
-
Wie man mit einem Lachs verreist und andere nützliche Ratschläge
(Umberto Eco)
-
Die Zukunft der Lehre
(Patrick Schellenbauer, Rudolf Walser, Daniela Lepori, Beat Hotz-Hart, Philipp Gonon)
-
Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem
(Herbert Altrichter, Katharina Maag Merki)
-
The New Digital Storytelling
(Bryan Alexander)
-
Governing Through Technology
(Jannis Kallinikos)
-
Rescuing Science from Politics
(Wendy Wagner, Rena Steinzor)
-
The Handbook of Human-Machine Interaction
(Guy A. Boy)
-
Education - An 'Impossible Profession'?
(Tamara Bibby)
-
The Horizon Report 2011 K-12 Edition
(Laurence F. Johnson, S. Adams, K. Haywood)
-
Die Workload im Bachelor: Zeitbudget und Studierverhalten
(Rolf Schulmeister, Christiane Metzger)
-
Überleben im 21. Jahrhundert
(Alvin Toffler, Heidi Toffler)
-
aha! Gotcha
(Martin Gardner)
-
The Psychology of Happiness
(Samuel S. Franklin)
-
In The Plex
(Steven Levy)
-
Mathematische Grundlagen der Informatik
(Christoph Meinel, Martin Mundhenk)
-
The Allure of Machinic Life
(John Johnston)
-
Change Management
(Thomas Lauer)
-
100 Things Every Designer Needs to Know About People
(Susan Weinschenk)
-
Mobile Learning in Widening Contexts
(Norbert Pachler, Ben Bachmair, John Cook)
-
The Philosophy of Software
(David M. Berry)
-
Reset
(Richard Florida)
-
Technik, Wissenschaft und Politik
(Manfred Mai)
-
Neue Wissensordnungen
(Olaf Breidbach)
-
Datenmissbrauch verhindern
(Patrick Schneider, Anna Rosin, Wolf Schneider)
-
Herausforderung Web 2.0
(Deutsche Hochschulrektorenkonferenz)
-
Readings in Primary Art Education
(Steve Herne, Sue Cox, Robert Watts)
-
How to Model It
(A. M. Starfield, Karl A. Smith, A. L. Bleloch)
-
Wiki Supporting Formal and Informal Learning
(Stefania Bocconi, G. Trentin)
April 2011
August 2011
April 2011
März 2011
-
Imaginary Futures
(Richard Barbrook)
-
Pauken mit Trompeten
(BMBF Bundesministerium für Bildung und Forschung, Ralph Schumacher)
-
Lehr-Lern-Forschung und Neurowissenschaften
(Elsbeth Stern, Roland Grabner, Ralph Schumacher, Christa Neuper, Henrik Saalbach)
-
Elternabende Internet + Handy
(Sabine Eder, Matthias Felling, klicksafe.de)
-
Informatik macht Schule
(Herbert Bruderer)
-
Visible Learning
(John Hattie)
-
The Promise of Ubiquitous Computing in Schools
(Janette R. Hill, Thomas C. Reeves)
-
Educational Design Research
(Jan Van den Akker, Koeno Gravemeijer, Susan McKenney, Nienke Nieveen)
-
From Blogs to Bombs
(Mark Pegrum)
-
red-conference
()
-
StudiVZ
(Christoph Neuberger, Volker Gehrau)
-
Uses of Blogs
(Axel Bruns, Joanne Jacobs)
-
Spielen als pädagogische Maßnahme
(Michaela Grubbauer)
-
Measuring Innovation
(OECD Organisation for Economic Co-operation and Development)
-
Social Construction in Context
(Kenneth Gergen)
-
Mobile learning: Crossing boundaries in convergent environments
(Klaus Rummler, Judith Seipold, Eileen Lübcke, Norbert Pachler, Graham Attwell)
-
Future Shock
(Alvin Toffler)
-
Medien & Bildung
(Torsten Meyer, Christina Schwalbe, Wey-Han Tan, Ralf Appelt)
-
Lernen: Subjektwissenschaftliche Grundlegung
(Klaus Holzkamp)
-
Konstruktionstätigkeit mit Digitalen Medien
(Isabel Zorn)
-
Computerlogik
(Daniel Hillis)
-
Kunterbunte Schulinformatik
(Michael Fothe)
-
Cloud Computing
(Christian Baun, Marcel Kunze, Jens Nimis, Stefan Tai)
-
The World Is Open
(Curtis J. Bonk)
-
Der positronische Mann
(Isaac Asimov, Robert Silverberg)
-
Arbeits- und Organisationspsychologie
(Friedemann Nerdinger, Gerhard Blickle, Niclas Schaper)
-
Great Essays in Science
(Martin Gardner)
-
Pädagogische Psychologie
(Malte Mienert, Sabine Mader)
-
Computerspiele und lebenslanges Lernen
(Sonja Ganguin)
-
Cognitive Surplus
(Clay Shirky)
-
Desktopvirtualisierung
(Robert Vogel, Tarkan Kocoglu, Thomas Berger)
-
Einführung in (natur-)wissenschaftliches Denken
(Hans Mohr)
-
Kinderalltag
(Heidi Keller)
-
Videographie praktizieren
(Michael Corsten, Melanie Krug, Christine Moritz)
-
Technology Enhanced Learning
()
-
The Most Human Human
(Brian Christian)
-
The Balanced Scorecard
(Robert S. Kaplan, David P. Norton)
-
The Traveling Salesman Problem
(Eugene L. Lawler, J. K. Lenstra, A. H. G. Rinnooy Kan, D. B. Shmoys)
-
Puzzles from Other Worlds
(Martin Gardner)
-
Vom Speichern zum Verteiler
(Mercedes Bunz)
-
Order and Surprise
(Martin Gardner)
-
Penrose Tiles to Trapdoor Ciphers
(Martin Gardner)
-
The Ego Tunnel
(Thomas Metzinger)
-
Einkommen für alle
(Götz W. Werner)
-
Guidelines for Learning/Teaching/Tutoring in a Mobile Environment
(C. O’Malley, Giasemi Vavoula, J.P. Glew, Josie Taylor, Mike Sharples, P. Lefrere)
-
Das Handy in der Schule
(handywissen.at)
-
The Printing Press as an Agent of Change
(Elizabeth Eisenstein)
-
Motivation und Handeln
(Jutta Heckhausen, Heinz Heckhausen)
-
Algorithmics for Hard Problems
(Juraj Hromkovic)
-
Viability Theory
(Jean-Pierre Aubin)
-
Theoretische Informatik
(Juraj Hromkovic)
-
Computerization and Controversy
(Rob Kling)
-
Beyond Reason
(A. K. Dewdney)
-
Cloud Computing Use Cases
(Cloud Computing Use Case Discussion Group)
-
jQuery
(Maximilian Vollendorf, Frank Bongers)
-
jQuery Kochbuch
()
Februar 2011
-
Social Web
(Anja Ebersbach, Markus Glaser, Richard Heigl)
-
James-Studie 2010
(Isabel Willemse, Gregor Walter, Daniel Süss)
-
Literature Review in Mobile Technologies and Learning
(Laura Naismith, Peter Lonsdale, Giasemi Vavoula, Mike Sharples)
-
Living and Learning with New Media
(Mizuko Ito, Heather Horst, Matteo Bittanti, Danah Boyd, Becky Herr-Stephenson, Patricia G. Lange, C.J. Pascoe, Laura Robinson)
-
Buchkultur im Mittelalter
(Michael Stolz, Adrian Mettauer)
-
Rewired
(Larry D. Rosen)
-
The Jobless Future: Second Edition
(Stanley Aronowitz, William DiFazio)
-
KIM-Studie 2010
(mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest)
-
Organizational Burnout
(Gustav Greve)
-
No Shelf Required
(Sue Polanka)
-
Die Matrix entschlüsselt
(Georg Seeßlen)
-
Too Simple to Fail
(R. Barker Bausell)
-
Aus der schönen neuen Welt
(Günther Wallraff)
-
Transformational Teaching in the Information Age
(Thomas R. Rosebrough, Ralph G. Leverett)
-
Alone together
(Sherry Turkle)
-
Die Werkwiedergabe im Web 2.0
(Gregor Völtz)
-
Bildung jenseits pädagogischer Theoriebildung?
(Detlef Gaus, Elmar Drieschner)
-
Die Sorge um das Lernen
(Ulla Klingovsky, Peter Kossack, Daniel Wrana)
-
Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 09
(Jan Hodel, Béatrice Ziegler)
-
Religion lernen in der Schule
(Kuno Schmid)
-
GML2 2006
(Andreas Schwill)
-
GML2 2009
(Nicolas Apostolopoulos, Ulrike Mußmann, Klaus Rebensburg, Franziska Wulschke)
-
GML2 2010
(Nicolas Apostolopoulos, Ulrike Mußmann, Klaus Rebensburg, Andreas Schwill, Franziska Wulschke)
-
Das E-Book im Klassenzimmer
(Judith Maria Schörghuber)
-
Kinder & Kunst
(Constanze Kirchner)
-
1:1 Computing in der Schule: Wie viele Computer braucht ein Schulkind?
(Beat Döbeli Honegger, Dominik Petko)
-
Gleichzeitige Ungleichzeitigkeiten
(Manfred Füllsack)
-
Wie aus Ideen Präsentationen werden
(Markus Graebig, Anja Jennerich-Wünsche, Ernst Engel)
-
Dossier "Computer in der Schule"
()
-
The New Science of the Mind
(Mark Rowlands)
-
The OLPC XO, Intel Classmate PC and Asus Eee PC user study
(Constance Sibanda)
-
Digitale Strategien in der Europäischen Union
(Tobias Kollmann, Ina Kayser)
-
iOS 4 Programming Cookbook
(Vandad Nahavandipoor)
-
Psychology of Programming
(J.-M. Hoc, T.R.G. Green, R. Samurçay, D.J. Gilmore)
-
The Social Semantic Web
(John Breslin, Alexandre Passant, Stefan Decker)
-
My Campus - Räume für die Wissensgesellschaft
(Kerstin Gothe, Michaela Pfadenhauer)
-
Educational Leadership and Management
(Marianne Coleman, Derek Glover)
-
Programming for Peace
(Robert Trappl)
-
Präsentieren in Wissenschaft und Forschung
(Barbara Hey)
-
Psychology for the Classroom
(Alan Pritchard, John Woollard)
-
Demokratietheorien
(Manfred G. Schmidt)
-
The Horizon Report 2011
(Laurence F. Johnson, Rachel S. Smith, H. Willis, Alan Levine, K. Haywood)
-
Webdesign für Studium und Beruf
(Norbert Hammer, Karen Bensmann)
-
E-Learning 2.0 im Einsatz
(Thomas Bernhardt, Marcel Kirchner)
-
The Accidental Billionaires
(Ben Mezrich)
-
Das Interactive Whiteboard in der Schule
(Diana Bannister, ESN European Schoolnet)
-
Methoden der empirischen Kommunikationsforschung
(Hans-Bernd Brosius, Friederike Koschel, Alexander Haas)
-
Empirische Bildungsforschung
(Heinz Reinders, Hartmut Ditton, Cornelia Gräsel, Burkhard Gniewosz)
-
Metaphors We Live By
(G. Lakoff, Mark Johnson)
-
Der Riss in der Tafel
(Frank J. Robertz, Ruben Philipp Wickenhäuser)
-
Music Education With Digital Technology
(John Finney, Pamela Burnar)
-
Trust in IT
(Arnold Picot, Udo Hertz, Thomas Götz)
-
Teaching Thinking Skills
(Stephen Johnson, Harvey Siegel, Christopher Winch)
-
Mathematik sehen und verstehen
(Dörte Haftendorn)
-
Innovatoren Und Innovationen
(Ulrich Eberl, Jörg Puma)
-
Cloud Computing for Schools
(Shane O'Doherty)
-
The Nature of Learning
(Hanna Dumont, David Istance, Francisco Benavides)
-
Web 2.0-Based E-Learning
(Mark J.W. Lee, Catherine McLoughlin)
-
Mehr mathematische Rätsel für Liebhaber
(Peter Winkler)
-
Processing
(Erik Bartmann)
-
Education in the wild
(Elizabeth Brown)
-
Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien
(Martin Ebner, Sandra Schön)
-
Hamburger Netbook-Projekt
(Arthur Gottwald, Michael Vallendor)
-
Integration von Tablet PCs im Rahmen des Medieneinsatzes einer gymnasialen Oberstufe
(Björn Eric Stolpmann, Stefan Welling)
-
Kompendium der Soziologie I
(Heinz-Günter Vester)
-
Technology and the School Library
(Odin L. Jurkowski)
-
Handbuch Online-Kommunikation
(Wolfgang Schweiger, Klaus Beck)
Januar 2011
-
Strukturanalyse sozialer Netzwerke
(Mark Trappmann, Hans J. Hummell, Wolfgang Sodeur)
-
Code Drift
(Arthur Kroker, Marilouise Kroker)
-
Die verflixte Mathematik der Demokratie
(George G. Szpiro)
-
Bildungsentscheidungen
(Jürgen Baumert, Kai Maaz, Ulrich Trautwein)
-
Inside the Machine
(Jon Stokes)
-
From Bricks to Brains
(Michael Dawson, Brian Dupuis, Michael Wilson)
-
Video Game Spaces
(Michael Nitsche)
-
iPad Application Development For Dummies
(Neal Goldstein, Tony Bove)
-
Think Better
(Tim Hurson)
-
Interdisciplinary Models and Tools for Serious Games
(Richard Van Eck)
-
Gaming and Cognition
(Richard Van Eck)
-
The C Programming Language
(Brian W. Kernighan, Dennis M. Ritchie)
-
Cyber Attacks
(Edward Amoroso)
-
Educational Innovations Beyond Technology
(Nancy Law, Allan Yuen, Robert Fox)
-
Bringing Schools into the 21st Century
(Guofang Wan, Dianne M. Gut)
-
Analyzing Interactions in CSCL
(Sadhana Puntambekar, Gijsbert Erkens, Cindy Hmelo-Silver)
-
Innovations in E-learning, Instruction Technology, Assessment and Engineering Education
(Magued Iskander)
-
What Every Engineer Should Know about Software Engineering
(Phillip A. Laplante)
-
Discourse of Blogs and Wikis
(Greg Myers)
-
Visualizing Information Using Svg and X3d
(Vladimir Geroimenko, Chaomei Chen)
-
Clever Algorithms
(Jason Brownlee)
-
Advances in Teacher Emotion Research
(Paul A. Schutz, Michalinos Zembylas)
-
Was macht die Mücke beim Wolkenbruch
(Mick OHare, Spike Gerrell)
-
Hacking für Manager
(Tobias Schrödel)
-
Psychologie und Geschlechterforschung
(Gisela Steins)
-
The Geography of Thought
(Richard E. Nisbett)
-
1:1-Ausstattung
(Jörg Stratmann, Richard Heinen, Ute Bienengräber)
-
How to Build a Mind
(Igor Aleksander)
-
Third International Conference on Concept Mapping
(Alberto J. Cañas, Priit Reiska, Mauri Åhlberg, Joseph D. Novak)
-
Bildung braucht Persönlichkeit
(Gerhard Roth)
-
Ergebnisbericht Ideenwettbewerb "eZürich"
(Daniela Riedel, Oliver Märker, Christina Rucker, Jan Korte, Julia Davar)
-
111 Thesen zur erfolgreichen Softwareentwicklung
(Rainer Gerlich, Ralf Gerlich)
-
The Horizon Report 2010: Museum Edition
(Laurence F. Johnson, H. Witchey, Rachel S. Smith, Alan Levine, K. Haywood)
-
Innovative Lernsysteme
(Annette Kuhlmann, Werner Sauter)
-
zeitschrift für didaktik der informatik 1/2010
()
-
LOG IN 165/2010
()
-
Gut gegen Nordwind
(Daniel Glattauer)
-
Ada for Software Engineers
(Mordechai Ben-Ari)
-
Mobile Communication and Society
(Manuel Castells, Mireia Fernandez-Ardevol, Jack Linchuan Qiu, Araba Sey)
-
The no significant difference phenomenon
(T. Russell)
-
1:1 Computing
(Gwen Solomon)
-
1-To-1-Learning
(Pamela Livingston)
-
Programmieren lernen
(Philipp Gressly Freimann, Martin Guggisberg)
-
Einführung in die Soziologie
(Heinz Abels)
-
Schulische Organisationsentwicklung und Professionalisierung
(Viola Hartung-Beck)
-
Postmodernism and Education
(Robin Usher, Richard Edwards)
-
A History of the Internet and the Digital Future
(Johnny Ryan)
-
Mathematical Subjects
(Fiona Walls)
-
Erziehungswissenschaftliche Videographie
(Jörg Dinkelaker, Matthias Herrle)
-
Das OLPC-Projekt ('One Laptop per Child') unter dem besonderen Aspekt des Mathematikunterrichts
(Angelika Kornberger)
-
Handbuch erziehungswissenschaftliche Biographieforschung
(Heinz-Hermann Krüger, Winfried Marotzki)
-
The Facebook Effect
()
-
Nutzergenerierte Inhalte als Gegenstand des Privatrechts
(Henning Grosse Ruse-Khan, Nadine Klass, Silke von Lewinski)
-
Schülerinnen und Schüler entdecken Informatik
(Hasler Stiftung)
-
Design Thinking
(Christoph Meinel, Larry Leifer)
-
Young Mathematicians at Work, Vol. 3
(Catherine Twomey Fosnot, Maarten Dolk)
-
Young Mathematicians at Work, Vol. 2
(Catherine Twomey Fosnot, Maarten Dolk)
-
Young Mathematicians at Work, Vol. 1
(Catherine Twomey Fosnot, Maarten Dolk)
-
Learning Spaces
(Maggi Savin-Baden)
-
Handbook of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) for Educators
(Joel Colbert, Kim Boyd, Kevin Clark, Sharon Guan, Judith Harris, Mario Kelly, Ann Thompson)
-
The Ambiguity of Teaching to the Test
(William A. Firestone, Roberta Y. Schorr, Lora F. Monfils)
-
Modellextraktion aus natürlichen Sprachen
(Tom Gelhausen)
-
Children, Computer and Creativity
(Maizatul Hayati Binti Mohamad Yatim)
-
Schlaumäuse - Kinder entdecken Sprache
(Barbara Kochan, Elke Schröter)
-
The Modern Algebra of Information Retrieval
(Sándor Dominich)
-
Ein Laptop gegen die Armut
(Chiara Sambuchi)
-
Jahrbuch eLearning & Wissensmanagement 2011
()
-
Offene Bildungsinitiativen
(Hannah Dürnberger, Sandra Hofhues, Thomas Sporer)
-
River Out of Eden
(Richard Dawkins)
Dezember 2010
-
Information is Beautiful
(David McCandless)
-
Brain Rules
(John Medina)
-
Encyclopedia of Play in Today's Society
(Rodney P. Carlisle)
-
Agile Prozesse
(Eckhart Hanser)
-
The Oxford Dictionary of Philosophy
(Simon Blackburn)
-
Information Feudalism
(Peter Drahos, John Braithwaite)
-
Mobiles Lernen
(Andres Streiff)
-
Usability of iPad Apps and Websites
(Raluca Budiu, Jakob Nielsen)
-
Management of Uncertainty
(Gundela Grote)
-
Database Systems Concepts
(Abraham Silberschatz, Henry F. Korth)
-
Mediensozialisation von Heranwachsenden
(Daniel Süss)
-
Media Literacy Audit
(Ofcom Office of Communications)
-
Media Literacy Audit
(Ofcom Office of Communications)
-
Softwareentwicklung für iPhone und iPad
(Marc Burkhardt)
-
Die Qualität qualitativer Daten
(Cornelia Helfferich)
-
Lernmethoden - Kompetenz
()
-
Familie & Medien
()
-
Software auswählen
()
-
Reale Probleme modellieren mit Mathe
()
-
Problemorientiertes Lernen
(Katja Kruppa, Heinz Mandl, Friedhelm Schumacher)
-
Informatik am Gymnasium
(Informatik-Kommission Gymnasien)
-
Theorie versus Praxis?
(Yuka Maya Nakamura, Christine Böckelmann, Daniel Tröhler)
-
The Information Bomb
(Paul Virilio)
-
Weil die Erde keine Google ist
(Thomas Montasser)
-
Handbook of Graph Drawing and Visualization
(Roberto Tamassia)
-
Neoliberalismus
(Christoph Butterwegge, Bettina Lätsch, Ralf Ptak)
-
Soziologie der Kompetenz
(Thomas Kurtz, Michaela Pfadenhauer)
-
Die empathische Zivilisation
(Jeremy Rifkin)
-
Mobile Gemeinschaften
(Sandra Schön, Diana Wieden-Bischof, Cornelia Schneider, Martin Schumann)
-
Cyber Spaces / Social Spaces
(Ivor Goodson, Michele Knobel, Colin Lankshear, J. Marshall Mangan)
-
Didaktik für die ersten Bildungsjahre
(Miriam Leuchter)
-
Algorithms Unplugged
(Berthold Vöcking, Helmut Alt, Martin Dietzfelbinger, Rüdiger Reischuk, Christian Scheideler, Heribert Vollmer, Dorothea Wagner)
-
Kursbuch Informatik
(Sebastian Abeck)
-
Apple's iPad im Enterprise-Einsatz
(Florian Oelmaier, Andreas Seitz, Jochen Hörtreiter)
-
Learning to Solve Problems
(David H. Jonassen)
-
The Systems Thinking Playbook
(Linda Booth Sweeney, Dennis Meadows)
-
Science in the Age of Computer Simulation
(Eric B. Winsberg)
-
IQ Testing 101
(Alan S. Kaufman)
-
Globalization 2.0
(Raschid Ijioui, Heike Emmerich, Michael Ceyp, Jochen Hagen)
-
Schule 2.0
(Heinz Moser)
-
Quantitative Methoden 1
(Björn Rasch, Malte Friese, Wilhelm Hofmann, Ewald Naumann)
-
How to Solve It
(Zbigniew Michalewicz, David B. Fogel)
November 2010
-
Quantitative Methoden 2
(Björn Rasch, Malte Friese, Wilhelm Hofmann, Ewald Naumann)
-
JIM 2010
(mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest)
-
Bildung Schweiz 11a/2010
()
-
Medienkompetenz in der Schule
(Andreas Breiter, Stefan Welling, Björn Eric Stolpmann)
-
Grundlagen der Datenanalyse mit R
(Daniel Wollschläger)
-
Grundlagen der Mediengestaltung
(Ulrich Schmidt)
-
Global Terrorism and New Media
(Philip Seib, Dana M. Janbek)
-
Umfeldmonitoring: Risiken und Gefahren im Internet für Schülerinnen und Schüler der Volksschule
(Urs Gasser, John Palfrey, Sandra Cortesi, Jan Gerlach, Phil Baumann, Aurelia Tamò)
-
Multiple Perspectives on Problem Solving and Learning in the Digital Age
(Dirk Ifenthaler, J. Michael Spector, Kinshuk, Pedro Isaias, Demetrios Sampson)
-
Designing for the Social Web
(Joshua Porter)
-
Educational Media and Technology Yearbook
(Michael Orey, Stephanie A. Jones, Robert Maribe Branch)
-
Statistik I
(Thomas Schäfer)
-
Wahrscheinlichkeitstheorie
(Jochen Wengenroth)
-
Language, Technology, and Society
(Richard Sproat)
Januar 2010
November 2010
-
Objektorientierte Programmierung spielend gelernt
(Dietrich Boles, Cornelia Boles)
-
Growing Mathematical Ideas in Kindergarten
(Linda Schulman Dacey, Rebeka Eston)
-
Biologische Psychologie
(Erich Schröger)
-
Content Management for E-Learning
(Núria Ferran Ferrer, Julià Minguillón Alfonso)
-
How Mathematicians Think
(William Byers)
-
Mastering Your Phd
(Patricia Gosling)
-
The Shallows
(Nicholas G. Carr)
-
Sinnenwandel, Sprachwandel, Kulturwandel
(Michael Giesecke)
-
Die Entdeckung der kommunikativen Welt
(Michael Giesecke)
-
The Cultural Logic of Computation
()
-
Medienführerschein Bayern
()
-
ICT-Berufsbildung Schweiz - Quantitativer Bildungsbedarf
(B,S,S. Volkswirtschaftliche Beratung)
-
Netbook-Einsatz bei Kindern
(Urs Gröhbiel, Antje Nissler, Christoph Pimmer)
-
National Education Technology Plan 2010
()
-
ICT-Berufsbildung Schweiz - Qualitative Berufsfeldanalyse
(Frey Akademie)
-
Computational Intelligence
(Oliver Kramer)
-
Reflexive Grounded Theory
(Franz Breuer)
-
Distributed Operating Systems
(Andrew S. Tanenbaum)
-
Das Ende der Geduld
(Kirsten Heisig)
-
Copy, Rip, Burn
(David M. Berry)
-
Academic Keywords
(Cary Nelson, Stephen Watt)
-
Designing and Engineering Time
(Steven C. Seow)
-
Evolution und das heutige Bild vom Menschen
(Jochen Oehler)
-
Action Research and Reflective Practice
(Paul McIntosh)
-
Kompendium der Innovationsforschung
(Birgit Blättel-Mink)
-
Information und Menschenbild
(Michael Bölker, Mathias Gutmann, Wolfgang Hesse)
-
Das OLPC-Projekt (One Laptop per Child) unter dem besonderen Aspekt des Deutschunterrichts
(Meneweger Magdalena)
-
App Savvy
(Ken Yarmosh, John Jantsch)
-
Making Software
(Andy Oram, Greg Wilson)
-
The Seductive Computer
(Derek Partridge)
-
Digital Material
(Marianne van den Boomen, Sybille Lammes, Ann-Sophie Lehmann, Joost Raessens, Mirko Tobias Schäfer)
-
Neue Demokratie im Netz?
( Jan-Felix Schrape)
-
Medienbildung und Medienkompetenz
(Heinz Moser, Petra Grell, Horst Niesyto)
-
Der SVP Lehrplan
(SVP Schweizerische Volkspartei)
-
Politics of Nature
(Bruno Latour, Catherine Porter)
-
Googled
(Ken Auletta)
Oktober 2010
-
Wikipedia clever nutzen
(Nando Stöcklin)
-
Landesinitiativen für E-Learning an deutschen Hochschulen
(Claudia Bremer, Marc Göcks, Paul Rühl, Jörg Stratmann)
-
The Art of Community
(Jono Bacon)
-
Pädagogische Psychologie des Lernens und Lehrens
(Gerd Mietzel)
-
Konzept zum Einsatz von Social Media und iPhone im Museum
(Philipp Stehli)
-
Der Weg zur leistungsorientierten Volksschule
(SVP Schweizerische Volkspartei)
-
Qualitative Evaluation
(Udo Kuckartz, Thorsten Dresing, Stefan Rädiker, Claus Stefer)
-
Überflieger
(Malcolm Gladwell)
-
Thinking in Complexity
(Klaus Mainzer)
-
Nutzung interaktiver Ausbildungsmittel
(Frithjof Gutekunst)
-
Die Kunst der Täuschung
(Kevin Mitnick, William Simon)
-
Wissensklau, Unvermögen oder Paradigmenwechsel?
(Robert Barth, Urs Dahinden, Hans-Dieter Zimmermann)
-
Evaluation des Informatikkonzepts in der Volksschule des Kantons St. Gallen 2010
(Werner Fuchs, Dölf Looser, Dominik Petko)
-
Why Do I Need a Teacher When I've got Google?
(Ian Gilbert)
-
Wie einzigartig ist der Mensch?
(Gerhard Roth)
-
Modernising education and training
(Jill Attewell, Carol Savill-Smith, Rebecca Douch, Guy Parker)
-
Instrumente des Social-Media-Monitoring
(Stefanie Aßmann)
-
Methodik und Didaktik für das Tastaturschreiben
(Christina Bussinger-Sgier, Rosa Müller-Nietlispach, Georges Thiriet)
-
Wikiso(ul) - Mit einem Wiki selbstorganisiertes Lernen fördern
(Jörg Seemann)
-
Program or Be Programmed
(Douglas Rushkoff)
-
BilderRecht: Die Macht der Bilder und die Ohnmacht des Rechts
(Volker Boehme-Neßler)
-
Investigations of E-Learning Patterns
(Christian Kohls, Joachim Wedekind)
-
The Interactive Whiteboards, Pedagogy and Pupil Performance Evaluation
(Gemma Moss, Carey Jewitt, Ros Levaãiç, Vicky Armstrong, Alejandra Cardini, Frances Castle)
-
The Interactive Whiteboard Revolution
(Mal Lee, Christopher Betcher)
-
Interaktive Whiteboards im Unterricht
(Ulrich Gutenberg, Thomas Iser, Christian Machate)
-
Mein SMART Board
(Christian Kohls)
September 2010
-
Die Macht der Suchmaschinen
(Marcel Machill, Markus Beiler)
-
Informatik im Herstellungs- und Nutzungskontext
(Dieter Engbring)
-
Reflections on the Teaching of Programming
(Jens Bennedsen, Michael E.Caspersen, Michael Kölling)
-
Einführung in Java mit Greenfoot
(Michael Kölling)
-
eee-pc@school
(Ilse Bailicz, Martin Newald, Anton Reiter, Wolfgang Seper, Leopold Sperker)
-
Neue Chancen für Kinder mit Legasthenie
(Ursula Mulley)
-
Being Human
(Richard Harper, Tom Rodden, Yvonne Rogers, Abigail Sellen)
-
Teaching Digital Natives
(Marc Prensky)
-
Staying Power
(Michael A. Cusumano)
-
Real Leaders Don't Do PowerPoint
(Christopher Witt, Dale Fetherling)
-
Open Networked "i-Learning"
(Gianluca Elia, Antonella Poce)
-
Unterricht: Verstehen - planen - gestalten - auswerten
(Hans U. Grunder, Ursula Ruthemann, Stefan Scherer, Peter Singer, Heinz Vettiger)
-
Präsentieren in Schule, Studium und Beruf
(Joachim Böhringer, Peter Bühler, Patrick Schlaich)
-
25 Jahre Schulinformatik
(Gerhard Brandhofer, Gerald Futschek, Peter Micheuz, Anton Reiter, Karl Schoder)
-
E-Assessment
(Cornelia Ruedel, Schewa Mandel)
-
Mobile Learning
(Dirk Frohberg)
-
Studien zur nächsten Gesellschaft
(Dirk Baecker)
-
Kontrolle und Selbstkontrolle
(Torsten Meyer, Kerstin Mayrberger, Stephan Münte-Goussar, Christina Schwalbe)
-
Scratch me if you can!
(Frank Engeln)
-
Youth, Identity, and Digital Media
(David Buckingham)
-
Schlüsselwerke der Cultural Studies
(Andreas Hepp, Friedrich Krotz, Tanja Thomas)
-
Teaching Machines and Programmed Learning II
(Robert Glaser)
-
Kompetenzentwicklung mit Web 2.0
(Taiga Brahm, Sabine Seufert)
-
Literales Lernen von Erwachsenen im Kontext neuer Technologien
(Afra Sturm)
-
Mangel an MINT-Fachkräften in der Schweiz
(Schweizerischer Bundesrat)
-
Making the Social World
(John R. Searle)
August 2010
-
Ausgezeichnete Lehre!
(Peter Tremp)
-
Statistik I
(Thomas Schäfer)
-
Writing for the Internet
(Craig Baehr, Robert C. Schaller Jr.)
-
Better Make It Real
(Jill J. Morin)
-
English for Presentations at International Conferences
(Adrian Wallwork)
-
Games for Language Learning
(Andrew Wright, David Betteridge, Michael Buckby)
-
Neue Medien im Sachunterricht
(Markus Peschel)
-
Wissensmanagement mit Social Software
(Lukas Steindor)
-
Delphi-Befragungen
(Michael Häder)
-
Einführung Pädagogik
(Jürgen Raithel, Bernd Dollinger, Georg Hörmann)
-
Weltweite Welten
(Herbert Willems)
-
Lehrbuch Anatomie
(Herbert Lippert)
-
Applying 3D Virtual Worlds to Higher Education
(Eero Palomäki)
-
Elektronische Partizipation
(Frank Kuhn)
-
Being Geek
(Michael Lopp)
-
Medienpädagogik
(Daniel Süss, Claudia Lampert, Christine Wijnen)
-
Sozialisation
(Heinz Abels, Alexandra König)
-
Topik des Lehrplandenkens I
(Rudolf Künzli)
-
Mythos Wissensgesellschaft
(Hans-Dieter Kübler)
-
3. Workshop der GI-Fachgruppe "Didaktik der Informatik"
(Andreas Schwill, Carsten Schulte, Marco Thomas)
-
Hochschuldidaktik der Informatik
(Peter Forbrig, Günter Siegel, Markus Schneider)
-
Swarm Creativity
(Peter A. Gloor)
-
Coolhunting
(Peter A. Gloor, Scott Cooper)
-
Coolfarming
(Peter A. Gloor)
Juli 2010
-
Regular Expressions Cookbook
(Jan Goyvaerts, Steven Levithan)
-
Bestimmungsschlüssel zur Flora der Schweiz und angrenzender Gebiete
(Hans E. Hess, Elias Landolt, Rosmarie Hirzel)
-
N-Person Game Theory
(Anatol Rapoport)
-
Programming the Mobile Web
(Maximiliano Firtman)
-
iPhone Apps with HTML, CSS, and JavaScript
(Jonathan Stark)
-
Tapworthy
(Josh Clark)
-
Computational Social Network Analysis
(Ajith Abraham, Aboul-Ella Hassanien, Vaclav Snásel)
-
Two-Person Game Theory
(Anatol Rapoport)
-
The Geek Atlas
(John Graham-Cumming)
-
Quo vadis, CIO?
(Bernhard Holtschke, Hauke Heier, Thomas Hummel)
-
Was wird hier eigentlich gespielt?
(Zita Küng)
-
Machen Sie Ihren Kopf fit für die Zukunft
(Sabine Schonert-Hirz)
-
Schluss mit diesen Spielchen!
(Renate Dehner, Ulrich Dehner)
-
Die nächsten 100 Jahre
(George Friedman)
-
Einfach aufgeräumt!
(Susanne Roth)
-
Netzwerk- und Datensicherheit
(Martin Kappes)
-
Mehrebenenanalyse
(Wolfgang Langer)
-
Einführung in die Programmierung mit LOGO
(Juraj Hromkovic)
-
Grundlagen der statistischen Datenanalyse
(Joachim Behnke, Nathalie Behnke)
-
Neue Impulse der Hochschuldidaktik
(Ulrike Eberhardt)
-
Lernkompetenzen an Hochschulen fördern
(Sabine Hoidn)
-
Evaluation
(Thomas Widmer, Wolfgang Beywl, Carlo Fabian)
-
Digitale Ungleichheit
(Nicole Zillien)
-
Grundkurs Statistik in den Sozialwissenschaften
(Volker Müller-Benedict)
-
Das empathische Gehirn
(Nadia Zaboura)
-
Zukunftsillusionen
(Holger Rust)
-
Hierarchien in Gehirn, Geist und Verhalten
(Gerald Wiest)
-
Das strategische Management von Contentrechten
(Ulrich Schaal)
-
Identity and Control
(Harrison White)
-
Die Computerspieler
(Thorsten Quandt, Jeffrey Wimmer, Jens Wolling)
-
Internet - Bildung - Gemeinschaft
(Friederike von Gross, Winfried Marotzki, Uwe Sander)
-
Einführung in die computergestützte Analyse qualitativer Daten
(Udo Kuckartz)
-
Creativity Unlimited
(Micael Dahlen)
-
Webseiten erstellen für Einsteiger
(Daniel Mies)
-
BWL für Ingenieure und Ingenieurinnen
(Andreas Daum, Wolfgang Greife, Rainer Przywara)
-
Historische Notizen zur Informatik
(Friedrich L. Bauer)
-
The New ICT Ecosystem
(Fransman Martin)
-
Warum tote Pferde reiten?
(Martin Zenhäusern)
-
Geistiges Eigentum: Schutzrecht oder Ausbeutungstitel?
(Kurt H. Biedenkopf, Marina Fiedler, Maximilian Haedicke, Gottfried Honnefelder, Till Jaeger)
-
Wissenschaft unter Beobachtung
(Hildegard Matthies, Dagmar Simon)
-
Entwickeln mit dem iPhone SDK
(Bill Dudney, Chris Adamson)
-
No Code Required
(Allen Cypher, Mira Dontcheva, Tessa Lau, Jeffrey Nichols)
-
Der wissenschaftliche Vortrag
(Rafic Kuzbari, Reinhard Ammer)
-
The Images of Time
(Robin Le Poidevin)
-
Testtheorie und Fragebogenkonstruktion
(Helfried Moosbrugger, Augustin Kelava)
-
Qualitative Netzwerkanalyse
(Betina Hollstein, Florian Straus)
-
Konnektivität, Netzwerk und Fluss
(Andreas Hepp, Friedrich Krotz, Shaun Moores, Carsten Winter)
-
Lern- und Arbeitstechniken für das Studium
(Friedrich Rost)
-
Platons grotesker Irrtum
(Gunter Dueck)
-
Internet-Ökonomie
(Ralf Peters)
-
The Invisible Future
(Peter Denning)
-
Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters
(Arnold Lohaus, Marc Vierhaus, Asja Maass)
-
Erster Zürcher IKT-Bericht
(AWA Amt für Wirtschaft und Arbeit des Kantons Zürich)
-
Visual Thinking for Design
(Colin Ware)
-
Algorithmen kompakt und verständlich
(Markus von Rimscha)
-
Digitale Lernwelten
(Kai-Uwe Hugger, Markus Walber)
-
Analyzing Social Media Networks with NodeXL
(Derek Hansen, Ben Shneiderman, Marc A. Smith)
-
Handbook of Mobile Communication Studies
(E. Katz, Manuel Castells)
-
Pädagogische Medientheorie
(Johannes Fromme, Werner Sesink)
-
Jahrbuch Medienpädagogik 8
(Bardo Herzig, Dorothee M. Meister, Heinz Moser, Horst Niesyto)
-
Jahrbuch Medienpädagogik 7
(Heinz Moser, Werner Sesink, Dorothee M. Meister, Brigitte Hipfl, Theo Hug)
-
WikiSym 2010
()
-
Computer Supported Collaborative Learning Practices: CSCL2009 Community Events Proceedings
(Angélique Dimitracopoulou, Claire O'Malley, Dan Suthers, Peter Reimann)
-
Learning in the Disciplines
(Kimberly Gomez, Leilah Lyons, Joshua Radinsky)
-
E-Learning: Hexenkessel oder Zauberstube?
(Muna Agha, Thomas Hainzel, Gisela Hillenbrand, Stefanie Sieber, Michael Tesar)
-
Pedagogy and ICT Use in Schools around the World
()
-
Concept Mapping als Lernstrategie
(Jasmin Neuroth)
-
Grab your Future with an E-Portfolio
(Graham Attwell, Agnieszka Chrzaszcz, John Pallister, Veronika Hornung-Prähauser)
-
Bildung in Deutschland 2010
(Autorengruppe Bildungsberichterstattung)
Juni 2010
-
The PLE Conference
(Ricardo Torres, Graham Attwell, Ilona Buchem, Cristina Costa, Rafael Martín, Tobias Nelkner, Maria Perifanou, Andrea Pozzali)
-
Tertiarisierung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
(Hans Ambühl, Willi Stadelmann)
-
Medienwissen für Pädagogen
(Ben Bachmair)
-
Lerntagebücher, Lernstrategien und Lernerfolg
(Marc Graber)
-
Supporting the "collaborative" part of wiki-mediated collaborative learning activities
(Jóhann Ari Lárusson)
-
Identitätsdiebstahl und Identitätsmissbrauch im Internet
(Georg Borges, Jörg Schwenk, Carl-Friedrich Stuckenberg, Christoph Wegener)
-
(Meta-) Informationen von Communitys und Netzwerken
(Sandra Schön, Julia Eder, Wolf Hilzensauer, Thomas Kurz, Mark Markus, Sebastian Schaffert, Rupert Westenthaler, Diana Wieden-Bischof)
-
Empfehlungen im Web
(Sandra Schön, Tobias Bürger, Wolf Hilzensauer, Cornelia Schneider, Diana Wieden-Bischof)
-
Reputation und Feedback im Web
(Sandra Schön, Georg Güntner, Markus Lassnig, Diana Wieden-Bischof)
-
Wissenschaftliches Arbeiten im Studium der Pädagogik
(Thorsten Bohl)
-
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 13/1
()
-
25 Jahre Schulinformatik
()
-
Informatikunterricht an den AHS
()
-
Informatische Bildung in der Sekundarstufe I
()
-
Measuring the Information Society
(ITU International Telecommunication Union)
-
Generative Gestaltung: Entwerfen. Programmieren. Visualisieren
(Hartmut Bohnacker, Benedikt Groß, Julia Laub, Claudius Lazzeroni)
-
Bildung Schweiz 11a/2008
()
-
Digital Activism Decoded
(Mary Joyce)
-
Interactive Learning Environments for Mathematical Topics
(Ruedi Arnold)
-
Fachdidaktische Diskussion von Informatiksystemen und der Kompetenzentwicklung im Informatikunterricht
(Peer Stechert)
Mai 2010
-
ICT-Chancengerechtigkeit durch Einsatz persönlicher Smartphones
(André Frey)
-
Neue digitale Kultur- und Bildungsräume
(Petra Grell, Winfried Marotzki, Heidi Schelhowe)
-
The more you see, the more you know
(Anton Exner)
-
Points of View - a tribute to Alan Kay
(Ian Piumarta, Kimberly M. Rose)
-
Media, Culture and Social Worlds
(Ben Bachmair, Antinio Cavicchia Scalamonti, Gunther Kress)
-
Abenteuer Fernsehen
(Ben Bachmair)
-
Fernsehen zum Thema machen
(Ben Bachmair, Norbert Neuß, Friederike Tilemann)
-
Höllen-Inszenierung Wrestling
(Ben Bachmair, Gunther Kress)
-
Medienkommunikation im Alltag
(Michael Charlton, Ben Bachmair)
-
Fernsehkultur
(Ben Bachmair)
-
Jahrbuch Medienpädagogik 3
(Ben Bachmair, Claudia de Witt, Peter Diepold)
-
Jahrbuch Medienpädagogik 2
(Ben Bachmair, Dieter Spanhel, Claudia de Witt)
-
Beyond Mobile Learning Workshop
(Inmaculada Arnedillo-Sánchez, Mike Sharples, Giasemi Vavoula)
-
Big Issues in Mobile Learning
(Mike Sharples)
-
mLearn 2006
()
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mLearn 2009
()
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mLearn 2008
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mLearn 2007
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Mobile Learning anytime everywhere
(Jill Attewell, Carol Savill-Smith)
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learning with mobile devices
(Jill Attewell, Carol Savill-Smith)
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Mobile Learning
(Norbert Pachler)
-
Mobile Learning
(Agnes Kukulska-Hulme, John Traxler)
-
Mobile Learning
(Norbert Pachler, Ben Bachmair, John Cook)
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Die Gestaltung kooperativer telematischer Lernarrangements
(Birgit Gaiser)
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Researching Mobile Learning
(Giasemi Vavoula, Norbert Pachler, Agnes Kukulska-Hulme)
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E-Learning - Handbuch für Hochschulen und Bildungszentren
(Patricia Arnold, L. Kilian, Anne Thillosen, G. Zimmer)
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Grundfragen Multimedialen Lehrens und Lernens
(Klaus Rebensburg, Nicolas Apostolopoulos)
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Mobile digitale Lernkarteien
(Benjamin Steinig)
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Mobile Learning 2010
(Inmaculada Arnedillo Sánchez, Pedro Isaías)
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Unterrichtsqualität
(Andreas Helmke)
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Expertise zu Naturwissenschaft und Technik in der Allgemeinbildung im Kanton Zürich
(Elsbeth Stern, Susanne Metzger)
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PHZ-Inforum 10/2010
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Wie Kinder komplexe Systeme verstehen lernen
(Ursula Frischknecht-Tobler, Ueli Nagel, Sandra Wilhelm Hamiti)
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Wissenschaftliche Integrität
(Akademien der Wissenschaften Schweiz, Emilio Bossi, Erwin Koller, Ulrich Lattmann, Heinz Müller-Schärer, Michelle Salathé, Rainer J. Schweizer, Peter Suter2)
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Digitale Medien für Lehre und Forschung
(Schewa Mandel, Manuel Rutishauser, Eva Seiler Schiedt)
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Qualität und Nutzen der ICT-Anwender-Zertifikate in der Schweiz
(Ilias Dedopoulos, Ute Klotz, Dominik Schupp)
April 2010
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Teens and Mobile Phones
(Amanda Lenhart, Richard Ling, Scott Campbell, Kristen Purcell)
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Warum wir so reich sind
(Rudolf Strahm)
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Jugendmedienschutz
(Swisscom)
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Security vs. Access
(LeAnne K. Robinson, Abbie H. Brown, Tim D. Green)
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Dilettantismus als Beruf
(Safia Azzouni, Uwe Wirth)
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Berufsbildung in der Schweiz
(Emil Wettstein, Philipp Gonon)
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Der Einfluss von Buzzwords auf die Akzeptanz und Entwicklung von Medientechnologien
(Sylvia Krüger)
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Hypertext oder Was heisst Konstruktion im konstruktivistischen Diskurs?
(Rolf Todesco)
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Der Dialog im Dialog
(Rolf Todesco)
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You are not a Gadget
(Jaron Lanier)
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Persönliche Weblogs in Organisationen
(Karsten Ehms)
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Erfolgsfaktoren von Medieninnovationen
(Frank Habann)
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Copy.Right.Now!
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Technology, Innovation, and Educational Change
(Robert B. Kozma)
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Computer Science unplugged ...
(Tim Bell, Ian H. Witten, Mike Fellows)
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DIY U
(Anya Kamenetz)
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Schule mit Zukunft
(Jacqueline Fehr)
März 2010
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Die Macht der Signale
(Werner D. Fröhlich, Kurt Koszyk)
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Lernen mit Mausklick
(Hartmut Mitzlaff)
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Wirklichkeit in den Medien
(Christian Doelker)
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Jahrbuch Medienpädagogik 6
(Werner Sesink, Michael Kerres, Heinz Moser)
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Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft
(Birgit Eickelmann)
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Filmbildung
(Ulrich Gutenberg, Detlef Endeward)
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Interaktive Whiteboards
(Stefan Aufenanger, Petra Bauer)
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Medien im Fachunterricht
(Paul D. Bartsch, Detlef Endeward, Ulrich Gutenberg)
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Visionäre der Programmierung
(Federico Biancuzzi, Shane Warden)
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Transforming American Education: Learning Powered by Technology
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Evaluation des Notebook-Einsatzes an der PHZ
(Daniela Knüsel)
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Methodological errors in medical research
(Björn Andersen)
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Internet-Nutzung im Alter
(Hans Rudolf Schelling, Alexander Seifert)
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Journal of Technology, Learning, and Assessment (Volume 9)
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Payback
(Frank Schirrmacher)
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Beobachter 5/2010
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PowerPoint
(Wolfgang Coy, Claus Pias)
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Schulsysteme und informatische Bildung
im internationalen Vergleich
(Sandro Blumrich)
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Theorie der Halbbildung
(Theodor W. Adorno)
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Theorie der Unbildung
(Konrad Paul Liessmann)
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LOG IN 5/1998
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LOG IN 120/2002
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Narziss im Cyberspace
(Martina Mara)
Februar 2010
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Kontrolle durch Transparenz / Transparenz durch Kontrolle
(Martin Warnke, Debora Weber-Wulff)
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Higher Education in a Web 2.0 World
()
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Bildungsportale
(Birgit Gaiser, Friedrich W. Hesse, Monika Lütke-Entrup)
-
Confronting the Challenges of Participatory Culture
(Henry Jenkins, Katie Clinton, Ravi Purushotma, Alice J. Robison, Margaret Weigel)
-
The Future of the Internet IV
(Janna Quitney Anderson, Lee Rainie)
-
Digital Storytelling Tools for Educators
(Silvia Rosenthal Tolisano)
-
Aufbrechen
(Gunter Dueck)
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Basisstandards für die Fremdsprachen
(EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren)
-
Basisstandards für die Schulsprache
(EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren)
-
Basisstandards für die Mathematik
(EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren)
-
Basisstandards für die Naturwissenschaften
(EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren)
-
Heranwachsen mit dem Social Web
(Jan-Hinrik Schmidt, Ingrid Paus-Hasebrink, Uwe Hasebrink)
-
Leading Change
(John P. Kotter)
-
Dritter Bericht der KJM über die Durchführung der Bestimmungen des Staatsvertrags über den Schutz der Menschenwürde und den Jugendschutz in Rundfunk und Telemedien
(KJM Kommission für Jugendmedienschutz)
-
Zur Strukturgenese von und Kommunikation in Innovationsnetzwerken
(Axel Müller)
-
Digital habitats
(Etienne Wenger, Nancy White, John D. Smith)
-
Miteinander reden
(Friedemann Schulz von Thun)
-
Bildungsbericht Schweiz 2010
()
-
Kommunikation, Partizipation und Wirkungen im Social Web
(Ansgar Zerfaß, Martin Welker, Jan Schmidt)
-
Linked
(Albert-László Barabási)
-
Bildung im Neuen Medium - Education Within a New Medium
(Torsten Meyer, Michael Scheibel, Stephan Münte-Goussar, Timo Meisel, Julia K. Schawe)
-
Fokus Medienpädagogik
(Petra Bauer, Hannah Hoffmann, Kerstin Mayrberger)
-
Vertrauen in Bildungsnetzwerken
(Christoph Schweers)
-
BarCamp-Kultur
(Marcel Bernatz)
-
Freie Software
(Volker Grassmuck)
-
Dark Fiber
(Geert Lovink)
-
Bürgerrechte im Netz
(Christiane Schulzki-Haddouti)
-
Tinkering Towards Utopia
(Larry Cuban)
-
Schüler, Lehrer und Neue Medien in der Grundschule
(Andreas Bertow)
-
Weiter knüpfen am Netz der Netze
(TA SWISS Zentrum für Technikfolgen-Abschätzung, Lucienne Rey)
-
MetaWorx
()
Januar 2010
-
Academic and Professional Identities in Higher Education
(Celia Whitchurch, George Gordon)
-
Classroom of the Future
(Kati Mkitalo-Siegl, Jan Zottmann, Frédéric Kaplan)
-
Txtng
(David Crystal)
-
Schule als Erfahrungsraum?
(Hartmut von Hentig)
-
Der heimliche Lehrplan
(Jürgen Zinnecker)
-
Noten, was denn sonst?!
(Doris Fischer, A. Strittmatter, Urs Vögeli-Mantovani)
-
Interface 2/94
()
-
Interface 4/95
()
-
Architecture Solutions for E-Learning Systems
(Claus Pahl)
-
Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition
(Rita de Cássia Veiga Marriott, Patricia Lupion Torres)
-
Philosophical Frameworks for Understanding Information Systems
(Andrew Basden)
-
Multiple Literacy and Science Education
(Susan Rodrigues)
-
Handbook of Research on Web Log Analysis
(Bernard J. Jansen, Amanda Spink, Isak Taksa)
-
Handbook of Research on Computer-Enhanced Language Acquisition and Learning
(Felicia Zhang, Beth Barber)
-
3D-Modellierung mit Google SketchUp 7 für Kids
(Michael Weigend)
-
Interesse wecken und Grundkenntnisse vermitteln
(Marco Thomas, Michael Weigend)
-
Einsatzszenarien von Mobiltelefonen im Informatikunterricht
(Matthias Heming)
-
Handbook of Research on Web 2.0 and Second Language Learning
(Michael Thomas)
-
Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level
(Leo Tan Wee Hin, R. Subramaniam)
-
Teaching Fundamental Concepts of Informatics
(Juraj Hromkovic, Rastislav Královic, Jan Vahrenhold)
-
Handbook of Research on Literacy in Technology at the K-12 Level
(Leo Tan Wee Hin, R. Subramaniam)
-
The Horizon Report 2010
(Laurence F. Johnson, Alan Levine, Rachel S. Smith, Sonja Stone)
-
Multiplatform E-Learning Systems and Technologies
(Tiong Thye Goh)
-
Digital Literacy
(Pier Cesare Rivoltella)
-
Computer-Supported Collaborative Learning in Higher Education
()
-
Author Cocitation Analysis
(Sean B. Eom)
-
Technoliteracy, Discourse And Social Practice
(Darren Lee Pullen, Christina Gitsaki, Margaret Baguley)
-
Innovative Mobile Learning
(Hokyoung Ryu, David Parsons)
-
Handbook of Visual Languages for Instructional Design
(Luca Botturi, Todd S. Stubbs)
-
Learning Design
(Rob Koper, Colin Tattersall)
-
Patterns for Person-Centered e-Learning
(Michael Derntl)
-
Schule und Familie
(Markus P. Neuenschwander, Thomas Balmer, Anette Gasser-Dutoit, Ueli Hirt, Hans Ryser, Hermann Wartenweiler, Stefanie Goltz)
-
The ManyScripts Pedagogical Handbook
(Pierre Dillenbourg, Fabrice Hong, Taiga Brahm)
-
The Changing Face of Learning in Higher Education Institutions
()
-
Medienrecht und Medienpädagogik
()
-
Exploiting ICT to improve parental engagement, moving towards online reporting
(BECTA)
-
Die Nutzung von Lernplattformen und Bedingungsfaktoren zur Implementierung an Schweizer Schulen
(Thomas Moser)
-
Postmediale Wirklichkeiten
(Stefan Selke, Ullrich Dittler)
-
Aufwachsen in virtuellen Medienwelten
(Ullrich Dittler, Michael Hoyer)
-
Machen Computer Kinder dumm?
(Ullrich Dittler, Michael Hoyer)
-
Software statt Teddybär
()
-
Von Computerspielen zu Lernprogrammen
(Ullrich Dittler)
-
Computerspiele und Jugendschutz
(Ullrich Dittler)
-
Comm.unities.of.prac.tice 2.0
(Martin Kloos)
-
Die Form der Unruhe
(Tina Piazzi, Stefan M. Seydel)
-
Research Highlights in Technology and Teacher Education 2009
(Cleborne D. Maddux)
-
Kompendium multimediales Lernen
(Helmut M. Niegemann, Steffi Domagk, S. Hessel, Alexandra Hein, Matthias Hupfer, A. Zobel)
-
Getting a Job
(Mark Granovetter)
Dezember 2009
-
Interaction Design and Children
()
-
How Firms Make Friends
(Matthias Stürmer)
-
Erfolgreiche Öffentlichkeitsarbeit in der Schule
(Bruno Fuchs)
-
Innovationen in Schulen
(Heike Hunneshagen)
-
E-Learning
(Ullrich Dittler)
-
The Future of Learning Institutions in a Digital Age
(Cathy N. Davidson, David Theo Goldberg)
-
The Future of Thinking
(Cathy N. Davidson, David Theo Goldberg)
-
Rethinking Pedagogy for a Digital Age
(Helen Beetham, Rhona Sharpe)
-
Clickers in the classroom
(D. Duncan)
-
E-Learning aus Sicht der Studierenden
(CSPC E-Learning ZFH)
-
unfriend, unstore, unbranding
()
-
Lara Croft meets Nicolai Grundtvig
(Marlies Auer)
-
Wiki-Systeme als Lerninstrumente der betrieblichen Bildung
()
-
Young people’s writing
(Christina Clark, George Dugdale)
-
Ausgewählte Methoden der Didaktik
(Karl Frey, Angela Frey-Eiling)
-
Spielräume für selbstreguliertes Lernen
()
-
What Designers Know
(Bryan Lawson)
-
Knowledge Media Design
(Maximilian Eibl, Harald Reiterer, Peter Fr. Stephan, Frank Thissen)
-
LCH Arbeitszeiterhebung 2009 (AZE´09)
(Charles Landert, Martina Brägger)
-
Guide to Measuring Information and Communication Technologies (ICT) in Education
(UNESCO United Nations Educational, Scientific and Cultural Org.)
-
Blended Learning an Pädagogischen Hochschulen
(Olivier Wüest)
-
Cooperative Buildings: Integrating Information, Organization, and Architecture
()
November 2009
-
JIM 2009
(mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest)
-
Effects of Global Communication system radio-frequency fields on Well Being and Cognitive Functions of human subjects with and without subjective complaints
(A.P.M. Zwamborn, S.H.J.A. Vossen, B.J.A.M van Leersum, M.A. Ouwens, W.N. Mäkel)
-
Using Laptops to Facilitate Middle School Science Learning
(Alexis M. Berry, Sarah E. Wintle)
-
Emerging technologies for learning III
(BECTA)
-
Mobile Technology for Children
(Allison Druin)
-
Visualizing Data
(Ben Fry)
-
Logical Reasoning with Diagrams
(Gerard Allwein, Jon Barwise)
-
Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education
(Martin Ebner, Mandy Schiefner)
-
E-Learning in der Schule
()
-
Bildung Schweiz 11a/2009
()
-
Medienbildung - Medienalltag
(Alev Inan, Andrea König)
-
About Face 3
(Alan Cooper, Robert Reimann, David Cronin)
-
Beautiful Code
(Greg Wilson, Andy Oram)
-
Getting Started with Google Wave
(Andres Ferrate)
-
Hilfe, mein Joghurt spricht!
()
-
GDI Impuls 3/09
()
-
International Review of Research in Open and Distance Learning
()
-
iPhones Human Interface Guidelines
(Apple)
-
Benchmarking Access and Use of ICT in European Schools 2006
(Werner B. Korte, Tobias Hüsing)
-
PHZ-Inforum 3/2009
()
-
Wissen, Wert und Kapital
(André Gorz)
Oktober 2009
-
Nichtionisierende Strahlung und Gesundheitsschutz in der Schweiz
(BAG Bundesamt für Gesundheit)
-
Anschlussbericht zum Masterplan Pädagogische Hochschulen vom 13. August 2008
(Erwin Beck, Hermann Forneck, Jakob Locher, Vera Niedermann, Cyril Petitpierre, Carole Plancherel, Claudia Profos, Pascal Reichen, Sonja Rosenberg, Madeleine Salzmann, Myriam Ziegler)
-
Der Gotteswahn
(Richard Dawkins)
-
WikiSym 2009
()
-
Educause Quarterly 2/2008
()
-
Placement Support for Learners in Learning Networks
(Marco Kalz)
-
The Cult of Statistical Significance
(Stephen Thomas Ziliak, Deirdre N. McCloskey)
-
Emergenz
(Jens Greve)
-
Advances in social theory and methodology
(Karin Knorr-Cetina, A. V. Cicourel)
-
Laboratory Life
(Bruno Latour, Steve Woolgar)
-
A Sociology of Monsters
(John Law)
-
The Pasteurization of France
(Bruno Latour)
-
We Have Never Been Modern
(Bruno Latour)
-
Science In Action
(Bruno Latour)
-
Reassembling the Social
(Bruno Latour)
-
ANThology
(Andrea Belliger, David Krieger)
-
Soziologie des Risikos
(Niklas Luhmann)
-
Womit handeln Banken?
(Dirk Baecker)
-
Fachliche Konzeption einer Plattform für web-basierte Lernwelten
(Helge Städtler)
-
Rechtssoziologie
(Niklas Luhmann)
-
Reden und Schweigen
(Niklas Luhmann, Peter Fuchs)
-
Letzte Chance für gute Schulen
(Ludger Wößmann)
-
Freie Lernorte - Raum für mehr
(Daniela Bickler)
-
Freie Lernorte - Raum für mehr
(Daniela Bickler, Ursula Münch)
-
Evaluation geförderter schulischer IT-Systemlösungen
(Arno Scholten)
-
Evaluation geförderter schulischer IT-Systemlösungen
(Arno Scholten)
-
Evaluation geförderter schulischer IT-Systemlösungen
(Arno Scholten)
-
Medienkompetenzen Messen?
(Harald Gapski)
-
Internetnutzung von 12- bis 16-jährigen Jugendlichen
(Martin Hermida)
-
Digitale Generation?
(Jutta Lehmann)
-
Arbeitsprojektor und Unterrichtstransparent
(Max Pflüger)
-
Theory and Practice of Online Learning
(Terry Anderson)
-
Educational Social Software for Context-Aware Learning
(Niki Lambropoulos, Margarida Romero)
-
Hochfrequente Strahlung und Gesundheit (2. akt. Auflage)
(BUWAL Bundesamt für Umwelt, Wald und Landschaft, Kerstin Hug, Regula Rapp, Nicole Taschner, Primo Schär)
-
Leben ohne Natel?
(Zoe Honegger)
-
Schlussbericht Projekt LIM@X
(Walter Scheuble, Heinz Moser)
-
Google Wave
(Andres Ferrate)
-
Erfolgreicher Aufbau von Online-Communitys
(Sandra Schön, Diana Wieden-Bischof)
-
Konzeption und Erprobung des "lernstick" im schulischen und ausserschulischen Umfeld
(Stanley Schwab)
-
Potenziale von E-Learning zum Abbau von Nutzungsbarrieren hinsichtlich Wissensmanagement-Werkzeugen
(Simone Jonczyk)
-
Digital Game-Based Learning
(Almut Rieke)
-
Sugar - Not necessarily unhealthy
(Sven Bergmann)
-
Generation interaktiv
()
September 2009
-
Informationskompetenz in Deutschland
(Harald Gapski, Thomas Tekster)
-
Computermathematik
(Walter Gander)
-
Der Fixierungs-Code
(Ibrahim Evsan)
-
Medienerziehung aktiv
()
-
Gewissensbisse
(Debora Weber-Wulff, Christina Class, Wolfgang Coy)
-
Pragmatisches Denken und Lernen
(Andrew Hunt)
-
Der Pragmatische Programmierer
(Andrew Hunt, David Thomas)
-
INFOS 2009
(Bernhard Koerber)
-
Total Recall
(Gordon Bell, Jim Gemmell)
-
E-Learning
(Günter Daniel Rey)
-
The Cultural Logic of Computation
(David Golumbia)
-
A Teacher's Dashboard
(Chad E. Peiper)
-
Architektur des Wissens
(Michael Scheibel)
-
Die Entwicklung des Umgangs mit dem Handy bei Kindern und Jugendlichen
(Christian Omlin)
-
M. C. Escher
(M. C. Escher)
-
Patterns for Computer Mediated Interaction
(Till Schümmer, Stephan Lukosch)
-
Wissenschaftliche Begleitung von Blended Learning in der Lehrerfortbildung
(Gabi Reinmann, Alexander Florian, Eva Häuptle, Johannes Metscher)
-
Mehr des Guten ist nicht notwendigerweise besser
(Paul Watzlawick)
-
Über Verantwortung
(Hans Jonas)
-
Lob der Disziplin
(Bernhard Bueb)
-
Einführung in die systemische Pädagogik
(Rolf Arnold)
-
Argumentieren
(Andreas Edmüller, Thomas Wilhelm)
-
Kooperative Technologien in Arbeit, Ausbildung und Zivilgesellschaft
(Christiane Schulzki-Haddouti, Lorenz Lorenz-Meyer)
-
Etude d'évaluation de l'opération "un collégien, un ordinateur portable"
(tns sofres)
-
Usages et pratiques induits par l'operation "un collégien, un ordinateur portable"
(tns sofres)
-
Etude d'évaluation de l'opération "un collégien, un ordinateur portable"
(tns sofres)
-
Evaluation of Evidence-Based Practices in Online Learning
(Barbara M. Means, Yukie Toyama, Robert Murphy, Marianne Bakia, Karla Jones)
-
Zukunft Bildung Schweiz
(Akademien der Wissenschaften Schweiz)
August 2009
-
Learning Communities
(Christina Schachtner, Angelika Höber)
-
Consumed
(Benjamin R. Barber)
-
Rethinking Education in the Age of Technology
(Allan Collins, Richard Halverson)
-
Das konsumistische Manifest
(Norbert Bolz)
-
eee-pc@school
(Ilse Bailicz, Martin Newald, Wolfgang Seper, Leopold Sperker, Johann Eder, Anton Reiter)
-
Informationsdesign von Bildungsportalen
(Stefanie Panke)
-
Einfluss verschiedener Typen online basierter Lernplattformen auf die Kompetenz- und Leistungsentwicklung von Schülern
(Jens Drummer)
-
Online-Lernen
(Ludwig J. Issing, Paul Klimsa)
-
Unterrichtsentwicklung via eLearning
(Harald Angerer, Harald Eichelberger, Edgar Hungs, Renate Kock, Wolf Dieter Kohlberg, Christian Lahner, Georges Kuppens)
-
Reformpädagogik goes eLearning
(Harald Eichelberger, Christian Lahner, Wolf Dieter Kohlberg, Edith Stary, Christian Stary)
-
Ad Hominem Arguments
(Douglas Walton)
Juli 2009
-
Children’s Use of Mobile Phones
()
-
Toys to Tools
(Liz Kolb)
-
Bildungsstandards
(Lucien Criblez, Jürgen Oelkers, Kurt Reusser, Esther Berner, Ueli Halbheer, Christina Huber)
-
Information and Computer Literacy
(Martina Schenk)
-
Convergence Culture
(Henry Jenkins)
-
The Physics of Information Technology
(Neil Gershenfeld)
-
Von Trends, neuen Technologien und dem kreativen Umgang mit dem Unvorhersehbaren
(Beate Bruns, Andreas König)
-
UsNow
(Ivo Gormley)
-
Informationskompetenz im World Wide Web
(Kerstin Rautenberg)
-
(N)Onliner Atlas 2009
(Initiative D21, TNS Infratest)
-
Individuell lernen, kooperativ arbeiten
()
-
Üben und Wiederholen
()
-
Arbeitsplatz Schule
(Werner Heisterherg, Marianne Hovstkempev, Rudolf Messner, Gunter Otto, Rosemi Waubert de Puiseau)
-
KrisenKompass
(Gernot Brauchle, Verena Eckert, Margrit Franz, Christian Randegger, Herbert Wyss)
-
Lehrerbildung konstruktivistisch gestalten
(Kersten Reich)
-
Netzwerkanalyse und Netzwerktheorie
(Christian Stegbauer)
-
Wikipedia
(Christian Stegbauer)
Juni 2009
-
Lernen im Digitalen Zeitalter
(Andreas Schwill, Nicolas Apostolopoulos)
-
Direkt-Karriere
(Gunter Dueck)
-
Handbuch Internet-Suchmaschinen
(Dirk Lewandowski)
-
Informationskompetenz
(Wolf-Rüdiger Wagner)
-
New Technologies, New Pedagogies
(Jan Herrington, Anthony Herrington, Jessica Mantei, Ian Olney, Brian Ferry)
-
Lernplattformen in Schulen
(Dominik Petko)
-
Wise Science
(Jim Slotta, Marcia C. Linn)
-
WikiSym 2008
()
-
Schools of Tomorrow
(John Dewey)
-
E-Learning: Eine Zwischenbilanz
(Ullrich Dittler, Jakob Krameritsch, Nicolae Nistor, Christine Schwarz, Anne Thillosen)
-
Milieus of Creativity
()
-
The Cambridge handbook of multimedia learning
(Richard E. Mayer)
-
E-Learning 2009
(Nicolas Apostolopoulos, Harriet Hoffmann, Veronika Mansmann, Andreas Schwill)
-
Exploration of Space, Technology, and Spatiality
(Phil Turner, Susan Turner, Elisabeth Davenport)
-
Mobile Communications
(Richard Ling, Per E. Pedersen)
-
Advances in Computer-Supported Learning
(Francisco Milton Mendes Neto, Francisco Brasileiro)
-
The Watershed Project Management Guide
(Thomas H. Davenport)
-
The Cambridge Handbook of the Learning Sciences
(R. Keith Sawyer)
-
Designing Sociable Robots
(Cynthia L. Breazeal)
-
Weapons of Mass Deception
(Danny Schechter)
-
TED BIGVIZ 2008
()
Mai 2009
-
Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern
(Hermann Forneck, Albert Düggeli, Christine Künzli, Helmut Linneweber-Lammerskitten, Helmut Messner, Peter Metz)
-
Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 07
(Béatrice Ziegler, Jan Hodel)
-
CSCL 2009
()
-
Lernen macht intelligent
(Aljoscha Neubauer, Elsbeth Stern)
-
Communications of the ACM, Volume 52, Number 6
()
-
Fit fürs Studium
(Norbert Franck)
-
Schule forscht
(Elsbeth Stern, Ralph Schumacher)
-
Situated Language and Learning
(J. P. Gee)
-
Darwin's Dangerous Idea
(Daniel C. Dennett)
-
pockets of potential
(Carly Shuler)
-
Learning Technology Products 2009
()
-
Was zu tun ist
(Thomas Friedman)
-
Mobile Learning
(Mohamed Ally)
-
Teacher ICT Skills
()
-
Statistik für Human- und Sozialwissenschaftler
(Jürgen Bortz)
-
Nonstop
()
-
Nonstop - der Rhythmus, bei dem die Schule mit muss
(Katja Ecker, Beat Hächler, Sibylle Lichtensteiger)
-
Ein Laptop für jedes Kind (OLPC)
()
-
(I) Vom Wissen zum Handeln - vom Handeln zum Wissen(II) Schulen und Lehrerbildung in Deutschland
()
-
Lehrerbildung für die Heil-/Sonderpädagogik: Schulische Heilpädagogik
()
-
Die schulpraktische Ausbildung neu denken
()
-
Modernisierung der Erhebungen im Bildungsbereich
(Bundesamt für Statistik)
-
Modernisierung der Erhebungen im Bildungsbereich
(Bundesamt für Statistik)
-
Modernisierung der Erhebungen im Bildungsbereich
(Bundesamt für Statistik)
-
Modularisierung an Pädagogischen Hochschulen und die Folgen - eine Zwischenbilanz
()
-
Bildung und Betreuung 4- bis 8-jähriger Kinder
()
-
Tangible Steps Towards Tomorrow
()
-
Aussprachetagung zu Lernplattformen
()
April 2009
März 2009
-
Soft Skills fördern
(Ruth Meyer)
-
educaguide Heterogenität
()
-
Schreiben im Netz
(Anne Thillosen)
-
Web 2.0-Dienste als Ergänzung zu algorithmischen Suchmaschinen
(Dirk Lewandiwski, Christian Maaß)
-
Intuitive Modelle der Informatik
(Michael Weigend)
-
Versteckte Botschaften
(Klaus Schmeh)
-
Handbook of Emerging Technologies for Learning
(George Siemens, Peter Tittenberger)
-
Media, Knowledge & Education
(Theo Hug)
-
Horizon Report 2009 K-12 Edition
(Laurence F. Johnson, Alan Levine, Rachel S. Smith, S. Smythe)
-
Planung, Analyse und Benchmarking der Gesamtausgaben von IT-Systemlösungen für die pädagogische Nutzung neuer Medien in Schulen
(Andreas Breiter, Arne Fischer, Björn Eric Stolpmann)
-
Didaktik und IT-Service-Management für Hochschulen
(Rolf Schulmeister, Kerstin Mayrberger, Andreas Breiter, Arne Fischer, Jörg Hofmann, Martin Vogel)
-
What Would Google Do?
(Jeff Davis)
-
Es ist so. Es könnte auch anders sein.
(Helga Nowotny)
-
Aufbau von Wissensstrukturen
(Wolfgang Schnotz)
-
Simulation and Its Discontents
(Sherry Turkle)
-
Design patterns for teachers and educational (system) designers
()
-
DeLFI 2008
(Silke Seehusen, Ulrike Lucke, Stefan Fischer)
-
Fearless change
(Linda Rising, Mary Lynn Manns)
Februar 2009
-
Building the Knowledge Society on the Internet
(Ettore Bolisani)
-
Knowledge Management and Higher Education
(Amy Scott Metcalfe)
-
International Picture Language
(Otto Neurath)
-
Augmented Learning
(Eric Klopfer)
-
Knowledge Networks
(Miltiadis D. Lytras, Robert Tennyson, Patricia Ordonez de Pablos)
-
Challenging E-Learning in the University
(Robin Goodfellow, Mary R. Lea)
-
Beyond E-Learning
(Marc J. Rosenberg)
-
grown up digital
(Don Tapscott)
-
iBrain
(Gary W. Small, Gigi Vorgan)
-
Visualization in Science Education
(John K. Gilbert)
-
Handbook of Distance Education
(Michael Grahame Moore, William G. Anderson)
-
e-Learning
(Bryn Holmes, John Gardner)
-
Paradigms of Artificial Intelligence Programming
(Peter Norvig)
-
The Third Wave
(Alvin Toffler)
-
The Theory of Learning in Games
(Drew Fudenberg, David K. Levine)
-
The Language Instinct
(Steven Pinker)
-
Mind as Machine
(Margaret A. Boden)
-
How the Mind Works
(Steven Pinker)
-
Brain Children
()
-
KIM-Studie 2003
(mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest)
-
KIM-Studie 2008
(mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest)
-
Schülerjahre
(Remo Largo, Martin Beglinger)
-
Klick
(Susanne Gaschke)
-
Der mediale Habitus von Lehramtsstudierenden
(Ralf Biermann)
-
Zertifizierung und Nachweis von IT-Kompetenzen
(Anke Hanft, Wolfgang Müskens, Petra Muckel)
-
Conference Proceedings of the Philosophy of Computer Games 2008
(Stephan Günzel, Michael Liebe, Dieter Mersch)
-
Mehrwert für das Bildungsmanagement durch nachhaltige Lernkulturen
(Sabine Seufert, Jasmina Hasanbegovic, Dieter Euler)
-
Blended Learning in der Lehrerfortbildung
(Alexander Florian)
-
Didaktik der Informatik - Aktuelle Forschungsergebnisse
(Torsten Brinda, Michael Fothe, Peter Hubwieser, K. Schlüter)
-
Urheberrecht im Alltag
(Valie Djordjevic, Robert A Gehring, Volker Grassmuck, Till Kreutzer, Matthias Spielkamp)
-
Plattform Gymnasium zur Situation des Gymnasiums 2008
(PGYM Plattform Gymnasium)
-
The Context of Electronic Surveillance
(Christian Fuchs)
-
Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung Nr. 49
(E. Nuissl, Ch. Schiersmann, Horst Siebert)
-
Teaching with Classroom Response Systems
(Derek Bruff)
-
Audience response systems in higher education
(David A. Banks)
Januar 2009
-
Key Competencies for a Successful Life and a Well-Functioning Society
(D. S. Rychen, L. H. Salganik)
-
How to Use an Interactive Whiteboard Really Effectively in Your Primary Classroom
(Jenny Gage)
-
How to Use an Interactive Whiteboard Really Effectively in Your Secondary Classroom
(Jenny Gage)
-
activboard @ school
(Johann Eder, Claudia Pfann, Anton Reiter, Leopold Sperker, Michael Vallant)
-
Expertisen
(Stiftung SWITCH)
-
The Horizon Report 2009
(Laurence F. Johnson, Alan Levine, Rachel S. Smith)
-
Virtueller Campus Schweiz Konsolidierungsphase - 2004-2008
()
-
Evaluation Virtueller Campus Schweiz
(CUS Schweizerische Universitätskonferenz, CRUS Rektorenkonferenz der Schweizer Universitäten)
-
Grundriss des Softwareschutzes
(Felix H. Thomann)
-
Softwareverträge
(Gianni Fröhlich-Bleuler, Urs Egli)
-
Here Comes Everybody
(Clay Shirky)
-
Systemdenken
(Ursula Frischknecht-Tobler, Ueli Nagel, Hansjörg Seybold)
-
Mobiles Lernen in der Praxis
(Heike Ernst)
-
Weltwoche 3/2009
()
-
Überfachliche Kompetenzen
(AfH Arbeitsstelle für Hochschuldidaktik)
-
Hochschulreife und Studierfähigkeit
(Arbeitsgruppe HSGYM)
-
LOG IN 153: Internet-Gemeinschaften
()
-
Journal of Technology and Teacher Education Volume 16, Number 4
()
-
Spezial - Computerspiele
()
-
Selbstorganisiertes Lernen im Internet
(Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckmann, Marco Kalz)
-
Medienbildung in neuen Kulturräumen
(Ben Bachmair)
März 2009
Dezember 2008
November 2008
-
Ethics
(Arbeitsgruppe e-Society der SATW)
-
F-ONE
(Arbeitsgruppe e-Society der SATW)
-
F3-MITIC
(Arbeitsgruppe e-Education der SATW)
-
Studieren im Web 2.0
(Bernd Kleimann, Murat Özkilic, Marc Göcks)
-
Developmental Psychology
(David R. Schaffer, Katherine Kipp)
-
Für eine Informationsgesellschaft in der Schweiz
(Groupe de Réflexion)
-
Educause Quarterly 3/05
()
-
Jungen
()
-
Intrinsic Motivation and Self-determination in Human Behavior
(Edward L. Deci, Richard M. Ryan)
-
Lehrerblogs unter der Lupe
(Tamara Specht)
-
Medienkonzept OLPC für die Projektschule Im.puls
(Mala Mukherjee-Süss, Elisabeth Halbherr, Nikolaus Schaller)
-
Bloggen - Pflichtübung oder Passion?
(Tamara Bianco)
-
Web 2.0: Jugend online als pädagogische Herausforderung
(Jürgen Ertelt, Franz Josef Röll)
-
Serious Virtual Worlds
(Sara de Freitas)
-
Computerspiele und Videogames in formellen und informellen Bildungskontexten
()
-
Handbuch Medienpädagogik
(Uwe Sander, Friederike von Gross, Kai-Uwe Hugger)
-
Digitale Medien in der Lehrerbildung
(Markus Lermen)
-
media education
(David Buckingham)
-
The Tower and The Cloud
(Richard N. Katz)
-
Generation Internet
(John Palfrey, Urs Gasser)
Oktober 2008
-
Die Einführung der Informatik an den Mittelschulen
(Raymond Morel, Pierre Banderet, Rudolf Gartmann, Christian Jung, Peter Läuchli, Aegidius Plüss, Marcel Sutter, Giovanni Zamboni)
-
Die Einführung der Informatik an den Mittelschulen
(Raymond Morel, Pierre Banderet, Fritz Egger, Erich Hui, André Jaquenod, René Jeanneret, Jürg Nievergelt, Edo Poglia, Marcel Sutter)
-
Atlas of Cyberspace
(Martin Dodge, Rob Kitchin)
-
Small Pieces Loosely Joined
(David Weinberger)
-
Die Gestaltung kooperativen Lernens in akademischen Online-Seminaren
(Marianne Merkt)
-
The Inner History of Devices
(Sherry Turkle)
-
Computerbasierte Wirkungsnetzmodellierung und -simulation
(Matthias Jurgelucks)
September 2008
-
Kompetenzmanagement in der Praxis
(K. North, Kai Reinhardt)
-
Mit Web 2.0 das Internet aktiv mitgestalten
(Georges Murbach)
-
Offene Bildungsinhalte (OER)
(Per Bergamin, Gerhard Pfander)
-
Lernstätten im Wandel
(Reinhard Keil, Detlef Schubert)
-
Formal Methods in Computer Science Education
(Zoltán Istenes)
-
ICT- und Medienkonzept Kantonsschule Beromünster
(Jörg Baumann-Erni, Hanspeter Erni, Reto Ferrari, Matthias Kreher, Guido Nauer, Matthias Nüssli, Sibylle Vaes)
-
Mit einem Schlag
(Jill B. Taylor)
-
E-Strategy
(Jörg Stratmann, Michael Kerres)
-
Good Tags - Bad Tags
(Birgit Gaiser, Thorsten Hampel, Stefanie Panke)
-
Offener Bildungsraum Hochschule
(Sabine Zauchner, Peter Baumgartner, Edith Blaschitz, Andreas Weissenbäck)
-
Concurrent Programming
(Gregory R. Andrews)
-
Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien
(Anne Thillosen)
-
Innovationsorientiertes Bildungsmanagement
(Sabine Seufert)
-
Wie Medien Wirklichkeit konstruieren
()
-
Lesen
()
-
Lesekompetenz - Leseleistung - Leseförderung
(Andrea Bertschi-Kaufmann)
-
Motivationale und emotionale Faktoren beim E-Learning
()
-
E-Competence für Lehrende
()
August 2008
Juli 2008
-
Rechner-Gestützter Unterricht
(Klaus Brunnstein, Klaus Haefner, Wolfgang Händler)
-
Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing
()
-
Proceedings of the EC-TEL 2007 PROLEARN Doctoral Consortium
()
-
Creating New Learning Experiences on a Global Scale
(Erik Duval, Ralf Klamma, Martin Wolpers)
-
Informatics Education - Supporting Computational Thinking
(Roland Mittermeir, Maciej M. Syslo)
-
Informatics Education - The Bridge between Using and Understanding Computers
(Roland Mittermeir)
-
Mediennutzung und eLearning in Schulen
(Ausschuss für Bildung, Forschung und Technikfolgenabschätzung)
-
EdMedia 2008
()
-
LOG IN 152: Web 2.0 in der Schule
()
-
eLearning Papers Nr. 9
()
-
Technology Support for Self-Organized Learners
(Marco Kalz, Rob Koper, Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckmann)
-
Education for a Digital World
(Sandy Hirtz, David G. Harper)
-
Microlearning 2008
(Peter A. Bruck, Martin Lindner)
Juni 2008
-
ICT-Konzeptumsetzung an den 5./6. Klassen der Stadtschulen Solothurn
(Markus Roos, Laura Bossard)
-
Zum Beitrag von Weblogs zur Konstitution einer Organisationsidentität
(Thomas Praus)
-
The Theory and Practice of Online Learning
(Terry Anderson)
-
Gedankenlesen
(Stephan Schleim)
-
Online-Kommunikation
(Annette Kielholz)
-
Das Image der Informatik in der Schweiz
(Anja Umbach-Daniel, Armida Wegmann)
-
Evaluation zur Umsetzung der Medienentwicklungsplanung der Stadt Dortmund
(Renate Schulz-Zander, Peter Schmialek, Thomas Stolz)
-
Spielen im Netz
()
-
Video Gamers in Europe 2008
()
-
Lifetime Podcasting
(Michael Raunig, Martin Ebner, Sigrid Thallinger, Winfried Ritsch)
-
Kommentar zum Medienkompass 2
(Daniel Ammann, Urs Ingold, Flurin Senn, Silvie Spiess, Friederike Tilemann)
-
Kommentar zum Medienkompass 1
(Daniel Ammann, Urs Ingold, Flurin Senn, Silvie Spiess, Friederike Tilemann)
Mai 2008
Juni 2008
Mai 2008
-
Lehrbuch Informatik
(Juraj Hromkovic)
-
Schule mit Medienprofil
(Jürg Fraefel)
-
E-Learning in Hochschulen
(Rainer Albrecht)
-
Kompetenzentwicklung im Netz
(John Erpenbeck, Werner Sauter)
-
Evocative Objects
(Sherry Turkle)
-
Medienkompass 2
(Daniel Ammann, Urs Ingold, Flurin Senn, Silvie Spiess, Friederike Tilemann)
-
Medienkompass 1
(Daniel Ammann, Urs Ingold, Flurin Senn, Silvie Spiess, Friederike Tilemann)
-
Digitale Arbeitstechniken
(Martin Gasteiner, Peter Haber)
-
Zur Theorie formellen und informellen Lernens in der IT-Weiterbildung
(Matthias Rohs)
April 2008
März 2008
-
Medienhandeln Jugendlicher
(Klaus P. Treumann, Dorothee M. Meister, Uwe Sander, Jörg Hagedorn, Manuela Kämmerer)
-
Psychiatrie, Psychoanalyse und die neue Biologie des Geistes
(Eric Kandel)
-
Cellular Basis of Behavior
(Eric Kandel)
-
Auf der Suche nach dem Gedächtnis
(Eric Kandel)
-
Handheld Computers And Smartphones in Secondary Schools
(Bard Williams)
-
K-12 One-to-One-Computing Handbook
(Cathilea Robinett, Marina Leight, Carol Malinowski, Jodie Butler)
-
Singapore Tablet PC Program Study
(SRI International, Marie A. Bienkowski, Geneva Haertel, Ryoko Yamaguchi, Andres Molina, Frank Adamson, Lynne Peck-Theis)
-
Informatische Bildung in der Wissensgesellschaft
(Peer Stechert)
-
The Impact of Tablet PCs and Pen-based Technology on Education 2006
(Dave A. Berque, Jane Prey, Robert H. Reed)
-
The Impact of Tablet PCs and Pen-based Technology on Education 2007
(Dave A. Berque, Jane Prey, Robert H. Reed)
-
Zum Bildungswert des Internet
(Winfried Marotzki, Dorothee M. Meister, Uwe Sander)
-
Bildung in der Digitale
(Benedikta Neuenhausen)
-
Reusing Online Resources
(Allison Littlejohn, Simon J. Buckingham Shum)
-
Open Educational Practices and Resources
(Guntram Geser)
-
Untersuchung der Einsatzmöglichkeiten von Notebooks in Lehre und Ausbildung an Hochschulen
(Djamshid Tavangarian)
-
Didaktische, organisatorische und technologische Grundlagen von E-Portfolios
(Veronika Hornung-Prähauser, Guntram Geser, Wolf Hilzensauer, Sandra Schön)
-
Gibt es eine 'Net Generation'?
(Rolf Schulmeister)
-
International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)
()
-
International Journal of Interactive Mobile Technologies (iJIM)
()
-
Wie arbeiten die Suchmaschinen von morgen?
(Friedemann Mattern)
-
Piloting Pedagogical Projects
(Arbeitsgruppe e-Education der SATW)
-
Lifelong Learning
(Arbeitsgruppe e-Education der SATW)
-
Initial Teacher Education in the MITIC Area
(Arbeitsgruppe e-Education der SATW)
-
The Future of Reputation
(Daniel J. Solove)
-
Formal languages and their relation to automata
(John E. Hopcroft, Jeffrey D. Ullman)
-
The theory of parsing, translation, and compiling
(Alfred V. Aho, Jeffrey D. Ullman)
-
Operating system principles
(Per Brinch Hansen)
-
The architecture of concurrent programs
(Per Brinch Hansen)
-
The relational model for database management
(E. F. Codd)
-
Macintosh human interface guidelines
()
-
Structured programming
(O. J. Dahl, Edsger W. Dijkstra, C. Hoare)
-
Smalltalk-80
(Adele Goldberg, David Robson)
Februar 2008
-
Essays in computing science
(C. Hoare, C. B. Jones)
-
Fachdidaktik Informatik konkret
(Marco Thomas, Carsten Schulte)
-
Dr. Web Buch 5
(Sven Lennartz, Dirk Metzmacher, Frank Puscher, Rene Schmidt)
-
Studieren in der Schweiz
(Anne Masson Crettaz, Sonja Rosenberg)
-
The Horizon Report 2008
(Laurence F. Johnson, Alan Levine, Rachel S. Smith)
-
The Back of the Napkin
(Dan Roam)
-
Gemeinsam lernen im Netz
(Bernd Räpple)
-
Erfolgreiches Scheitern
(Rainer Kuhlen)
-
The Emotion Machine
(Marvin Minsky)
-
Dem Denken auf der Spur
(Howard Gardner)
-
Abschied vom Homo Oeconomicus
(Gunter Dueck)
-
Hands-on Knowledge Co-Creation and Sharing
(Abdul Samad Kazi, Liza Wohlfart, Patricia Wolf)
-
Unterstützung von Wissensgemeinschaften im Pflichtschulbereich durch Social Software am Beispiel der "wiener radiobande"
(Christian Berger)
-
Minds on Fire
()
Januar 2008
-
Lernen in Notebook-Klassen
(Heike Schaumburg, Doreen Prasse, Karin Tschackert, Sigrid Blömeke)
-
Log In 148/149
()
-
The Big Switch
(Nicholas G. Carr)
-
Wikipatterns
(Stewart Mader)
-
Praxishandbuch Schuldatenschutz
(ULD Unabhängies Landeszentrum für Datenschutz Schleswig-Holstein, Holger Brocks)
-
Die digitale Herausforderung
(Simone Kimpeler, Michael Mangold, Wolfgang Schweiger)
-
Dein grosser Bruder
()
-
Die Individualität des Kindes als erzieherische Herausforderung
(Remo Largo)
-
Glückliche Scheidungskinder
(Remo Largo, Monika Czernin)
-
Kinderjahre
(Remo Largo)
-
Effektivität und Trainierbarkeit von Verständlichkeit bei der schriftlichen Informationsvermittlung
()
-
Klärungshilfe 2
(Christoph Thomann, Friedemann Schulz von Thun)
-
Klärungshilfe 3
(Christoph Thomann, Christian Prior)
-
Handbook of creativity
(Robert J. Sternberg)
-
The rise of the creative class and how it’s transforming work, leisure, community and everyday life
(Richard Florida)
-
The flight of the creative class
(Richard Florida)
-
Creativity Support Tools
(Ben Shneiderman, Gerhard Fischer, M. Czerwinski, Brad Myers, Mitchel Resnick)
Dezember 2007
-
Media Communities
(Brigitte Hipfl, Theo Hug)
-
Technologiekritik und Medienpädagogik
(Theo Hug)
-
Education in Cyberspace
(Ray Land, Siân Bayne)
-
Micromedia and Corporate Learning
(Martin Lindner, Peter A. Bruck)
-
Change Management an Hochschulen
(Monique Fuchs)
-
The Lexus and the Olive Tree
(Thomas Friedman)
-
The Effects of Wiki-and Blog-technologies on the Students’ Performance when Learning the Preterite and Imperfect Aspects in Spanish
(Daniel Alex Castaneda)
-
Lehrer erforschen ihren Unterricht
(Herbert Altrichter, Peter Posch)
-
Guter Unterricht
()
-
Communicating Design
(Dan Brown)
-
Die Medialisierungsfalle
(Stefan Weber)
-
Identität
()
-
JIM 2007
(mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest)
-
eUniversity - Update Bologna
(Reinhard Keil, Michael Kerres, Rolf Schulmeister)
-
Lernen mit Web 2.0
(Ingrid Paus-Hasebrink, Tanja Jadin, Christine Wijnen, Anja Wiesner)
-
LOG IN 136/137: Gesellschaftliche Themen im Unterricht
()
-
In der Klasse stehen
(Urs Büeler)
-
LOG IN 144: Freie und Open-Source-Software
()
-
LOG IN 135: Standards in der informatischen Bildung
()
-
Computer contra Eigensinn
(H. Bussmann)
-
Allgemeinbildung und Fachunterricht
(Hans Werner Heymann)
-
Allgemeinbildung und Mathematik
(Hans Werner Heymann)
-
Die Druckerpresse
(Elizabeth Eisenstein)
-
Report on dangers and opportunities posed by large search engines, particularly Google
(Hermann Maurer, Tilo Balke, Frank Kappe, Narayanan Kulathuramaiyer, Stefan Weber, Bilal Zaka)
November 2007
Oktober 2007
September 2007
-
Grundsätze und Standards für die Informatik in der Schule
(Hermann Puhlmann, Torsten Brinda, Michael Fothe, Steffen Friedrich, Bernhard Koerber, Gerhard Röhner, Carsten Schulte)
-
Change Management in Hochschulen
(Ingrid Schönwald)
-
E-Learning Geschichte
(Wolfgang Schmale, Martin Gasteiner, Jakob Krameritsch, Marion Romberg)
-
Digitale Medien im Fachunterricht
(Jürgen Bofinger)
-
WebQuest
()
-
Die Qualität akademischer Lehre
(Marianne Merkt, Kerstin Mayrberger)
-
Überwindung von Schranken durch E-Learning
(Peter Baumgartner, Gabi Reinmann)
-
Notebook-Klassen an einer Hauptschule
(Eva Häuptle)
-
Wikis im Social Web
(Johann Stockinger, Helmut Leitner)
-
Computer - September 2007, Volume 40, Number 9
()
-
Selbstbild
(Carol Dweck)
-
Computer im Grundschulunterricht
(Hartmut Mitzlaff, Karl A. Wiederhold)
-
Web 2.0 zum Mitmachen
(Corina Lange)
-
Ideen der Informatik
(Uwe Schöning)
-
Schwieriges Glück
(Eberhard Rathgeb)
-
Online Communities
(J. Preece)
August 2007
Juli 2007
-
Strukturalistische Internetforschung
(Christian Stegbauer, Alexander Rausch)
-
Die Geburt der Klinik
(Michel Foucault)
-
Wahnsinn und Gesellschaft
(Michel Foucault)
-
Die Ordnung des Diskurses
(Michel Foucault)
-
Herausforderung Computerkommunikation
(Jens O. Meissner)
-
Wikis - Diskurse, Theorien und Anwendungen
()
-
Virtuelle Universitätssysteme Köln
(Wolfgang Leidhold, M. Kunkel)
-
Studium online
()
-
School Wide Web
(Martina Dankwart)
-
Selbstgesteuertes Lernen und Lernberatung
(Horst Siebert)
-
Ist Lernen steuerbar?
(Eunhong Park)
-
Fluency with Information Technology
(Lawrence Snyder)
-
Interactive Computation
(Dina Q. Goldin, Scott A. Smolka, Peter Wegner)
-
Computer Science Unplugged
(Tim Bell, Ian H. Witten, Mike Fellows)
-
Creating a Science of Games
()
-
ICT und Bildung: Hype oder Umbruch?
()
-
Stufenübergreifendes ICT-Entwicklungskonzept für die Schulen des Kantons Solothurn
(Beat Döbeli Honegger, Stanley Schwab, Beat Häfeli, Sibylle Klay, Dieter Fischlin)
-
Mathematische Vorstellungen bilden
(Christof Weber)
-
Would you like to play a game?
(Mark Butler)
-
RFID
(Christoph Rosol)
-
Nachhaltiges Design digitaler Lernmedien
(Michael Klebl)
-
Grundzüge der Datenverarbeitung
(Kurt Bauknecht, Carl August Zehnder)
-
Common Formative Assessments
(Larry Ainsworth, Donald Viegut)
-
Leistungsnachweise in modularisierten Studiengängen
(AfH Arbeitsstelle für Hochschuldidaktik)
-
Problembasiertes Lernen
(Jörg Zumbach, Agnes Weber, Gunter Olsowski)
-
Geschichte(n) im Netzwerk
(Jakob Krameritsch)
-
Lehrer- und Lehrerinnenausbildung
(Marlise D. Küng)
-
Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken
(Marianne Merkt, Kerstin Mayrberger, Rolf Schulmeister)
Juni 2007
-
Lesen in der Mediengesellschaft
(Heinz Bonfadelli, Priska Bucher)
-
Die Informatiserung des Alltags
(Friedemann Mattern)
-
Leistungsnachweise in der Lehrerbildung
()
-
Interface 4/99
()
-
interface 3/97
()
-
Schreibprozesse im medialen Wandel
(Inge Blatt, Wilfried Hartmann)
-
Babyjahre
(Remo Largo)
-
Evaluation of the Texas Technology Immersion Pilot
(TCER Texas Center for Educational Research)
-
Die Verständlichkeit von Unterrichtstexten
(Norbert Groeben)
-
Handbuch Lesen
(Bodo Franzmann, Klaus Hasemann, Dietrich Löffler, Erich Schön)
-
Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der Schweiz
(Lukas Lehmann, Lucien Criblez, Titus Guldimann, Werner Fuchs, Danièle Périsset Bagnoud)
-
Webliteralität
(Jörg Dieter)
-
ERNIST ICT school portrait
()
-
Handy
(Günther Anfang, Kathrin Demmler, Jürgen Ertelt, Ulrike Schmidt)
-
Die Biologie des Vaters
(Carsten Schradin)
-
ICT und Bildung in der Schweiz 2007
()
-
Geschichte im Netz: Praxis, Chancen, Visionen
(Daniel Burckhardt, Rüdiger Hohls, Claudia Prinz)
-
Schlussbericht Netzwerkmonitor 2006
(Urs Bieri, Claude Longchamp, Stephan Tschöpe, Silvia Ratelband-Pally)
-
Wikis in the College Classroom
(James E. Coyle)
-
Der Einsatz von Weblogs und Wikis im Berufsschulunterricht
(Werner Prüher)
-
Online bin ich Rebell_3000
(Swisscom)
-
Interface 1/98
()
-
Interface 1/96
()
-
Interface 1/88
()
-
Interface 3/95
()
-
Interface 3/99
()
-
Interface 4/96
()
-
Auf der Suche nach Sinn
()
-
what if?
(Stefan Iglhaut, Herbert Kapfer, Florian Rötzer)
-
Ideen für den Informatikunterricht
(Michael Wirth)
-
Der Nutzen wird vertagt ...
(Gabi Reinmann, Joachim Kahlert)
-
Disziplin
(Gerold Becker, Werner Heisterberg, Christoph Höfer, Hans Josef Tymister, Rolf Werning)
-
Aufgaben
(Helga Ball, Gerold Becker, Regina Bruder, Renate Girmes, Lutz Stäudel, Felix Winter)
-
Heterogenität
(Gerold Becker, Klaus-Dieter Lenzen, Lutz Stäudel, Klaus-Jürgen Tillmann, Rolf Werning, Felix Winter)
-
Diagnostizieren und Fördern
(Gerold Becker, Marianne Horstkemper, Erika Risse, Lutz Stäudel, Rolf Werning, Felix Winter)
Mai 2007
-
Snow Crash
(Neal Stephenson)
-
The Geek Gap
(Bill Pfeging, Minda Zetlin)
-
educaguide Recht
(Chloé Ayer, Bianca Pauli, Dominique Stocco)
-
E-Learning und Wissensmanagement
()
-
BlogTalks Reloaded
(Thomas N. Burg, Jan Schmidt)
-
Technologie, Imagination und Lernen
(Heidi Schelhowe)
-
Die Eignung des Einsatzes von Topic Maps für e-Learning
(Sonja Hierl)
-
The Language of New Media
(Lev Manovich)
-
Visual Languages and Applications
(Kang Zhang)
-
Abenteuer Informatik
(Jens Gallenbacher)
-
Professionelle Websites
(Stefan Münz)
-
PHP PEAR
(Carsten Möhrke)
-
JavaScript und AJAX
(Christian Wenz)
-
Parallel Realitäten
(Florian A. Schmidt)
-
Kids im Netz
(Nina Scheu)
-
Campus Management
()
-
Management
(Fredmund Malik)
-
E-Assessment und E-Portfolio zur Kompetenzentwicklung
(Taiga Brahm, Sabine Seufert)
-
Präsentieren
()
-
Medienkritik
()
-
Handbuch der Sinneswahrnehmung
(Renate Zimmer)
-
Handbuch Lernstrategien
(Heinz Mandl, Helmut Felix Friedrich)
-
Analoge und digitale Medien im Bildungsprozess.
(Bardo Herzig)
-
Schulen für die Wissensgesellschaft
(Oliver Vorndran, Detlev Schnoor)
-
Nervenkitzel
(Manfred Spitzer)
-
Das Kochbuch für Geeks
(Mela Eckenfels, Petra Hildebrandt)
-
Processing
(Casey Reas, Ben Fry)
-
Design By Numbers
(John Maeda)
-
Maeda @ Media
(John Maeda)
-
Creative Code
(John Maeda)
-
The Laws of Simplicity
(John Maeda)
April 2007
-
educaguide Didaktik
(Walter Scheuble, Heinz Moser, Dominik Petko)
-
Bildung und Erziehung, NZZ vom 23.4.2007
()
-
Critica della ragione informatica
(Tomás Maldonado)
-
Digitale Welt und Gestaltung
(Tomás Maldonado)
-
Bauchentscheidungen
(Gerd Gigerenzer)
-
Digitale Fotografie Schwarz/Weiss
(Michael Freeman)
-
Digital Natives vs. Digital Immigrants
(Andrea Weber, Désirée Zimmermann)
-
Es irrt nicht nur der Chef
(Annette Krenovsky, Wilfried Reiter)
-
Immer Ärger im Projekt
(Klaus D. Tumuscheit)
-
Digital Natives - Realität oder Wunschdenken?
(Sara Roesti, Fränzi Müller, Flurina Aschwanden)
-
Evocative Objects
()
-
The Naked Corporation
(Don Tapscott, Anthony D. Williams)
-
Wer hat Angst vor Google?
(Sylvain Bergère, Stéphane Osmont)
-
Revealing individual and collective pasts
(Fernanda B. Viégas)
-
Eine Million oder ein Jahr
(Claude Roeltgen)
-
Web 2.0 - Internet Interaktiv
()
-
Das Ende der Zukunft
()
-
Creating the Future of IT
()
-
The Lifestreams Software Architecture
(Eric Freeman)
-
INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis
(Sigrid E. Schubert)
-
Web 2.0 in der Schule
()
-
Freie Netze. Freies Wissen.
(Leonhard Dobusch, Christian Forsterleitner)
-
Mathematical Problem Solving
(A. H. Schoenfeld)
-
Erfolgsrezepte für CIOs
(Walter Brenner, Christoph Witte)
-
Zeitschrift für Pädagogik 2/07
()
März 2007
-
Ne(x)t Generation Learning
(Sabine Seufert, Taiga Brahm)
-
Crashkurs Typo und Layout
(Cyrus D. Khazaeli)
-
Informationsverhalten von Jugendlichen
(Heiko Mülleneisen)
-
Erfahrungswissen erzählbar machen
(Gabi Reinmann)
-
Lerngeschichten
(Heinz Mandl, Gabi Reinmann, E. Kroschel)
-
Risikopotenzial von drahtlosen Netzwerken
(BAG Bundesamt für Gesundheit, Stefanie Gruber, Martin Meier, Mirjana Moser, Salome Ryf, Rolf Burgherr, Mark Fitzpatrick, Markus Riederer, Andreas Siegenthaler, Daniel Reusser)
-
Internetnutzung in den Haushalten der Schweiz
(Yves Froidevaux, Volker Täube)
-
KIM-Studie 2006
(mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest)
-
Screen- und Interfacedesign
(Torsten Stapelkamp)
-
Infolino - der Computerbaumeister
(Thomas Hänsgen)
-
Lernen und Spielen mit Infolino
(Thomas Feibel)
-
dank Informatik
(Stiftung Lesen)
-
E-Learning im Vertrieb
()
-
Gender in E-Learning and Education Games
(Sabine Zauchner, Karin Siebenhandl, Michael Wagner)
-
Das Baby
(Louis Borgenicht, Joe Borgenicht)
-
Das Kleinkind
(Joe Borgenicht, Lynn Rosen)
-
Schwangerschaft & Geburt
(Katharina Mahrenholtz, Dawn Parisi)
-
Mein erster Eisprung
(Ute Hamelmann)
Februar 2007
-
Der Bildungswahn
(Johannes Beck)
-
Reden über Erziehung
(Martin Buber)
-
Philosophie
(Karl Jaspers)
-
Machine Beauty
(David Gelernter)
-
Organizing Knowledge
(Patrick Lambe)
-
Violent Video Game Effects on Children and Adolescents
(Craig A. Anderson, Douglas A. Gentile, Katherine E. Buckley)
-
Gegenwart und Zukunft der Computer- und Videospielindustrie in Deutschland
(Jörg Müller-Lietzkow, Ricarda B. Bouncken, Wolfgang Seufert)
-
Wendepunkte im Lebenslauf
(Jürg Willi)
-
Pädagogischer Mehrwert und Implementierung von Notebooks an der Hochschule
(Jörg Stratmann)
-
Didactics of Microlearning
(Theo Hug)
-
Usage Analysis in Learning Systems
()
-
Die Regierung der Qualität
(Julia Franz)
-
Geschichte der Gouvernementalität 2
(Michel Foucault)
-
Geschichte der Gouvernementalität 1
(Michel Foucault)
-
Analytik der Macht
()
-
Sexualität und Wahrheit 3
(Michel Foucault)
-
Sexualität und Wahrheit 2
(Michel Foucault)
-
Sexualität und Wahrheit 1
(Michel Foucault)
-
Von der Subversion des Wissens
(Michel Foucault)
-
Überwachen und Strafen
(Michel Foucault)
-
Die Ordnung der Dinge
(Michel Foucault)
-
Netzwerk zur Implementation einer selbstgesteuerten Lernkultur in der Erwachsenenbildung
(Hermann Forneck, Ulla Klingovsky, Steffi Robak, Daniel Wrana)
-
Ein parzelliertes Feld
(Hermann Forneck, Daniel Wrana)
-
Ein verschlungenes Feld
(Hermann Forneck, Daniel Wrana)
-
Das Subjekt schreiben
(Daniel Wrana)
-
Informationsökonomie - Informationsdidaktik
(Matthias Ballod)
-
Wiki-Systeme im eLearning
(Rihab Osman-El Sayed)
-
The Social Life of Information
(J. S. Brown)
-
Online-Communities als soziale Systeme
(Ullrich Dittler, M. Kindt, Christine Schwarz)
-
Machines, Languages, and Computation
(Peter Denning)
-
The Invisible Future
(Peter Denning)
-
Beyond Calculation
(Peter Denning, Robert M. Metcalfe)
-
Diffusion of Innovations
(E. M Rogers)
-
Handbook on Information Technologies for Education and Training
(Heimo H. Adelsberger, Betty Collis, Jan M. Pawlowski)
-
Educause Quarterly 1/07
()
-
Interaktive Maps
(Raja Gumienny)
-
Perspektiven des Mobile Business
(Wolffried Stucky, Gunther Schiefer)
-
The Horizon Report 2005
(Laurence F. Johnson, Rachel S. Smith)
-
The Horizon Report 2004
(Laurence F. Johnson)
-
The Horizon Report 2007
(Laurence F. Johnson, Alan Levine, Rachel S. Smith)
-
Vom Seminar zur Fachhochschule
(Esther Kamm)
-
Weblogs, Podcasts & Co.
(Edgar Franzmann)
-
Online - Brother is watching you
(Frank Bitzer, Stephan Maihöfer, Norbert Polz)
-
Finden, was man sucht!
(Michael Klems)
-
Educating the Reflective Practitioner
(Donald A. Schön)
-
The Strategic Management of E-Learning Support
(Franziska Zellweger Moser)
-
Media Education
(UNESCO United Nations Educational, Scientific and Cultural Org., Divina Frau-Meigs)
-
The Future of Work
(Thomas W. Malone)
-
Wikinomics
(Don Tapscott, Anthony D. Williams)
-
Second Life
(Michael Rymaszewski, Wagner J. Au, Mark Wallace)
-
Das Lesen anregen, fördern, begleiten
(Andrea Bertschi-Kaufmann)
-
Lesen und Schreiben im offenen Unterricht
(Andrea Bertschi-Kaufmann)
Januar 2007
-
Mediendidaktik
(Claudia de Witt, Thomas Czerwionka)
-
How Computer Games Help Children Learn
(David Williamson Shaffer)
-
Qualität im e-Learning
()
-
The Tinderbox Way
(Mark Bernstein)
-
Arguing to Learn
(Jerry Andriessen, M. J. Baker, Dan Suthers)
-
Educause Review 42/1
()
-
Ermöglichungsdidaktik
(Rolf Arnold, Ingeborg Schüßler)
-
Was Kinder brauchen
(Gerald Hüther)
-
The Classroom of the Future
(Frédéric Kaplan, Kati Mäkitalo-Siegl)
-
Ich lerne, also bin ich
(Rolf Arnold)
-
Wenn du mich wirklich liebtest, würdest du gern Knoblauch essen
(Paul Watzlawick)
-
Unsere gefährdeten Werte
(Jimmy Carter)
-
Micromedia & e-Learning 2.0: Gaining the Big Picture
(Theo Hug, Martin Lindner, Peter A. Bruck)
-
The Instructional Use of Learning Objects
(David A. Wiley)
-
IMS Learning Design als Grundlage für die Gestaltung von e-Learning-Systemen
(Arne Schneider)
-
Conceptual Toolmaking
(Jerry Rhodes)
-
IEEE Proceedings of the 10th International Conference on Information Visualization (IV06)
()
-
Uni-Angst und Uni-Bluff
(Wolf Wagner)
-
Knowing and Being
(Michael Polanyi)
-
DeLFI 2006
(Max Mühlhäuser, Guido Rößling, Ralf Steinmetz)
-
Aggressive Jungen und gewalthaltige Computerspiele
(Astrid Kristen)
-
Erkundungen des Bloggens
()
-
Study on Innovative Learning Environments in School Education
(Lotte Grünbaum, Marianne Pedersen, Steffen Bohni Nielsen)
Dezember 2006
-
Electric Dreams
(Ted Friedman)
-
Der Computer als Werkzeug und Medium
(Michael Friedewald)
-
educaguide Infrastruktur
(Vincent Tscherter, Beat Döbeli Honegger)
-
Loading History
(Museum für Kommunikation)
-
The Acquisition and Retention of Knowledge
(D.P. Ausubel)
-
Second International Conference on Concept Mapping
(Alberto J. Cañas, Joseph D. Novak)
-
Systemisches Design
(Cyrus D. Khazaeli)
-
Bildungsbericht Schweiz 2006
()
-
Videogestützte Unterrichtsforschung
()
-
Comics super easy
(Stefan Meye)
-
Weblogs, Podcasting und Videojournalismus
(Vanessa Diemand, Michael Mangold, Peter Weibel)
-
Programmieren spielend gelernt
(Dietrich Boles)
-
Bildungsraum Schweiz
(Lucien Criblez)
-
Sprünge in der gläsernen Decke
(Elena Folini)
-
The Future of the Internet
(Susannah Fox, Janna Quitney Anderson, Lee Rainie)
-
The Future of the Internet II
(Janna Quitney Anderson, Lee Rainie)
-
JIM 2004
(mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest)
-
JIM 2005
(mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest)
-
JIM 2006
(mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest)
-
What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy
(J. P. Gee)
-
Digital Game-Based Learning
()
-
Blogs
(James Torio)
-
Weizenbaum
(Peter Haas, Silvia Holzinger)
-
Social Software
(Knut Hildebrand, Josephine Hofmann)
-
Wissensarbeit mit Social Software
(Johannes Kleske)
-
Das Internet im Unterricht für Schüler mit Lernbeeinträchtigungen
(Rolf Werning, Michael Urban)
-
Neue Medien - neue Aufgaben für die Lehrerbildung
(Gerhard Tulodziecki, Sigrid Blömeke)
-
half-real
(Jesper Juul)
-
E-Learning Games
(Kathleen M. Iverson)
-
Modeling with Technology
(David H. Jonassen)
-
Freiheit
()
-
Graspable user interfaces
(George W. Fitzmaurice)
-
Allgemeinwissen und Gesellschaft
(Paul Michel, Madeleine Herren)
-
Test Your ICT-Knowledge
(Florian Keller, Urs Moser)
-
Linking Physical and Virtual Worlds with Visual Markers and Handheld Devices
(Michael Rohs)
November 2006
-
Archäologie des Wissens
(Michel Foucault)
-
Wissenschaft als Kunst
(Paul Feyerabend)
-
A Wider World
()
-
Bildung im neuen Medium
(Torsten Meyer, Michael Scheibel, Stephan Münte-Goussar, Timo Meisel, Julia K. Schawe)
-
The Art of Online Collaboration
(Trebor Scholz, Geert Lovink)
-
Von den Mythen der Buchkultur zu den Visionen der Informationsgesellschaft
(Michael Giesecke)
-
The University in Ruins
(B. Readings)
-
Der Famulant
(Markus Krajewski)
-
The Wealth of Networks
(Yochai Benkler)
-
Semantic Web
(Tassilo Pellegrini, Andreas Blumauer)
-
Das Google-Copy-Paste-Syndrom
(Stefan Weber)
-
Computer (ICT), Grundschule, Kindergarten und Neue Lernkultur
(Hartmut Mitzlaff)
-
Qualitätskriterien für E-Learning
(Robert Kristöfl, Heimo Sandtner, Maria Jandl)
-
Educause Quarterly 1/2006
()
-
Lernen ausserhalb der Schule
(Rolf Niederhauser, Heinz Rhyn)
-
Communicating Sequential Processes
(C. Hoare)
-
Fernausbildung geht weiter...
(Manuel Schulz, Henning Breyer, Andrea Neusius)
-
Educause Quarterly 4/2006
()
-
Widerstand im Netz?
(Rainer Winter, Sonja Kutschera-Groinig)
-
Drahtlose Kommunikationssysteme und ihre Sicherheitsaspekte
(Bundesamt für Sicherheit in der Informationstechnik)
-
Informationssicherheit in Schweizer Unternehmen
(CSS Center for Security Studies der ETH Zürich, Manuel Suter)
-
Machen Medien Schule?
()
-
Haben Informatikerinnen das falsche Geschlecht?
(Hans Engler)
-
Knowing Knowledge
(George Siemens)
-
Total unter Kontrolle
(Norbert F. Pötzl)
-
Social Software als wesentlicher Bestandteil eines Blended Learning Designs
(Klaus Himpsl)
-
Wikis und Blogs
(Christoph Lange)
-
Informatische Grundbildung 3
(Lutz Engelmann)
-
Informatische Grundbildung 2
(Lutz Engelmann)
Oktober 2006
-
Choreografien von Veränderungsprozessen
(Gerhard Hochreiter)
-
Daten-Schatten
(Günter Myrell)
-
Using Wiki in Education
(Stewart Mader)
-
The Meaning of Tingo
(Adam Jacot de Boinod)
-
Experience And Education
(John Dewey)
-
The End of Work
(Jeremy Rifkin)
-
Mobilkommunkation - Umwelt und Gesundheit
(Swisscom)
-
Zwischen Emotionen und Fakten
(Swisscom)
-
Semantic Web and Education
(Vladan Devedzic)
-
Migrationshintergrund, Minderheitenzugehörigkeit und Bildungserfolg
(Janet Ward Schofield)
-
Wir nennen es Arbeit
(Holm Friebe, Sascha Lobo)
-
Arbeit
(Gottlieb Duttweiler Institut)
-
Die Erweiterung der Welt
(Gottlieb Duttweiler Institut)
-
Informal Learning
(Jay Cross)
-
Bildung Schweiz 10a/2006
()
-
KIM-Studie 2005
(mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Sabine Feierabend, Thomas Rathgeb)
-
Das Gehirn und seine Freiheit
(Gerhard Roth, Klaus-Jürgen Grün)
-
Mobile Democracy
(Kristóf Nyíri)
-
Machines That Become Us
(James Katz)
-
No Sense of Place
(Joshua Meyrowitz)
-
Perpetual Contact
(Mark A. Aakhus, James Katz)
-
A Sense of Place
(Kristóf Nyíri)
-
Connections
(James Katz)
-
The Mobile Connection
(Richard Ling)
-
Digitales Lernen
(Lutz P. Michel)
-
Educause Quarterly 3/2006
()
-
Collaborative blended learning
(Barbara Buchegger, Lotte Krisper-Ullyett, Julia Michl, Johann Ortner)
-
Beyond the Centralized Mindset
(Mitchel Resnick)
-
The Media Equation
(Bruce Reeves, C. Nass)
-
Charismatic Computers
(B. J. Fogg)
-
Stolpersteine beim Corporate E-Learning
(Karl Wilbers)
-
Einführung in die Theorie der Erziehung
(Jürgen Oelkers)
-
Der Übergang ins Studium
(Philipp Notter, Claudia Arnold)
-
Der Übergang ins Studium II
(Philipp Notter, Claudia Arnold)
-
The Female Brain
(Louann Brizendine)
-
Unterrichtswissenschaft 1/2006
()
-
Lernen und Gehirn
(Ralf Caspary)
-
Soziale Intelligenz
(Daniel Goleman)
-
Daumenkultur
(Peter Glotz, Stefan Bertschi, Chris Locke)
-
Herausforderungen der Wissensgesellschaft
(Wolfgang Bergsdorf)
-
NLP im Alltag
(Egon R. Sawizki)
September 2006
-
Proceedings of the 1st Doctoral Consortium in Technology Enhanced Learning
()
-
Die Tretmühlen des Glücks
(Mathias Binswanger)
-
Vorsicht Bildschirm! (Film)
(Manfred Spitzer)
-
Das verknüpfte Gehirn
(Gerhard Roth)
-
Das Selbststudium an der Universität St. Gallen aus Sicht der Studierenden
(Dieter Euler, Karl Wilbers, Franziska Zellweger Moser)
-
Nachhaltigkeit von eLearning-Innovationen
(Sabine Seufert, Dieter Euler)
-
Hyperland
(Douglas Adams, Tom Baker)
-
Begleitetes Selbststudium
(Norbert Landwehr, Elisabeth Müller)
-
Formulating eLearning Support Strategies in Research Universities
(Franziska Zellweger Moser)
-
Selbststeuerung und Partizipation beim computergestützten kollaborativen Lernen
(Angela Carell)
-
Modularization and structured markup for web-based learning content in an academic environment
(Samuel Schluep)
-
Computersüchtig
(Wolfgang Bergmann, Gerald Hüther)
-
The Reflective Practitioner
(Donald A. Schön)
-
Neue Wege der Wissensvermittlung
(Norbert Landwehr)
-
Lehren an Hochschulen
(Brigitta K. Pfäffli)
-
FutureHype
(Bob Seidensticker)
-
Mind Maps und Concept Maps
(Matthias Nückles, Johannes Gurlitt, Tobias Pabst, Alexander Renkl)
-
Hochschule im info-strukturellen Wandel
(Theo Wehner, Verena Friedrich, Christoph Clases)
-
E-Learning an Hochschulen
(Dieter Euler, Karl Wilbers)
-
Roadmap to E-Learning @ETH Zurich
(Heide Troitzsch, Christian Sengstag, Damian Miller, Christoph Clases)
-
Beitrag zur Beschreibung und Analyse von Wissensarbeit
(Gerhard Hube)
-
Informal Learning and Digital Media
()
-
Balance, Fidelity, Mobility
()
-
Geschriebene Sprache
(Hans-Werner Huneke)
-
Foren, Wikis, Weblogs und Chats im Unterricht
(Erwin Abfalterer)
-
Barriers and Biases in Computer-Mediated Knowledge Communication
(Rainer Bromme, Friedrich W. Hesse, Hans Spada)
-
Jeder Leser auch ein Autor: Blogs und Wikis
(Swisscom, Zeix AG)
-
Der Eigensinn des Lernens
(Werner Sesink)
-
Bewährung
(Hartmut von Hentig)
-
Das Erziehungssystem der Gesellschaft
(Niklas Luhmann)
August 2006
-
Spitze - Schulen am Wendekreis der Pädagogik
(Reinhard Kahl)
-
Sources of Power
(Gary Klein)
-
Bericht der Begleituntersuchung zum Projekt myMoment
(Esther Wiesner, Aleksandra Gnach)
-
Lernen - Die Entdeckung des Selbstverständlichen
(Reinhard Kahl, Manfred Spitzer)
-
Scripts, Plans, Goals, and Understanding
(R. C. Shank, R. Abelson)
-
Education for the 21st Century - Impact of ICT and Digital Resources
()
-
beyond borders
(John Yunker)
-
Zwischen Hardware und Softskills
(Jürg Baillod, Peter Roos)
-
A Socio-Technologic Approach to Sharing Knowledge Across Disciplines
(Sébastien Paquet)
-
Organizational culture and leadership
(Edgar Schein)
-
Kognitive Prozesse beim Schreiben
(S. Molitor)
-
Schlüsselkompetenz Schreiben
(Otto Kruse, Eva-Maria Jakobs, Gabriela Ruhmann)
-
Der Faden der Ariadne
(Ekkehard Martens)
-
Der Mythos der ersten drei Jahre
(John T. Bruer)
-
Einsteins Doppelgänger
(Detlef B. Linke)
-
Teamarbeit gestalten
(Conny H. Antoni)
-
Motivation managen
(Lutz von Rosenstiel)
-
Die H2-Revolution
(Jeremy Rifkin)
-
Open Space in der Praxis
(Carole Maleh)
-
Wissensmanagement lernen
(Gabi Reinmann, Heinz Mandl, Christine Erlach, Andrea Neubauer)
-
Mapping hypertext
(Robert E. Horn)
-
Visual language
(Robert E. Horn)
-
Visualizing Argumentation
(Paul A. Kirschner, Simon J. Buckingham Shum, Chad Carr)
-
Scripting Computer-Supported Collaborative Learning
(Frank Fischer, Ingo Kollar, Heinz Mandl, Jörg M. Haake)
-
Lernen mit Multimedia und Internet
(Helmut Meschenmoser)
-
IT im schulischen Kontext
(Heinz Moser, Heidi Schelhowe)
-
Keine Angst vor dem leeren Blatt
(Otto Kruse)
-
Schreiben(d) lernen
(Gerd Bräuer)
-
Schreiben als reflexive Praxis
(Gerd Bräuer)
-
Realising Systems Thinking
(John Mingers)
-
Braintertainment
(Manfred Spitzer, Wulf Bertram)
-
educaGuide ICT und Ethik
(Dominik Petko)
-
Prozessorientierte Schreibdidaktik
(Otto Kruse, Katja Berger, Marianne Ulmi)
-
Spass und Software-Entwicklung
(Benno Luthiger Stoll)
-
Was macht E-Learning erfolgreich?
(Sigmar-Olaf Tergan, Peter Schenkel)
Juli 2006
-
Aktuelle theoretische Ansätze und empirische Befunde im Bereich der Lehr-Lern-Forschung
(Heinz Mandl, Birgitta Kopp, Susanne Dvorak)
-
GDI Impuls 4/99
(Gottlieb Duttweiler Institut)
-
How the Body Shapes the Way We Think
(Rolf Pfeifer, Josh Bongard)
-
Educause Quarterly 2/06
()
-
The Psychology of Computer Programming
(Gerald Weinberg)
-
Access Database Design & Programming
(Steven Roman)
-
Lessons for the Future Internet
()
-
Creating and Consuming Web Services in Visual Basic
(Scott Seely, Eric A. Smith, Deon Schaffer)
-
Leitfaden für den Aufbau einer unternehmensinternen Wissensbasis mit Hilfe von Wiki
(Christoph Puls, Luca Bongulielmi, Patrick Henseler)
-
Notebooks in der Hauptschule
(Eva Häuptle, Gabi Reinmann)
-
The psychology of written composition
(Carl Bereiter, Marlene Scardamalia)
-
Scaffolding scientific discussion using socially relevant representations in networked multimedia
(Christopher M. Hoadley)
-
Characterizing WWW Ecologies
(James Edward Pitkow)
-
Das Moodle-Praxisbuch
(Fredi Gertsch)
-
Data Zone
(Tsutomu Shimomura)
-
EduChallenge Learning Scenarios
(Ingrid Schönwald, Dieter Euler, Albert Angehrn, Sabine Seufert)
-
Behind EduChallenge
(Albert Angehrn, Ingrid Schönwald, Dieter Euler, Sabine Seufert)
-
Die Google-Story
(David A. Vise)
-
Freedom to Learn Program
(Deborah L. Lowther, Steven M. Ross, J. Daniel Strahl, Fethi A. Inan, Demetra Pollard)
-
Wikis: Tools for Information Work and Collaboration
(Jane E. Klobas)
-
Handbuch der Kompetenzentwicklung für E-Learning Innovationen
(Dieter Euler, Jasmina Hasanbegovic, Michael Kerres, Sabine Seufert)
-
The Impact of Maine’s One-to-One Laptop Program on Middle School Teachers and Students
(David L. Silvernail, Dawn M. M. Lane)
-
Maturaarbeit und wissenschaftliche Arbeiten
(Peter Wies)
-
Open Source Knowledge Management
(Georg Hüttenegger)
-
Exploration innovativer virtueller Lernräume im Internet
(Raphael Kurz)
-
Tablet PCs in schools
(BECTA, P. Twining, E. Evans, D. Cook, J. Ralston, I. Selwood, A. Jones, J. Underwood, G. Dillon, E. Scanlon)
Juni 2006
-
Schreiben ohne Reibungsverlust
(Daniel Perrin)
-
Learning Style Inventory
(David Kolb)
-
Handbuch der Java-Programmierung
(Guido Krüger)
-
Google Hacks
(Tara Calishain)
-
Mediennutzung und Schriftlernen
(Andrea Bertschi-Kaufmann, Wassilis Kassis, Peter Sieber)
-
Beautiful Evidence
(Edward R. Tufte)
-
Die berufliche Situation aus der Sicht der Lehrpersonen
(Thomas Bieri)
-
Lesen durch Schreiben
(J. Reichen)
-
Wie wir recht schreiben lernen
(Hans Brügelmann, Sigrun Richter)
-
Schriftspracherwerb
(Martin Sassenroth)
-
Analyse und Unterstützung von Lernvorgängen beim Schriftspracherwerb in einem computergestützten Klassenraum
()
-
Computer und Schriftspracherwerb
(Werner Hofmann, Jochen Müsseler, Heike Adolphs)
-
Educating the Net Generation
(Diana G. Oblinger, James L. Oblinger)
-
eLearning
(Rolf Schulmeister)
-
Gaming
()
-
Memory Practices in the Sciences
()
-
The Closed World
(Paul N. Edwards)
-
Zivilgesellschaftliches Engagement in virtuellen Gemeinschaften?
(Ingo Frost)
-
ppc@school
(Ilse Bailicz, Wolfgang Seper, Leopold Sperker, Johann Eder, Anton Reiter)
-
Welche Chancen bietet der ICT-Einsatz bei der Integration hörbehinderter Kinder?
(Cécile Gassner)
-
Lernräume an Thurgauer Volksschulen - eine Topografie
(Ernst Trachsler, Annelies Kreis, Miriam Nido, Achim Brosziewski, Bettina Grimmer)
-
Rekrutierung, Eignungsabklärung, und Selektion für den Lehrerinnen- und Lehrerberuf
(Alois Niggli, Anni Heitzmann, Thomas Lindauer, Helmut Messner, Christine Pauli, Kurt Reusser)
-
Persönliche Handhelds in der Primarschule
(Daniela Püntener, Katja Glanzmann)
-
Understanding the Brain
()
-
Weblogs in der Wissensgesellschaft
(Wolfgang Schweiger)
-
Social Skills durch Social Software
()
-
E-Learning - Alltagstaugliche Innovation?
(Eva Seiler Schiedt, S. Kälin, Christian Sengstag)
-
Talentkompass NRW
(Sabine Mayer, Reinhard Völzke)
-
Anerkennung und Ablehnung in Schulklassen
(Michael Eckhart)
-
Wie kommt die Gewalt in die Jungen?
(Wassilis Kassis)
-
WikiSym 2006
()
-
Wirtschaftsdidaktik
(Dieter Euler, Angela Hahn)
-
Lehrpersonen: Hoch belastet und trotzdem zufrieden?
(Thomas Bieri)
-
Lernort Gymnasium
(Katharina Maag Merki)
-
Das andere Lehrerleben
(Thomas Brüsemeister)
Mai 2006
-
LOG IN 138/139: Unterrichtsentwicklung
()
-
Information Visualization
(Chaomei Chen)
-
Qualitätssicherung im E-Learning
(Alexandra Sindler, Claudia Bremer, Ullrich Dittler, Petra Hennecke, Christian Sengstag, Joachim Wedekind)
-
Informetrische Untersuchungen an der Online-Enzyklopädie Wikipedia
(Jakob Voss)
-
Innovation - Forschung an der FHNW 2006
()
-
Beyond the Desktop Metaphor
(V. Kaptelinin, M. Czerwinski)
-
Erste Schritte im Internet
(Karl-Heinz Heyden, Werner Lorenz)
-
Evolution of Parallel Cellular Machines
()
-
Vom Denken und von Denkmaschinen
(Norbert Hering)
-
inform@ MSP/OS
(Urs Bischofberger, Thomas Dörig, Erwin Peter Kindler, Felix Künzle-Gallina, Edith Müller, Melanie Sonderegger, Beatrice Straub Haaf, Ernst Waespe, Siegfried Zweifel)
-
inform@ KGU
(Silvia Dörig, Thomas Dörig, Corinne Hasler, Ruth Meile, Edith Müller, Susanne Roth Genovese, Beatrice Straub Haaf)
-
Beraten und verkauft
(Thomas Leif)
-
Emerging Technologies for Learning
(BECTA)
-
Microlearning: Emerging Concepts, Practices and Technologies after e-Learning
(Theo Hug, Martin Lindner, Peter A. Bruck)
-
Prioritizing Web Usability
(Jakob Nielsen, Hoa Loranger)
-
GraphBench
(Markus Brändle)
-
Der Brief des Lord Chandos
()
-
Lieber Lord Chandos
()
-
Die Wiener Moderne
()
-
Null
(Jana Hensel, Thomas Hettche)
-
Principles of behavior modification
(Albert Bandura)
-
Consciousness
(Susan Blackmore)
-
Interfaces, Medien, Bildung
(Torsten Meyer)
-
Reader Neue Medien
(Karin Bruns, Ramón Reichert)
-
Forschung und Entwicklung an den Pädagogischen Hochschulen und universitären Lehrerbildungsstätten der Schweiz
(Christian Vogel)
April 2006
März 2006
-
Globale Medienkultur
(Frank Hartmann)
-
Konstruktivismus und Pädagogik
(Holger Lindemann)
-
Das Weblog als Instrument für das schulische Wissensmanagement
(Rolf Deubelbeiss)
-
E-Learning and the Science of Instruction
(Ruth Colvin Clark, Richard E. Mayer)
-
Informatikunterricht planen und durchführen
(Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert)
-
Lösungen in der Schule
(Peter Herrmann, Christa Hubrig)
-
Lernen, Wissen, Kompetenz, Kultur
(Siegfried J. Schmidt)
-
Einführung in Systemtheorie und Konstruktivismus
(Fritz B. Simon)
-
The New Turing Omnibus
(A. K. Dewdney)
-
The Horizon Report 2006
(Laurence F. Johnson, Rachel S. Smith)
-
Wissensmanagement am Gymnasium
(Joseph Maisch)
-
Wo sind sie, die Inseln der Vernunft im Cyberstrom?
(Joseph Weizenbaum, Gunna Wendt)
-
The Sources of Innovation
(E. von Hippel)
-
The Cathedral and the Bazaar
(E. Raymond)
-
Democratizing Innovation
(E. von Hippel)
-
OpenSource Jahrbuch 2006
(Matthias Bärwolff, Robert A Gehring, Bernd Lutterbeck)
-
mLearn 2005
(Tom Brown, Herman van der Merwe)
-
Angriffe aus dem Netz
(Alfred Krüger)
-
Extraordinary Popular Delusions and the Madness of Crowds
()
Februar 2006
-
i-com 2/2004
()
-
Konstruktives Design
(Reinhard Keil)
-
Virtuelle Wissensräume
(Thorsten Hampel)
-
Text, ConText, and HyperText
(Edward Barrett)
-
Situated Learning
(Jean Lave, Etienne Wenger)
-
Ad Fontes
(Andreas Kränzle, Gerold Ritter)
-
Lehrpläne für die Maturitätsausbildungsgänge der Kantonsschule Solothurn
()
-
7. Bericht der Koordinationsgruppe Informationsgesellschaft (KIG) an den Bundesrat
(Bundesamt für Kommunikation BAKOM)
-
Lehrpläne und Bildungsstandards
(Lucien Criblez, Peter Gautschi, Pia Hirt Monico, Helmut Messner)
-
Reformpädagogik
(Jürgen Oelkers)
-
Spiel und Spielen von Kindern
(Jürgen Oelkers)
-
Wie man Schule entwickelt
(Jürgen Oelkers)
-
Zeitschrift für Pädagogik 2/05
()
-
Selbstlernarchitekturen und Lehrerbildung
(Hermann Forneck, Mathilde Gyger, Christiane Maier Reinhard)
-
Wiki Brainstorming and Problems with Wiki Based Collaboration
(Jonathan Davies)
-
Die drei Augen der Erkenntnis
(Ken Wilber)
-
Im Auge des Hurrikans bist du sicher
(Ken Wilber)
-
The Construction of Social Reality
(John R. Searle)
-
Thinking for a Living
(Thomas H. Davenport)
-
The Attention Economy
(Thomas H. Davenport, John C. Beck)
-
Mastering Information Management
(Thomas H. Davenport, Donald A. Marchand)
-
Mission Critical
(Thomas H. Davenport)
-
Process Innovation
(Thomas H. Davenport)
-
Netzwerke
(Burkhard Müller)
-
Aspekte des Lehrerverhaltens
(Rolf Dubs)
-
Open Source Software - Einsatzpotenziale und Wirtschaftlichkeit
(Holger Kett, Thomas Renner, Sascha Rex, Michael Vetter)
-
Wege zum Können
(Hans Gruber, Alexander Renkl)
-
Baustellen im Kopf
()
Januar 2006
-
Computers as Cognitive Tools
(Susanne Lajoie, Sharon Derry)
-
Haben Schüler das Rüstzeug für eine technologieintensive Welt
(OECD Organisation for Economic Co-operation and Development)
-
Thinking Forth
(Leo Brodie)
-
On Bullshit
(Harry G. Frankfurt)
-
PASCAL User Manual and Report
(Kathleen Jensen, Niklaus Wirth)
-
Grundlagen und Techniken des Compilerbaus
(Niklaus Wirth)
-
Deutschmagazin 1/2006
()
-
Unterricht verändern
()
-
Educause Review 41/1
()
-
The Clock of the Long Now
(Steward Brand)
-
Everyday Innovators
(L. Fortunati, Leslie Haddon, A. Kant, K. Kommonen, Enid Mante, Bartolomeo Sapio)
-
Bildung Schweiz 11/05
()
-
Lean Brain Management
(Gunter Dueck)
-
Selbstlernumgebungen
(Hermann Forneck, Ulla Klingovsky, Peter Kossack)
-
Die individualisierte Profession
(Hermann Forneck, Friederike Schriever)
-
Bildung im informationstechnischen Zeitalter
(Hermann Forneck)
-
Alltagsbewusstsein in der Erwachsenenbildung
(Hermann Forneck)
-
Alltagsbewusstsein und Erwachsenenbildung
(Hermann Forneck)
-
E-Learning
()
-
Pisa Plus 2000 II
(Günter Haider, Birgit Lang)
-
PISA Plus 2000
(Günter Haider, Birgit Lang)
-
High Technology and Low-Income Communities
(Donald A. Schön, Bish Sanyal, William J. Mitchell)
-
technoscope 3/05
()
-
Statistik
()
-
Ambient Findability
(Peter Morville)
-
The Singularity Is Near
(Ray Kurzweil)
-
The Knowledge Revolution
()
Dezember 2005
-
E-Learning in der Schule
(Stefan Aufenanger)
-
Auf dem Weg zu Standards?
(Stefan Aufenanger, Susanne Pacher, Rudolf Peschke, Renate Schulz-Zander, Wolf-Rüdiger Wagner)
-
Gendergerecht unterrichten
(Regina Eichen)
-
Lernwege suchen
()
-
Ganztägig lernen
()
-
How To Be More Interesting
(Edward de Bono)
-
Wie Kinder richtig denken lernen
(Edward de Bono)
-
Chancen - Das Trainingsmodell für erfolgreiche Ideensuche
(Edward de Bono)
-
Der Denkprozess
(Edward de Bono)
-
Die positive Revolution
(Edward de Bono)
-
Das spielerische Denken
(Edward de Bono)
-
The Use of Lateral Thinking
(Edward de Bono)
-
Konflikte
(Edward de Bono)
-
New Thinking for the New Millennium
(Edward de Bono)
-
Kinderlogik löst Probleme
(Edward de Bono)
-
E-Learning
(Damian Miller)
-
The World Is Flat
(Thomas Friedman)
-
Die Weisheit der Vielen
(James Surowiecki)
-
Technology, Open Learning and Distance Education
(A. W. Bates)
-
Ubiquitous Computing in Education
(Mark van t Hooft, Karen Swan)
-
Freakonomics
(Steven D. Levitt, Stephen J. Dubner)
-
Learning Design
(Sabine Seufert, Dieter Euler)
-
Akzeptanz von Wireless LAN an der ETH Zürich
(Marianne Leuenberger, Daniela Matthaei)
-
Cybertipp
()
-
Zeitmanagement mit Microsoft Office Outlook
(Lothar Seiwert, Holger Wöltje, Christian Obermayr)
-
Schweiz als Heimat?
(Max Frisch)
-
Der Mensch erscheint im Holozän
(Max Frisch)
-
Mein Name sei Gantenbein
(Max Frisch)
-
Montauk
(Max Frisch)
-
Stiller
(Max Frisch)
-
Biedermann und die Brandstifter
(Max Frisch)
-
Dienstbüchlein
(Max Frisch)
-
Schweiz ohne Armee?
(Max Frisch)
-
Das Kabarettbuch
(Franz Hohler)
-
Software für Kinder
()
-
Lehrbuch Didaktik
(Peter Gasser)
-
E-Learning, Medienräume, Lernformate
()
-
E-Learning in Europe - Learning Europe
(Ullrich Dittler, Helge Kahler, M. Kindt, Christine Schwarz)
-
Das Schloss
(Franz Kafka)
-
e-learning am Ausbildungzentrum Insel II
(Detlef Breiting, Marianne Haueter, Jutta Ihle, Inge Loos, Bernd Raepple, Veronica Schaller, Rolf Spring, Elisabeth Vogt)
November 2005
-
Das viktorianische Internet
(Thomas Standage)
-
Weltwissen der Siebenjährigen
(Donata Elschenbroich)
-
Weltwunder
(Donata Elschenbroich)
-
Computer und Weltbild
(Peter Berger)
-
Computer Support for Interaction Regulation in Collaborative Problem-Solving
(Patrick Jermann)
-
Bildung Schweiz 11a/2005
()
-
Grundschule und neue Medien
(Hartmut Mitzlaff, Angelika Speck-Hamdan)
-
Wir sind drin. Kinder im Internet
(Otto Schweitzer)
-
Wie entdecken Kinder das Internet?
(Christine Feil, Regina Decker, Christoph Gieger)
-
Wissen ist machbar
(Kai Romhardt)
-
Slow down your life
(Kai Romhardt)
-
Die Panik-Macher
(Walter Krämer, Gerald Mackenthun)
-
Knowledge Visualization
(Remo A. Burkhard)
-
Blended Learning in der Lehrerbildung
(Gabi Reinmann)
-
Erfolgreich unterrichten mit Medien und ICT
(Peter Bucher, Hansueli Schiller, Martin Wirthensohn)
-
Effective teaching with technology in higher education
(A. W. Bates, Gary Poole)
-
Managing Technological Change
(A. W. Bates)
-
Virtueller Campus
(M. Kindt, Erwin Wagner)
-
Innovation (in) der Schule?
(Doreen Prasse)
-
Renaissance eLearning
(Samantha Chapnick, Jimm Meloy)
-
Gesprächsformen und Gesprächsstrategien im Alltag der Sozialpädagogischen Familienhilfe
(Dominik Petko)
-
Using Technology To Enhance Connections Between Home and School
(Jacob E. Allen, Deborah Y. Kim, Christine Korbak, Sarah Lewis, Vera Michalchik, Robert Murphy, William R. Penuel, lexis Whaley)
-
Don't Bother Me Mom - I'm Learning!
(Marc Prensky)
-
Evaluation Mittelschulen - Überfachliche Kompetenzen
(Katharina Maag Merki)
-
Cool, kompetent und kein bisschen weise?
(Christine Bieri Buschor, Esther Forrer)
-
Was ist Globalisierung?
(Ulrich Beck)
-
Self-efficacy
(Albert Bandura)
-
Überfachliche Kompetenzen junger Erwachsener am Übergang zwischen Schule und Beruf
(Christine Bieri Buschor, Esther Forrer)
Oktober 2005
-
Die Grenzen der Solidarität
(Jon. A. Fanzun)
-
Jahrbuch Medienpädagogik 4
(Ben Bachmair, Peter Diepold, Claudia de Witt)
-
Wissensgemeinschaften: Orte lebendigen Wissensmanagements
(Kai Romhardt)
-
Organisatorische Einbettung von E-Learning in Hochschulen
(Andreas Breiter, Arne Fischer, Herbert Kubicek, Christian Wiedwald)
-
Lehrkompetenz für eLearning-Innovationen in der Hochschule
(Michael Kerres, Dieter Euler, Sabine Seufert, Jasmina Hasanbegovic, Britta Voß)
-
Das Internet der Dinge
(Elgar Fleisch, Friedemann Mattern)
-
Sacramento
(Gerold Späth)
-
Reportagen aus der Schweiz
(Niklaus Meienberg)
-
Vielleicht sind wir morgen schon bleich und tot
(Niklaus Meienberg)
-
Die ersten Unruhen
(Otto F. Walter)
-
Der Mann auf der Insel
(Franz Hohler)
-
Nichtnumerische Datenverarbeitung
(Herbert Bruderer)
-
Stufenübergreifendes Konzept für die Informatikbildung
(Peter Bucher, Urs Ingold)
-
Warum ich fühle, was du fühlst
(Joachim Bauer)
-
Educause Review 40/5
()
-
Schlussbericht Test Your ICT-Knowledge
(Florian Keller, Urs Moser)
-
Theoretical Foundations of Learning Environments
(David H. Jonassen, Susan M. Land)
-
WikiSym 2005
()
-
Handlungsorientierte Medienerziehung in der Schule
(Arnold Fröhlich)
-
Pädgogische Theorien der Interaktion im Zeitalter Neuer Technologien
(Claudia de Witt)
-
Open Source Jahrbuch 2005
(Matthias Bärwolff, Robert A Gehring, Bernd Lutterbeck)
-
Euro-CSCL
(Pierre Dillenbourg, A. Eurelings, K. Hakkarainen)
-
Weblogs und deren technische Umsetzung
(Sven Przepiorka)
-
Group dynamics
(D. R. Forsyth)
-
Vom Nutzen und Nachteil des Internet für die historische Erkenntnis
(Angelika Epple, Peter Haber, Patrick Jucker-Kupper)
-
Zufall, Chaos, Sinn
(Rupert Riedl)
-
Praxisband INFOS 2005
(Holger Roland)
-
Gemeinsame Wissenskonstruktion
(Frank Fischer)
-
The use and effects of embedded support devices in independent learning
(Rob L. Martens)
-
Scripts for computer-supported collaborative learning
(Armin Weinberger)
-
The Effect of Roles on Computer-Supported Collaborative Learning
(Jan-Willem Strijbos)
-
What we know about CSCL and implementing it in higher education
(Jan-Willem Strijbos, Paul A. Kirschner, Rob L. Martens)
September 2005
-
Alltagskompetenz Internet
()
-
Not Just For The Money
(Bruno S. Frey)
-
Inspiring Economics
(Bruno S. Frey)
-
Die Positionierung der Medienpädagogik an Deutschschweizer Pädagogischen Hochschulen
(Daniel Süss, Corinna Merz)
-
Medienkompetenz in der Informationsgesellschaft
(Daniel Süss, Verena Rutschmann, Stefan Böhi, Corinna Merz, Markus Basler, Franziska Mosele)
-
Children and Computer Technology
()
-
Modern Political Economy
(Bruno S. Frey)
-
Dealing With Terrorism
(Bruno S. Frey)
-
Muses and Markets
(Bruno S. Frey, Werner W. Pommerehne)
-
International Political Economics
(Bruno S. Frey)
-
Democratic Economic Policy
(Bruno S. Frey)
-
Economics as a Science of Human Behaviour
(Bruno S. Frey)
-
Happiness and Economics
(Bruno S. Frey, A. Stutzer)
-
ICT in schools
(Ofsted Office for Standards in Education)
-
Teens and Technology
(Paul Hitlin, Amanda Lenhart, Mary Madden)
-
Konstruktivistische Erwachsenenbildung
(Ferdinand Messner)
-
PDA macht Schule
(Petra Haller)
-
Heillose Medizin
(Jörg Blech)
-
Weblogs
(Arnold Picot, Tim Fischer)
-
Die neuen Meinungsmacher
(Ansgar Zerfaß, Dietrich Boelter)
-
Die glückliche Gesellschaft
(Richard Layard)
-
Auf zu neuen Ufern!
(Djamshid Tavangarian, Kristin Nölting)
-
Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
(Barbara Sieber)
-
Lyrik Nervt
(Gottfried Benn, Hans M. Enzensberger, Ernst Jandl, Andreas Thalmayr)
-
Who's There?
(Seth Godin)
-
KnockKnock
(Seth Godin)
-
The UNIX CD Bookshelf
()
-
sed & awk
(Dale Dougherty, Arnold Robbins)
-
Führen in sozialen Organisationen
(Paula Lotmar, Edmond Tondeur)
-
Medienwissenschaft
(Werner Faulstich)
-
Concept Maps: Theory, methodology, technology
(Alberto J. Cañas, F. M. González, Joseph D. Novak)
-
Information Visualization
(B. Spence)
-
Information Visualization
(Colin Ware)
-
Knowledge and Information Visualization
(Sigmar-Olaf Tergan, Tanja Keller)
-
Small Worlds
(Duncan J. Watts)
-
Six Degrees
(Duncan J. Watts)
-
The Small World
(Manfred Kochen)
-
The Hidden Power of Social Networks
(Rob Cross, Andrew Parker)
August 2005
-
Information Literacy Competency Standards for Higher Education
(ACRL Association of College and Research Libraries)
-
Perspektiven der Intelligenzforschung
(Jürgen Guthke, Elsbeth Stern)
-
Ein Netz für Kinder
(Ulrike Behrens, Andrea Kallweit, Ute Leidig, Friedemann Schindler, Deborah Woldemichael)
-
Chatten ohne Risiko
(Ulrike Behrens, Andrea Kallweit, Friedemann Schindler)
-
Erfolgreich recherchieren
(Swisscom, Zeix AG)
-
Web-Kommunikation mit OpenSource
(Claus Möbius)
-
Strömungen, Leitbilder und Begrifflichkeit der Software-Ergonomie
(Susanne Maass)
-
Systemisches Wissensmanagement
(Helmut Willke)
-
Lern- und Denkstrategien
(H, Friedrich, Heinz Mandl)
-
On Evaluating Curricular Effectiveness
(Jere Confrey, Vicki Stohl)
-
MAPA - A Mapping Architecture for People’s Associations
(Gordon Bernedo, Manuel Boeck, Michael Elbers, Stefan Scherbaum, Tobias Widdra, Jens Wissmann, Nadja Althaus, Kathrin Beck, Jasmine Bennöhr, Petra Ludewig, Veit Reuer, Claus R. Rollinger)
-
Das Ziegenproblem
(Gero von Randow)
-
Der Schein der Weisen
(Hans-Peter Beck-Bornholdt, Hans-Hermann Dubben)
-
Der Hund, der Eier legt
(Hans-Peter Beck-Bornholdt, Hans-Hermann Dubben)
-
Mit an Sicherheit grenzender Wahrscheinlichkeit
(Hans-Peter Beck-Bornholdt, Hans-Hermann Dubben)
-
Wikis in der Schule
(Alfred Klampfer)
-
The Human Side of Enterprise
(Douglas McGregor)
-
Die Evolution des Gehirns
(John C. Eccles)
-
Mobile World
(Lynne Hamill, Amparo Lasen)
-
ZIM @School
(Hendrik Bunke, Sandra Ostermann, Heidi Schelhowe)
-
Information Society Technology from a Gender Perspective
(Susanne Maass, Heidi Schelhowe, Carola Schirmer, Isabel Zorn)
-
Frauenspezifische Zugänge zur - und Umgangsweisen mit Computertechnologie
(Heidi Schelhowe)
-
Agents of Change
(Gabriele Kreutzner, Heidi Schelhowe)
-
Headmap
()
-
Ausbildung der Ausbildenden
(Geri Thomann)
-
Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzeptes für computergestütztes kooperatives Lernen
(Berit Holl)
-
Was man nicht messen kann ... kann man nicht kontrollieren
(Tom DeMarco)
-
Dueck's Trilogie
(Gunter Dueck)
-
Wiki
(Christoph Lange)
-
Missing Link
(Anja Ebersbach, Richard Heigl, Thomas Schnakenberg)
-
Didaktik der Informatik
(Ludger Humbert)
-
Schulführung und Schulentwicklung
(Roman Capaul, Hans Seitz)
-
Hochschulen im digitalen Zeitalter
(Reinhard Keil, Michael Kerres)
-
DeLFI 2005
()
Juli 2005
-
Toward a New Literacy of Cooperation in Business
(Alex Soojung-Kim Pang, Howard Rheingold, Andrea Saveri, Kathi Vian)
-
Technologies of Cooperation
(Howard Rheingold, Andrea Saveri, Kathi Vian)
-
Web Based Training 2005
(Maike Franzen)
-
Crossing the Chasm
(Geoffrey A. Moore)
-
Lehrplan Volksschule Kanton Solothurn
()
-
Citation Analysis in Research Evaluation
(Henk F. Moed)
-
Lexikon der Verschwörungstheorien
(Robert A. Wilson)
-
Mediendidaktik
(Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig)
-
Kennzahlen in der IT
(Martin Kütz)
-
IT-Kostencontrolling
(Jens Siebertz)
-
Kostenmanagement in der IT
(Markus Elsener)
-
Die Bildungslüge
(Werner Fuld)
-
Rechenstörungen bei Kindern
(Michael von Aster, Jens H Lorenz)
-
Code - The Language of Our Time
(Christine Schöpf, Gerfried Stocker)
-
Learning UML
(Sinan Si Alhir)
-
Incident Response
(Richard Forno, Kenneth R. VanWyk)
-
SVG for Web Developers
(Lorien House, Ellen Pearlman)
-
Elektrosmog in der Umwelt
(BUWAL Bundesamt für Umwelt, Wald und Landschaft, Alexander Reichenbach)
-
Teaching Library in Deutschland
(Claudia Lux, Wilfried Sühl-Strohmenger)
-
Nutzung elektronischer wissenschaftlicher Information in der Hochschulausbildung
(Maresa Feldmann, Konstantin Gavriilidis, Rüdiger Klatt, Kirsten Kleinsimlinghaus)
-
Information Literacy an Hochschulen
(Esther Bättig)
-
Praktiken selbstgesteuerten Lernens anhand der Nutzung von web-basierten Personal-Publishing-Systemen
(Stephan Mosel)
-
Mind Hacks
(Tom Stafford, Matt Webb)
-
Das Einmaleins der Tagesschule
(Christian Aeberli, Hans-Martin Binder)
-
Leading Geeks
(Paul Glen)
-
Lernwiderstand - Lernumgebungen - Lernberatung
(Peter Faulstich, Hermann Forneck, Jörg Knoll)
-
Die paranoide Maschine
(Peter Krieg)
-
BlogTalks 2.0
(Thomas N. Burg)
Juni 2005
Mai 2005
-
Einführung in die systemische und konstruktivistische Pädagogik
(Rolf Huschke-Rhein)
-
Multimedia für Kids
(Thomas Feibel)
-
Was macht der Computer mit dem Kind?
(Thomas Feibel)
-
Computer im Kindergarten
(Katharina Bissegger, Markus L. Stettler)
-
Engineering Complex Systems
(James G. Keegan, Timothy P. Kelliher, David W. Oliver)
-
Orbis sensualium pictus
(J. Comenius)
-
Das Gehirn
(Detlef B. Linke)
-
Die Zeiten des Gehirns
(Detlef B. Linke)
-
Die Freiheit und das Gehirn
(Detlef B. Linke)
-
Frontalhirn an Mandelkern
(Manfred Spitzer)
-
Persuasive Technology
(B. J. Fogg)
-
Illusion Freiheit?
(Michael Pauen)
-
Mind Time
(Benjamin Libet)
-
Kurs auf Genderkompetenz
(Esther Baur, Madeleine Marti)
-
Wissensprojekte
(Bernd Pape, Detlev Krause, Horst Oberquelle)
-
Kann jeder auch ein Mädchen sein?
(Annamarie Ryter, Claudia de Weck, Brigitta Gubler, Ursina Gloor, Monika Doebeli, Yvonne Rajakumar, Verena Singeisen)
-
Unterrichtskonzepte für informatische Bildung
(Steffen Friedrich)
-
Informatik
(René Hugelshofer, Michael Anderes, Henk Goorhuis, Ruedi Niederer)
-
Grundkurs Medienpädagogik Mediendidaktik
(Wolfgang Maier)
-
Forschungsmethoden und Evaluation für Human- und Sozialwissenschaftler
(Jürgen Bortz, Nicola Döring)
-
Multimediales Lernen im Netz
(Beate Bruns, Petra Gajewski)
-
Management Challenges for the 21st Century
(Peter Drucker)
-
Der Storyboard-Ansatz
(Kerry Choun, Marcel Dunand)
-
The Inmates are Running the Asylum
(Alan Cooper)
-
Wissenserwerb mit Bildern
(Bernd Weidenmann)
-
Antispam - Strategien
(Bundesamt für Sicherheit in der Informationstechnik)
-
Information Architecture for the World Wide Web
(Louis Rosenfeld, Peter Morville)
-
Technology Enhanced Learning
()
-
Medienkompetenz und Medienleistungen in der Informationsgesellschaft
(Heinz Bonfadelli, Priska Bucher, Ingrid Paus-Hasebrink, Daniel Süss)
-
Journal of Universal Computing Science 3/2005
()
-
UKChildrenGoOnline
(Magdalena Bober, Sonia Livingstone)
-
Educause Quarterly 2/05
()
-
Computerspiele
()
-
PISA 2003: Kompetenzen für die Zukunft I
(Claudia Zahner Rossier)
-
PISA 2003: Kompetenzen für die Zukunft II
(Claudia Zahner Rossier)
-
Gefährliche Managementwörter
(Fredmund Malik)
April 2005
-
Sozial-kognitive Lerntheorie
(Albert Bandura)
-
Zwischen visionärer Euphorie und praktischer Ernüchterung
(Rolf Messerschmidt, Regina Grebe)
-
Norbert Wiener
(Norbert Wiener)
-
Grundbegriffe Medienpädagogik 4. Auflage
(Jürgen Hüther, Bernd Schorb)
-
Bildung Schweiz 05/2005
()
-
Medienpädagogik im Informationszeitalter
(Ludwig J. Issing)
-
Kulturtechnik Fernsehen
(Christian Doelker)
-
Leitfaden für den Einsatz von ICT an den Primarschulen der Stadt Olten
(Sibylle Klay)
-
Unersättliche Neugier
(Helga Nowotny)
-
Medienbildung in der Volksschule
(Thomas Merz-Abt)
-
Medienpädagogik, Internet und eLearning
(Thomas Baumann)
-
Bits und Bytes im Portfolio
(Heinz Moser)
-
Lexikon der Naturwissenschaftler
(Rolf Sauermost)
-
Beurteilung macht Schule
(Heinz Rhyn)
-
Curriculumsreform unter europäischen Perspektiven
(Karl Frey)
-
Theorien des Curriculums
(Karl Frey)
-
Kriterien in der Curriculumsentwicklung
(Karl Frey)
-
Die Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme
(Jürgen Oelkers, Fritz Oser)
-
Überfachliche Kompetenzen
(Urs Grob, Katharina Maag Merki)
-
Information Architecture
(Christina Wodtke)
-
The Elements of User Experience
(Jesse James Garrett)
-
Lehrplanarbeit
(Konstantin Bähr, Anna V. Fries, G. Ghisla, Rudolf Künzli, M. Rosenmund, G. Seliner)
-
Lehrpläne: Wie sie entwickelt werden und was von ihnen erwartet wird
(Stefan Hopmann, Rudolf Künzli)
-
National Standards in American Education
(Diane Ravitch)
-
Richtig argumentieren
(Jürgen August Alt)
-
futurum exaktum
(Bernhard Dotzler, Norbert Wiener)
-
Visualisieren, Präsentieren, Moderieren
(Josef W. Seifert)
-
Standards
()
-
Innovative Concepts for Teaching Informatics
(Peter Micheuz, Peter K. Antonitsch, Roland Mittermeir)
-
Spam Spamming Spammer
(Bundesamt für Kommunikation BAKOM)
-
LAN-Party an Schulen
(Katrin Napp, Ulrike Schmidt)
-
e-quality learning
(Annamarie Ryter)
-
Leitfaden über Internet- und E-Mail-Überwachung am Arbeitsplatz
(Schweizerischer Datenschutzbeauftragter)
-
Geist & Gehirn
(Manfred Spitzer)
-
Bildung Schweiz 04/2005
()
März 2005
Februar 2005
-
Computerspiele
(Wolfgang Fehr, Jürgen Fritz)
-
e-learning am Ausbildungzentrum Insel
(An Ackaert, Lisa Fankhauser, Marianne Haueter, Bernd Raepple)
-
We’re Getting Wired, We’re Going Mobile, What’s Next?
(Bard Williams)
-
Die Google-Gesellschaft
(Kai Lehmann, Michael Schetsche)
-
First Person
(Pat Harrigan, Noah Wardrip-Fruin)
-
Creating Emotion in Games
(David Freeman)
-
52 Wanderungen
(Franz Hohler)
-
Das Gehirn
(Manfred Spitzer)
-
Halluzinationen
(Manfred Spitzer)
-
Was ist Wahn?
(Manfred Spitzer)
-
Philosophy and Psychopathology
(Manfred Spitzer, Brendan A. Mahrer)
-
Die Idee der Universität
(Manfred Spitzer)
-
Vorsicht Bildschirm!
(Manfred Spitzer)
-
CSCL 2
(Rogers Hall, Timothy D. Koschmann, Naomi Miyake)
-
Education and Mind in the Knowledge Age
(Carl Bereiter)
-
CSCL
(Timothy D. Koschmann)
-
Pocket PC Computers
(Michael Curtis, Adam Gramling, Cathleen Norris, Kyle Reese, Elliot Soloway, Adam Wieczorek)
-
Handhelds for Teachers & Administrators
(Janet Caughlin, Tony Vincent)
-
The Trouble with Computers
(Thomas K. Landauer)
-
Informatik bewegt: Informatik 2002 - 32. Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik e.v. (GI)
(Norbert Jesse, Bernd Reusch, Sigrid E. Schubert)
-
Netze verknüpfen - vernetzt lernen
()
-
Fachdidaktik Mathematik
(Peter Singer)
-
Kooperatives Lernen im Internet
(Patricia Arnold)
-
E-Moderating
(Gilly Salmon)
-
E-tivities
(Gilly Salmon)
-
Medium des Wissens
(Artur P. Schmidt)
-
Teaching Machines and Programmed Learning
(A. A. Lumsdaine, Robert Glaser)
-
Communities of practice
(Etienne Wenger)
-
Wissen und Lernen im organisationalen Kontext
(Gabi Reinmann)
-
Problem-based learning
(H. Barrows, R. Tamblyn)
-
Communication Pedagogy
(Thomas M. Duffy, James E. Palmer, Ben Shneiderman)
-
Code und andere Gesetze des Cyberspace
(Lawrence Lessig)
-
Pause & Effect
(Mark Stephen Meadows)
Januar 2005
-
Dartfish, Logitech, Swissquote und Co.
(Xavier Comtesse)
-
Unterstützung von Lerngemeinschaften in verteilten intelligenten Lehrsystemen
(Andreas Harrer)
-
Teaching and Learning Systems - The Role of AI in Past, Present, and Future
(Andreas Harrer, Alke Martens)
-
Wie man mit Fundamentalisten diskutiert, ohne den Verstand zu verlieren
(Hubert Schleichert)
-
Schlaf
(Alexander Borbély)
-
Das Geheimnis des Schlafs
(Alexander Borbély)
-
Standards in der Schulinformatik
()
-
ECDL - Der Europäische Computer Führerschein
(Paul Holden, Brendan Munnelly)
-
ECDL - der Europäische Computer Führerschein
(Paul Holden, Brendan Munnelly)
-
Nicht-optimale Strategien
(Hans Saner)
-
Macht und Ohnmacht der Symbole
(Hans Saner)
-
Geburt und Phantasie
(Hans Saner)
-
Erinnern und Vergessen
(Hans Saner)
-
E-Mails im Berufsalltag
(Gunter Maier)
-
Das moralische Urteil beim Kinde
(Jean Piaget)
-
Die Lösung sozialer Konflikte
(Kurt Lewin)
-
Denken ohne Sprache
(Hans G. Furth)
-
Intelligenz und Erkennen
(Hans G. Furth)
-
Principles of Topological Psychology
(Kurt Lewin)
-
Educause Review 40/1
()
-
Problem-based learning
(Agnes Weber)
-
Online-Research
(Joachim Scholz, Martin Welker, Andreas Werner)
-
School's out
(L. J. Perelman)
-
Universal Principles of Design
(William Lidwell, Kritian Holden, Jill Butler)
-
Medienkompetenz
(Ingrid Hamm)
-
Social Capital and Information Technology
(Marleen Huysman, Volker Wulf)
-
HARMOS-Weissbuch
(EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren)
-
Weblogs als Kernstruktur in e-learning Environments
(Stefan Felkel)
-
Qualitätsmanagement für Schulen
(Rolf Dubs)
-
Computereinsatz in der Hochschulverwaltung
(Carl August Zehnder)
-
The Oregon Experiment
(Christopher Alexander)
-
A Pattern Language
(Christopher Alexander, Sara Ishikawa, Murray Silverstein)
-
The Timeless Way of Building
(Christopher Alexander)
-
Human-Computer Interaction in the New Millennium
(John M. Caroll)
-
GI - 10. Jahrestagung
(Reinhard Wilhelm)
-
GI - 12. Jahrestagung
(Jürgen Nehmer)
-
Rollenbasierte Kooperationsunterstützung im Kontext kollaborativen Lernens
(C. Ritterskamp)
-
DeLFI 2004
(Gregor Engels, Silke Seehusen)
-
DeLFI 2003
(Arndt Bode, Jörg Desel, Sabine Rathmeyer, Martin Wessner)
-
Modellierung in der informatischen Bildung
(Sigrid E. Schubert, Johannes Magenheim, Peter Hubwieser, Torsten Brinda)
-
Informatik und Ausbildung
(Volker Claus)
-
Informatik und Lernen in der Informationsgesellschaft
(Heinz Ulrich Hoppe, Wolfram Luther)
-
Innovative Konzepte für die Ausbildung
(Sigrid E. Schubert)
-
Informatik als Schlüssel zur Qualifikation
(Klaus G. Troitzsch)
-
Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen
(Peter Gorny)
-
Zukunftsperspektiven der Informatik für Schule und Ausbildung
(Wilfried Brauer, Franz Stetter)
-
Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf
(Ewald von Puttkamer)
-
Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung
(Wolfgang Arlt, Klaus Haefner)
Dezember 2004
-
Online-Communities, Weblogs und die soziale Rückeroberung des Netzes
(Christian Eigner, Helmut Leitner, Peter Nausner, Ursula Schneider)
-
Lernen im Zeitalter des Internets
(Siegfried J. Schmidt)
-
Das Kapital
(Karl Marx)
-
Diskursökonomie
(Hartmut Winkler)
-
Farbmanagement
(Rolf Gierling)
-
Mobiles CSCL in der universitären Lehre
(Abel Rey)
-
Das Bild der Welt im Kopf
(Valentin Braitenberg)
-
Medien im Lebenszusammenhang
()
-
Workshop ICT - SATW-tic-EDU 9/04
(Arbeitsgruppe e-Education der SATW)
-
Grundlagen der praktischen Information und Dokumentation
(Rainer Kuhlen)
-
Informationsethik
(Rainer Kuhlen)
-
Sechs Fussbreit über dem Boden
(Lukas Stuber)
-
Suchmaschinen-Marketing
(Lukas Stuber)
-
Der Familien-PC
(Stefan Aufenanger)
-
Miteinander lernen
()
-
Professionalität stärken
()
-
Mediensozialisation
()
-
6th International Conference on New Educational Environments (ICNEE)
()
-
Zeugen der Anklage
(Günther Wallraff)
-
Neue Reportagen, Untersuchungen, Lehrbeispiele
(Günther Wallraff)
-
Ihr da oben, wir da unten
(Berndt Engelmann, Günther Wallraff)
-
Mein Tagebuch aus der Bundeswehr
(Günther Wallraff)
-
Ganz unten
(Günther Wallraff)
-
13 unerwünschte Reportagen
(Günther Wallraff)
-
Der Aufmacher
(Günther Wallraff)
-
eLearning in the Swiss Universities of Applied Sciences
(Benedetto Lepori, Chiara Succi)
-
Feasibility Study for the ICT Literacy Assessment
(Matthias Von Davier, Irwin Kirsch, Marylou Lennon, Michael Wagner, Kentaro Yamamoto)
-
Learning for Tomorrow's World
(OECD Organisation for Economic Co-operation and Development)
-
Schule und Internet
()
-
Schooling: A Sustainable Learning Organisation?
(Margrit Hofer, Alan McCluskey, David Wood)
-
Zur Entdeckung von Wirklichkeit im Sachunterricht
(Rolf Siller, Günter Walter)
-
Medien-, Marketing- und Werberecht
(Bruno Glaus)
-
Von den Artes liberales bis Google
()
-
Sicherheit und Privatsphäre im Internet
(Swisscom, Zeix AG)
-
Content Management Systeme als Infrastruktur des schulischen Lernens
(Björn Reetz)
-
Instant .NET
(Bertrand Meyer, Raphael Simon, Emmanuel Stapf)
-
Killing Monsters
(Gerard Jones)
November 2004
-
Bildung Schweiz 6/2004
()
-
Medienkinder
(Wolfram Eicke, Ulrich Eicke)
-
Bildung Schweiz 11a/2004
()
-
Der Zahlen gigantische Schatten
(Rudolf Taschner)
-
Zwischen humanitärer Tradition und Isolation
(Jon. A. Fanzun)
-
Schnittstelle Schule - Beruf: Nationale Bildungsstandards erhöhen Qualität und Chancengleichheit
()
-
Pädagogik
(Karl Frey, Angela Frey-Eiling)
-
Allgemeine Didaktik
(Karl Frey, Angela Frey-Eiling)
-
The use of palmtop computers for learning
(P. Kent, Carol Savill-Smith)
-
The use of computer and video games for learning
(Alice Mitchell, Carol Savill-Smith)
-
Einführung in die Managementlehre
(Rolf Dubs, Dieter Euler, Johannes Rüegg-Stürm)
-
Volkswirtschaftslehre
(Rolf Dubs)
-
Die Führung einer Schule
(Rolf Dubs)
-
Die heimliche Medienrevolution
(Erik Möller)
-
Kompendium der Informationstechnik
(Sascha Kersken)
-
Digitale Spaltung in der Schweiz
(BBT Bundesamt für Bildung und Technologie)
-
Macht und Geld im Cyberspace
(Wolfgang Kleinwächter)
-
Das Buch der verrückten Experimente
(Reto U. Schneider)
-
Konstruktion und erste Evaluierung eines Curriculum zur Förderung problemlösenden Verhaltens
(Karl Ludwig Jüngst)
-
Lehren und lernen mit Begriffsnetzdarstellungen
(Karl Ludwig Jüngst)
-
Kompetenz-Management
(Gilbert Probst, A. Deussen, Martin Jürg Eppler, S. P. Raub)
-
Die Kluft zwischen Wissen und Handeln
(Heinz Mandl, J. Gerstenmaier)
-
Cognitive Tools for Learning
(David H. Jonassen, M. Kommers, J. T. Mayes)
-
Monte Grande
(Franz Reichle)
-
Alles, was Recht ist
(ProLitteris, EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren, SUISA, SUISSIMAGE, SWISSPERFORM)
-
Exorciser
(Vincent Tscherter)
-
Mappingverfahren als kognitive Werkzeuge für problemorientiertes Lernen
(Falk Fischer)
-
Modelle der Wissensrepräsentation als Grundlage qualitativer Wissensdiagnostik
(Sigmar-Olaf Tergan)
-
Informatik - Eine grundlegende Einführung II
(Manfred Broy)
-
Informatik - Eine grundlegende Einführung I
(Manfred Broy)
Oktober 2004
-
Kurz und bündig
(Erich Kästner)
-
Lernen fürs Leben
()
-
Killerspiele im Kinderzimmer
(Thomas Feibel)
-
Empfehlung zur ICT-Infrastruktur
(Bildungsdirektion des Kantons Zürich, Marcel Gübeli, Hansueli Schiller)
-
Medienpioniere erzählen...
(Clemens Hueffel, Anton Reiter)
-
Apokalyptiker und Integrierte
(Umberto Eco)
-
Individuelles Wissensmanagement
(Gabi Reinmann, Heinz Mandl)
-
Psychologie des Wissensmanagements
(Gabi Reinmann, Heinz Mandl)
-
Fundamente der Informatik
(Peter Hubwieser, Gerd Aiglstorfer)
-
Die Selbstorganisation komplexer Systeme
(Hermann Haken)
-
Praxisberatung in Gruppen
(Friedemann Schulz von Thun)
-
Reiseführer Gehirn
(Susan A. Greenfield)
-
Das Notebookprojekt USE-IT an den Oberstufenschulen der Stadt Solothurn
(Dominik Petko, Daniela Knüsel)
-
Handlungsorientierte Medienpädagogik in Beispielen
(Gerhard Tulodziecki)
-
Medienerziehung in Schule und Unterricht
(Gerhard Tulodziecki)
-
Das Medium aus der Maschine
(Heidi Schelhowe)
-
Trainingsprogramm zur Lernzielanalyse
(Hilbert Meyer)
-
Einführung in die Curriculums-Methodologie
(Hilbert Meyer)
-
Taxonomie von Lernzielen im affektiven Bereich
(B. S. Bloom, David R. Krathwohl, Bertram B. Masia)
-
Das pädagogische Problem des Elementaren und die Theorie der kategorialen Bildung
(Wolfgang Klafki)
-
Didaktik und Praxis
(Wolfgang Klafki, Gunther Otto, Wolfgang Schulz)
-
Didaktik als Unterrichtswissenschaft
(Paul Heimann)
-
Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Band 3
()
-
Projektunterricht
(Peter Struck)
-
Unterrichtsmethode als Problem
(Ewald Terhard)
-
Interpretative Unterrichtsforschung
(Ewald Terhard)
-
Unterrichtsplanung
(Wolfgang Schulz)
-
Multimedia-Psychologie
(J. Hasebrook)
-
Theorie der Gesellschaft
(Jürgen Habermas, Niklas Luhmann)
-
Die neue Unübersichtlichkeit
(Jürgen Habermas)
-
Moralbewusstsein und kommunikatives Handeln
(Jürgen Habermas)
-
Theorie des kommunikativen Handelns
(Jürgen Habermas)
-
Zur Rekonstruktion des Historischen Materialismus
(Jürgen Habermas)
-
Technik und Wissenschaft als Ideologie
(Jürgen Habermas)
-
Erkenntnis und Interesse
(Jürgen Habermas)
-
Didaktik und Methodik
(Bijan Adl-Amini)
-
Schultheorie
(Bijan Adl-Amini)
-
Methoden und Medien der Erziehung
(Gunther Otto, Wolfgang Schulz)
-
Risikogesellschaft
(Ulrich Beck)
-
Bilder von Gut und Böse
(Martin Buber)
-
Der prophetische Glaube
(Martin Buber)
-
Zwischen Mensch und Mensch
(Martin Buber)
-
Lernen in Freiheit
(Carl Rogers)
-
Augmenting Human Intellect
(Douglas C. Engelbart)
Juni 2005
Oktober 2004
September 2004
-
99 philosophische Rätsel
(Martin Cohen)
-
Wörterbuch Psychologie
(Werner D. Fröhlich)
-
Wörterbuch Pädagogik
(Horst Schaub, Karl G. Zenke)
-
Knaurs Lexikon der Symbole
(Hans Biedermann)
-
Ellenbogenfreiheit
(Daniel C. Dennett)
-
Sociable CSCL Environments
(Karel Kreijns)
-
Pädagogische Psychologie
(A. Krapp, Bernd Weidenmann)
-
Open-Source-Werkzeuge für e-Trainings
(Kornelia Maier-Häfele, Hartmut Häfele)
-
Journal of Educational Multimedia and Hypermedia (JEMH)
()
-
Lernsoftware aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern
(Maya Kandler)
-
Gehirnforschung und Pädagogik
()
-
Projektbericht 'learning to learn'
(Dieter Hennicken, Cyrus Zahiri, Katja Benfer)
-
Erste Evaluationsergebnisse zum Notebook-Erwerb und -Einsatz
(Dieter Hennicken, Cyrus Zahiri, Anja Dreybrodt)
-
The Unified Software Development Process
(Grady Booch, I. Jacobson, J. Rumbaugh)
-
The Unified Modeling Language User Guide
(Grady Booch, I. Jacobson, J. Rumbaugh)
-
Das objektorientierte Konstruktionshandbuch nach dem Werkzeug & Material-Ansatz
(Heinz Züllighoven)
-
Über die geistige Entwicklung des Kindes
(Hans Aebli)
-
New Tools for Back-to-School
()
-
SEMIK Abschlussbericht der wissenschaftlichen Programmbegleitung und zentralen Evaluation
(Heinz Mandl, Jan Hense, Katja Kruppa)
-
Aspekte der zentralen wissenschaftlichen Begleitung im Modellversuchsprogramm SEMIK
(Heinz Mandl, Jan Hense, Katja Kruppa)
-
Innovativer Unterricht mit neuen Medien
(Friedhelm Schumacher)
-
SEMIK-Impulse für die Lehrerbildung
(Friedhelm Schumacher)
-
Mathematik sehen
(M. Bettinaglio, Werner Hartmann, H. R: Schneebeli)
-
Hamburger Notebook-Modellversuch Semik
(Michael Vallendor)
-
Bundesgesetz über das Urheberrecht und verwandte Schutzrechte
()
-
Globalisierung und Wissensorganisation
(H. P. Ohly, Gerhard Rahmstorf, Alexander Sigel)
-
Campus 2004
(Doris Carstensen, Beate Barrios)
-
Computergestütztes kooperatives Lernen
(Udo Hinze)
-
Flexibel Studieren an der Notebook-Universität?
(Benjamin Rath)
-
Didaktische Modelle
(Werner Jank, Hilbert Meyer)
-
Leitfaden zur Unterrichtsvorbereitung
(Hilbert Meyer)
August 2004
-
Didactica Magna
(J. Comenius)
-
Internet in der Grundschule
(Stephan Wöckel)
-
Objekte der Gruppenarbeit
(Gerhard Schwabe)
-
CSCW-Kompendium
(Gerhard Schwabe, Norbert Streitz, Rainer Unland)
-
Partizipation und Interaktion im virtuellen Seminar
()
-
Notebook University - Revolution oder Flop
(Guido Capol)
-
Taschenbuch der Wirtschaftsinformatik und Wirtschaftsmathematik
(Wolfgang König, Dietrich Ohse, Heinrich Rommelfanger)
-
Santiago, Santiago ...
(Hans Aebli)
-
Interest as related to will
(John Dewey)
-
Was ist guter Unterricht?
(Hilbert Meyer)
-
Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) in der Primarschule
(Beat Döbeli Honegger, Michael Näf)
-
Abfall Gold
(Jürg Jegge)
-
8424 Embrach, unser Versuch dort zu leben
(Jürg Jegge)
-
Angst macht krumm
(Jürg Jegge)
-
Dummheit ist lernbar
(Jürg Jegge)
-
Alles Zufall
(Stefan Klein)
-
Die Torte
(Franz Hohler)
-
Content Management Systeme in e-Education
(Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele)
-
Spielarten des Geistes
(Daniel C. Dennett)
-
Acts of Meaning
(Jerome S. Bruner)
-
Sie haben Post!
(Christoph Hieber, Sivlia Nossek)
-
Einführung in das systemische Wissensmanagement
(Helmut Willke)
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Freiheit und Kultur
(John Dewey)
-
Klicken, lesen und spielend lernen
(Thomas Ammann, Thomas Hermann)
-
Die menschliche Natur
(John Dewey)
-
Kunst als Erfahrung
(John Dewey)
-
Die Suche nach Gewißheit
(John Dewey)
-
Wie wir denken
(John Dewey)
-
Pädagogische Aufsätze und Abhandlungen 1899-1944
(John Dewey)
-
Erfahrung, Erkenntnis und Wert
(John Dewey)
-
Philosophie und Zivilisation
(John Dewey)
-
Von der Psychoanalyse zur themenzentrierten Interaktion
(Ruth Cohn)
-
eModeration
(Maja Graf)
-
Network Security Assessment
(Chris McNab)
-
Learning to Solve Problems with Technology (2nd ed.)
(David H. Jonassen, Jane Howland, Joi Moore, Rose M. Marra)
-
Playground Robotics
(Dominik Landwehr)
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Warum haben Sie keinen Fernseher, Herr Luhmann?
(Wolfgang Hagen)
Juli 2004
-
Iconic Turn
(Hubert Burda, Christa Maar)
-
Weltbilder Wahrnehmung Wirklichkeit
(Dieter Baacke, Franz Josef Röll)
-
Palm OS (R) Handhelds in the Elementary Classroom
(Michael Curtis, Janine Kopera, Cathleen Norris, Elliot Soloway)
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Structural Anthropology
(Claude Lévi-Strauss)
-
Social Behavior in Animals
(Niko Tinbergen)
-
Thought and Language
(Lew Semjonowitsch Vygotsky)
-
WordNet
(Christiane Fellbaum)
-
Praxishandbuch Sicherer IT-Betrieb
(Daniel Aebi)
-
Notebooks im Unterricht
(Gerda Kysela-Schiemer)
-
Global Information Technology Report 2002
()
-
CSCL-Kompendium
(Jörg M. Haake, Gerhard Schwabe, Martin Wessner)
-
Sicherheit in Datennetzen
(Ueli Maurer)
-
Die andere Intelligenz
(Bernhard von Mutius)
-
Informatik als Praxis und Wissenschaft
(Christiane Floyd, H. Klaeren)
-
Demokratie und Erziehung
(John Dewey)
-
Medienunterstütztes Lernen
(Wolf-Gideon Bleek, Detlev Krause, Horst Oberquelle, Bernd Pape)
-
Why Knot?
(C. Strohecker)
-
Children Designers
(Idit Harel)
-
Software Design for Learning
(Idit Harel)
-
Multimedia
(Randall Packer, Ken Jordan)
-
The Reactive Engine
(Alan Kay)
-
XML Topic Maps
(Jack Park, Sam Hunting)
-
Space Invaders Bonus Level
(Christoph Burgdorfer)
-
Kerncurriculum und/oder Standards für die Lehrerbildung
()
-
101 e-Learning Seminarmethoden
(Kornelia Maier-Häfele, Hartmut Häfele)
-
Didaktische Innovation durch Blended Learning
(Gabi Reinmann, Frank Vohle, Frederic Adler)
-
E-Learning in Hochschulen und Bildungszentren
(Dieter Euler, Sabine Seufert)
-
Multimedia Learning
(Richard E. Mayer)
-
Zwischen Autor und Text
(Umberto Eco)
-
Treibhäuser der Zukunft
(Reinhard Kahl)
-
Virtuelle Seminare in Hochschule und Weiterbildung
(Gabi Reinmann, Heinz Mandl)
-
XML by Example
(Benoit Marchal)
-
Die Sache und die Demokratie
(Hartmut von Hentig)
-
Magier oder Magister
(Hartmut von Hentig)
-
Arbeit am Frieden
(Hartmut von Hentig)
-
Cuernavaca oder: Alternativen zur Schule?
(Hartmut von Hentig)
-
Öffentliche Meinung, öffentliche Erregung, öffentliche Neugier
(Hartmut von Hentig)
-
Spielraum und Ernstfall
(Hartmut von Hentig)
-
Systemzwang und Selbstbestimmung
(Hartmut von Hentig)
-
Universität und höhere Schule
(Hartmut von Hentig)
-
Die Schule im Regelkreis
(Hartmut von Hentig)
-
Wie hoch ist die höhere Schule?
(Hartmut von Hentig)
-
Die Schule zwischen Bewahrung und Bewährung
(Hartmut von Hentig)
-
Rousseau oder die wohlgeordnete Freiheit
(Hartmut von Hentig)
-
Grundlagen des Lehrens
(Hans Aebli)
-
Die kognitive Organisation beim Problemlösen
(Dietrich Dörner)
-
Computer, Internet & Co. im Französisch-Unterricht
(Sabine Münchow)
-
Computer, Internet & Co. im Erdkunde-Unterricht
(Yvonne Schleicher)
-
Computer, Internet & Co. im Deutschunterricht ab Klasse 5
(Sybille Brellmann, Cordula Grunow, Michael Schopen)
-
extreme Programming explained
(Kent Beck)
-
The Humane Interface
(Jef Raskin)
-
Computer in der Schule
(Oliver Vorndran, Gunhild Wiggenhorn)
-
Lehren und Lernen mit neuen Informations- und Kommunikationstechnologien II
()
-
Lehren und Lernen mit neuen Informations- und Kommunikationstechnologien I
()
-
Umweltbildung im 20. Jahrhundert
(U. Halder, A. Hügli, Regula Kyburz-Graber, M. Ritter)
-
Naturwissenschaftsdidaktik und Lehrerinnen- und Lehrerbildung
()
-
Sketchpad
(Ivan Sutherland)
-
Innovation durch Umweltbildung
(Christine Affolter, Dominique Högger, Ueli Nagel)
-
Challenges in Teacher Education
(Regula Kyburz-Graber, Ursula Peter, Peter Posch)
-
Bildung für Nachhaltigkeit
(Isolde Kreis, Peter Posch, Franz Rauch)
-
Wege zur Schulqualität
(Herbert Altrichter, Peter Posch)
-
Neue Medien in Schule und Freizeit
()
-
Aktionsplan Aus- und Weiterbildung der Lehrpersonen in ICT
()
-
Weaving the Web
(Tim Berners Lee, Mark Fischetti)
-
Jugendliche vor dem Bildschirm
(Dieter Spanhel)
-
The Art of Human-Computer Interface Design
(Brenda Laurel)
-
Computers as Theatre
(Brenda Laurel)
Juni 2004
-
Cyber Road Show
(Jakob Lindenmeyer, Marc Pilloud)
-
Wir sind das Netz
(Marc Decius, Ralf Panzieri)
-
Teletubbies & Co.
(Claus Koch, Norbert Neuß)
-
Aufwachsen in Vernunft
(Hartmut von Hentig)
-
Wissenschaft
(Hartmut von Hentig)
-
Warum muss ich zur Schule gehen?
(Hartmut von Hentig)
-
Psychologie des Lernens
(Guy R. Lefrancois)
-
Norm: The Things
(Dimitri Bruni, Manuel Krebs)
-
Die Gesundheitsfalle
(Klaus Dörner)
-
Lehren und Lernen mit Medien
(Peter Strittmatter, Helmut M. Niegemann)
-
Praxisbuch XHTML
(Daniel Koch)
-
Familie und Internet
(Swisscom, Zeix AG)
-
SchoolNetGuide eLearning
(Swisscom, Zeix AG)
-
SchoolNetGuide Internet
(Swisscom, Zeix AG)
-
Mein Kind und ich online
(Swisscom, Zeix AG)
-
Vom Ende der Anonymität
(Christiane Schulzki-Haddouti)
-
Klarkommen mit sich selbst und anderen
(Friedemann Schulz von Thun)
-
Das Innere Team in Aktion
(Friedemann Schulz von Thun)
-
Von Geistesblitzen und Hirngespinsten
(Manfred Spitzer)
-
Freie Netze
(Armin Medosch)
-
Croquet: A Collaboration Architecture
(Alan Kay)
-
A Little Smalltalk
(Tim Budd)
-
The Art and Science of Smalltalk
(Simon Lewis)
-
Mathematics Online
(Alan Kay, Seymour Papert)
-
Squeakers
()
-
Powerful Ideas in the Classroom
(B.J. Allen-Conn, Kimberly M. Rose)
-
eLearning in Notebook-Klassen
(Erwin Bratengeyer, Gerda Kysela-Schiemer)
-
Evaluierung des österreichweiten Modellversuchs "e-Learning und e-Teaching mit SchülerInnen-Notebooks"
(Christiane Spiel, Vera Popper)
Mai 2004
-
Lexikon der Psycho-Irrtümer
()
-
Das Recht der Gesellschaft
(Niklas Luhmann)
-
Ausdifferenzierung des Rechts
(Niklas Luhmann)
-
Vertrauen
()
-
Free Culture
(Lawrence Lessig)
-
Campus 2000
(Friedrich Scheuermann)
-
Apache
(Ben Laurie, Peter Laurie)
-
Dreamweaver MX
(Enno Ladwig)
-
The Language of Cyberspace
(Andrew van de Moere)
-
Schulen und Bildungswege der Sekundarstufe II in der Schweiz
(Michele Egloff, Wayra Caballero Liardet)
-
Web-Publishing mit Word 2000
(Markus Jenni, Esther Sterchi)
-
Excel 2002
(Said Baloui)
-
Access 2002
(Said Baloui)
-
The Restaurant at the End of the Universe
(Douglas Adams)
-
Using Tablet PC
(Microsoft)
-
Supportstrukturen zur Förderung einer innovativen eLearning-Organisation an Hochschulen
(Ingrid Schönwald, Dieter Euler, Sabine Seufert)
-
Von analog nach digital
(Peter Glotz)
-
Nachhaltigkeit von eLearning-Innovationen (SCIL-Arbeitsbericht I)
(Sabine Seufert, Dieter Euler)
-
Nachhaltigkeit von eLearning-Innovationen (SCIL-Arbeitsbericht II)
(Sabine Seufert, Dieter Euler)
-
Umwelt Schweiz 2002 - Statistiken und Analysen
()
-
Verordnung über den Schutz vor nichtionisierender Strahlung
()
-
Mobilfunk- und WLL-Basisstationen
(BUWAL Bundesamt für Umwelt, Wald und Landschaft)
-
Information kann man nicht kaufen
(Maria Pruckner)
-
Affective Computing
(Rosalind Picard)
-
Erhöhung des Einsatzes von Studierenden-Laptops in der Lehre einer Technischen Hochschule
(Eva Ruiz)
-
Ein blaues Wunder
(Stephan Brülhart)
-
Guten Tag, gute Nacht
(Stephan Brülhart)
-
Joggeli oder Marco hat einen Vogel
(Stephan Brülhart)
-
Ich bin Förster
(Stephan Brülhart)
-
Ein Jahr auf dem Bauernhof
(Elke Götze, Stephan Brülhart)
-
Der Lokführer
(Stephan Brülhart, Stefan Tramer)
-
Ich bin Bauer
(Stephan Brülhart, Elke Götze)
-
Rudolf Raser
(Stephan Brülhart)
-
Paula, Allein zu Haus!
(Stephan Brülhart)
-
Leopold und die Sonne
(Stephan Brülhart)
-
Ein dickes Fell für Roland
(Stephan Brülhart)
-
Die wilden Elf
(Stephan Brülhart)
-
Prinz Fridolin darf alles
(Stephan Brülhart)
-
Der Honigbär
(Stephan Brülhart)
-
Leopold und der Fremde
(Stephan Brülhart)
-
Der Fall Fox
(Stephan Brülhart)
April 2004
-
Online-Lexikon
(Holger Sternberg)
-
Constructivism
(Catherine Twomey Fosnot)
-
Squeak, Open Personal Computing and Multimedia
(Mark Guzdial, Kimberly M. Rose)
-
Squeak
(Mark Guzdial)
-
Hochfrequente Strahlung und Gesundheit
(BUWAL Bundesamt für Umwelt, Wald und Landschaft, Martin Röösli, Regula Rapp)
-
CyberMedienWirklichkeit
(Goedart Palm)
-
Zur kognitiven Mathematik
(Inge Schwank)
-
Web Based Training 2004
(Maike Franzen)
-
Grundfragen multimedialer Lehre
(Andreas Schwill)
-
Didaktik der Informatik
(Sigrid E. Schubert, Andreas Schwill)
-
Wirklichkeit und Welterzeugung
(Hans R. Fischer, Siegfried J. Schmidt)
-
Orientierung Kommunikationswissenschaft
(Siegfried J. Schmidt, Guido Zurstiege)
-
Wissen sichtbar machen
(Heinz Mandl, Frank Fischer)
-
Mappingverfahren zur Wissensorganisation
(Heiko Haller)
-
Sein und Zeit
(Martin Heidegger)
-
Algorithmen
(Robert Sedgewick)
-
Repräsentationen und Realität
(Hilary Putnam)
-
Das blaue Buch
(Ludwig Wittgenstein)
-
Grundschule digital
(Christian Büttner, Elke Schwichtenberg)
-
Mathematische Optimierung
(Gunter Dueck, Tobias Scheuer)
-
Wittgenstein
(A.C. Grayling)
-
Der Mensch in der Perspektive der Kognitionswissenschaften
(Andreas Engel, Peter Gold)
-
Simians, Cyborgs and Women
(Donna Haraway)
-
Theory of Games and Economic Behaviour
(Oscar Morgenstern, John von Neumann)
-
Ansichten der Wissenschaftsgeschichte
(Michael Hagner)
-
Handbuch Grundschule und Computer
(Hartmut Mitzlaff)
-
Unterwegs
()
-
Women, fire, and dangerous things
(G. Lakoff)
-
Designing hypermedia for learning
(David H. Jonassen, Heinz Mandl)
März 2004
Februar 2004
-
Zettelwirtschaft
(Markus Krajewski)
-
Wahrnehmung und Kommunikation
(Peter M. Hejl, Wolfram K. Köck, Gerhard Roth)
-
Physik und Philosophie
(Werner Heisenberg)
-
Blended Learning
(Annette M. Sauter, Werner Sauter)
-
Expertenbericht ICT-Standardentwicklung
(Peter Bucher, Martin Wirthensohn, Heinz Moser, Urs Ingold, Walter Scheuble, Urs Moser)
-
Identitätslernen in der Diskussion
(Horst Siebert)
-
Das Katastrophenprinzip
(Stanislaw Lem)
-
The Cognitive Style of Power Point
(Edward R. Tufte)
-
Ich bin viele
(Casey)
-
Management by Mathematics
(Ulrich Hirsch, Gunter Dueck)
-
Das Sintflutprinzip
(Gunter Dueck)
-
Geschichten der Informatik
(Hans D. Hellige)
-
High-level Telelernen und Wissensmanagement
(Hermann Astleitner, W. Schinagl)
-
Lernen in Informationsnetzen
(Hermann Astleitner)
-
Kritisches Denken
(Hermann Astleitner)
-
Designing for Change in Networked Learning Environments
()
-
Converging Technologies for Improving Human Performance
(William Sims Bainbridge, Mihail C. Roco)
-
The Charter of Zurich
(Peter Eisenman, Derrick de Kerckhove, Antonino Saggio)
-
The Skin Of Culture
(Derrick de Kerckhove)
-
Connected Intelligence
(Derrick de Kerckhove)
-
Die Architektur der Intelligenz
(Derrick de Kerckhove)
-
Gestaltung des E-Learning in der Hochschullehre
(Dieter Euler, Sabine Seufert)
-
Didaktik der Notebook-Universität
(Michael Kerres, Marco Kalz, Jörg Stratmann, Claudia de Witt)
-
Die 13- bis 18jährigen
(Dieter Baacke)
-
Die 0- bis 5jährigen
(Dieter Baacke)
-
Die 6- bis 12jährigen
(Dieter Baacke)
-
Neue Medien in den Schulen
(Wilhelm Hagemann, Bardo Herzig, Gerhard Tulodziecki)
-
Medienerziehung in der Grundschule
(Ulrike Six, Gerhard Tulodziecki)
-
Virtuelle Welten - reale Gewalten
(Florian Rötzer)
-
Schule des Denkens
(G. Polya)
-
Erfolgsgeheimnisse der Wahrnehmung
(Hermann Haken, Maria Haken-Krell)
-
Selbstlernen mit neuen Medien didaktisch gestalten
(Dieter Euler, Karl Wilbers)
-
Apache Webserver 2.0
(Sebastian Wolfgarten)
-
Didaktik und Neue Medien
(U. Rinn, Dorothee M. Meister)
-
Die Gesetze des Chaos
(Ilya Prigogine)
-
The Nurnberg Funnel
(John M. Carroll)
-
Causality and Chance in Modern Physics
(David Bohm)
-
Science, Order and Creativity
(David Bohm, F. David Peat)
-
Quantum Theory
(David Bohm)
-
Systems Research, Volume 13, Issue 3
()
-
Entdecken, erfinden, forschen im morphologischen Weltbild
(Fritz Zwicky)
-
Emotionale Führung
(Richard Boyatzis, Daniel Goleman, Annie McKee)
-
Kreativität entdecken
(Daniel Goleman, Paul Kaufman, Michael Ray)
-
The Dance of Change
(Peter M. Senge)
-
Die heilende Kraft der Gefühle
(Daniel Goleman)
-
Destructive Emotions and How We Can Overcome Them
(Daniel Goleman)
-
Human-Computer Collaborative Learning
(Pierre Dillenbourg)
-
Bringing Design to Software
(Terry Winograd)
-
MySQL
(Michael Kofler)
-
Global Brain
(Howard Bloom)
-
Das Netz der Persönlichkeit
(Joseph Le Doux)
-
Anatomie der menschlichen Destruktivität
(Erich Fromm)
-
Die Seele des Menschen
(Erich Fromm)
-
Datenqualitätsmetrik für Informationsprozesse
(Volker Würthele)
-
Business Dynamics
(John D. Sterman)
-
Industrial Dynamics
(Jay Forrester)
-
On the Internet
(Hubert L. Dreyfus)
-
Human characteristics and school learning
(B. S. Bloom)
Januar 2004
-
Out of Control
(Kevin Kelly)
-
E-Learning: Das Wörterbuch
(Oliver Bendel, Stefanie Hauske)
-
Die Mondlandung des Internet
(Rainer Kuhlen, Oliver Bendel)
-
Das Einmaleins der Skepsis
(Gerd Gigerenzer)
-
Vernetztes Lernen
(Horst Siebert)
-
System Enquiry - a System Dynamics Approach
(E. F. Wolstenholme)
-
Systemisch-konstruktivistische Pädagogik
(Kersten Reich)
-
Schöne neue Welt
(Aldous Huxley)
-
Die Farm der Tiere
(George Orwell)
-
Oralität und Literalität
(Walter Ong)
-
Ortsbasierte Dienste mit Topic Maps
(Holger Hammel)
-
A Model Curriculum for K-12 Computer Science
(Allen Tucker, Fadi Deek, Jill Jones, Dennis McCowan, Chris Stephenson, Anita Verno)
-
Mit der Maus durchs ABC
(Sonja Bäriswyl, Susanne Menzi, Aeltsje Scheffer)
-
GDI Impuls 4/01
(Gottlieb Duttweiler Institut)
-
GDI Impuls 4/02
(Gottlieb Duttweiler Institut)
-
GDI Impuls 3/02
(Gottlieb Duttweiler Institut)
-
GDI Impuls 2/01
(Gottlieb Duttweiler Institut)
-
GDI Impuls 3/03
(Gottlieb Duttweiler Institut)
-
GDI Impuls 2/03
(Gottlieb Duttweiler Institut)
-
GDI Impuls 4/03
(Gottlieb Duttweiler Institut)
-
GDI Impuls 1/03
(Gottlieb Duttweiler Institut)
-
arc-line: architecture on-line
(Marc Angélil)
-
Schools That Learn
(Nelda H. Cambron-McCabe, Janis Dutton, Art Kleiner, Timothy Lucas, Peter M. Senge, Bryan Smith)
-
Feedback Thought in Social Science and Systems Theory
(George Richardson)
-
Verborgene Zusammenhänge
(Fritjof Capra)
-
World Dynamics
(Jay Forrester)
-
Die Ursachen des Wachstums
(Rupert Riedl)
-
Das Überlebensprogramm
(Frederic Vester)
-
Die Grenzen des Wachstums
(William Behrens, Donella Meadows, Dennis Meadows, Jørgen Randers)
-
The Fifth Discipline Fieldbook
(Peter M. Senge, Art Kleiner, Bryan Smith, Charlotte Roberts, Richard Ross)
-
Urban Dynamics
(Jay Forrester)
-
Principles of Systems
(Jay Forrester)
-
The Fifth Discipline
(Peter M. Senge)
-
Allgemeine Systemtheorie
(Anatol Rapoport)
-
Entwicklung systemischen Denkens
(Günther Ossimitz)
-
Vermittlung systemwissenschaftlicher Grundkonzepte
(Reinhard Wagner)
-
Ausfahrt Zukunft
(Frederic Vester)
-
Crashtest Mobilität
(Frederic Vester)
-
Komplexe IT-Projekte ganzheitlich führen
(Daniel Fasnacht, Peter Gomez, Christoph Wasserer)
-
Ein Baum ist mehr als ein Baum
(Frederic Vester)
-
The Study of Instinct
(Niko Tinbergen)
-
Schizophrenie und Familie
(Gregory Bateson, J. Haley, Don D. Jackson)
-
Das verlorene Gähnen und andere nutzlose Geschichten
(Franz Hohler)
-
Wegwerfgeschichten
(Franz Hohler)
-
Der Granitblock im Kino
(Franz Hohler)
-
In einem Schloss in Schottland lebte einmal ein junges Gespenst
(Franz Hohler)
-
Bedingungen für die Nahrungsaufnahme
(Franz Hohler)
-
Die blaue Amsel
(Franz Hohler)
-
Der neue Berg
(Franz Hohler)
-
Da, wo ich wohne
(Franz Hohler)
-
Zur Mündung
(Franz Hohler)
-
Die Karawane am Boden des Milchkrugs
(Franz Hohler)
-
Learning to Solve Problems
(David H. Jonassen)
-
Variability as a measure of semantic structure for document storage and retrieval
(Alberto J. Cañas)
-
Structural knowledge
(David H. Jonassen, Katherine Beissner, Michael Yacci)
-
Meine Theorie der geistigen Entwicklung
(Jean Piaget)
-
Models of Human Memory
(Donald A. Norman)
-
Emotional Design
(Donald A. Norman)
-
Strukturen des Wissens
(Donald A. Norman, D. E. Rumelhart)
-
The cognitive psychology of school learning
(E. D. Gagné)
-
Mind in Society
(Lew Semjonowitsch Vygotsky)
-
Cognition, education, and multimedia
(D. Nix, R. J. Spiro)
-
Wissensvermittlung durch computerbasierte Lernumgebungen
(Jörg Zumbach)
-
Die grosse Verführung
(Robert Levine)
Dezember 2003
-
Umwelt und Innenwelt der Tiere
(Jakob von Uexküll)
-
Unified Theories of Cognition
(Alan Newell)
-
Plans and the Structure of Behavior
(Eugene Galanter, George Miller, Karl Pribram)
-
Verbal Behavior
(Burrhus F. Skinner)
-
Readings in Information Visualization
(S. Card, J. Mackinlay, Ben Shneiderman)
-
Little Science, Big Science
(Derek de Solla Price)
-
Science since Babylon
(Derek de Solla Price)
-
Invisible Colleges
(Diana Crane)
-
Total Quality Management in Schulen
(Maria Haindl)
-
Assessing Science Understanding
(Joel Mintzes, James Wandersee, Joseph D. Novak)
-
Educational Psychology
(D.P. Ausubel)
-
The Psychology of Meaningful Verbal Learning
(D.P. Ausubel)
-
A Theory of Education
(Joseph D. Novak)
-
Computers as Mindtools for Schools
(David H. Jonassen)
-
Computers in the classroom
(David H. Jonassen)
-
Teaching Science for Understanding
(James Wandersee, Joel Mintzes, Joseph D. Novak)
-
General System Theory
(Ludwig von Bertalanffy)
-
Learning how to learn
(Joseph D. Novak, D. B. Gowin)
-
Learning, Creating, and Using Knowledge
(Joseph D. Novak)
-
Nervensachen
(Manfred Spitzer)
-
Verdacht auf Psyche
(Manfred Spitzer)
-
Vernunft - Gehirn - Computer. Was bleibt vom Menschen
(Dietrich Dörner, Michael Hampe, Gerald Hüther, Christian Schröer, Manfred Spitzer)
-
Bauplan für eine Seele
(Dietrich Dörner)
-
The Craft of Information Visualization
(Benjamin B. Bederson, Ben Shneiderman)
-
Ontological Engineering
(Oscar Corcho, Mariano Fernández-López, Asunción Gómez-Pérez)
-
Kompendium E-Learning
(Helmut M. Niegemann, Silvia Hessel, Dirk Hochscheid-Mauel, K. Aslanski, M. Deimann, Gunter Kreuzberger)
-
Alan Turing
(Christof Teuscher)
-
Low Budget E-Learning
(Donatus Berlinger, Peter Suter)
-
Eine neue Lernwelt III
(Hermann Fuest, Dorothea Kruse)
-
Eine neue Lernwelt II
(Gaby Engel, Michael Klein)
-
Eine neue Lernwelt I
(Hans-Ulrich Dönhoff)
-
Schule im Netz
(Forum Helveticum, Paolo Barblan, Arnold Koller)
-
The Macy-Conferences 1946-1953
(Claus Pias)
-
Palm Education Pioneers Program
(Valerie Crawford, SRI International, Phil Vahey)
-
Palm Handheld Computers
(Michael Curtis, Cathleen Norris, David O Leary, Elliot Soloway, Bard Williams)
-
Handheld Computers (PDAs) in Schools
(David Perry, BECTA)
-
Die Megabit-Bombe
(Stanislaw Lem)
-
Die Krankheitserfinder
(Jörg Blech)
-
Das Internet sinnvoll nutzen
(Heini Lüthy)
-
Sicherheit im Funk-LAN
(Bundesamt für Sicherheit in der Informationstechnik)
-
Bowling alone
(Robert Putnam)
-
Kreativität
(Mihaly Csikszentmihalyi)
-
Grammatologie
(Jacques Derrida)
-
Media Control
(Noam Chomsky)
-
Der Anfang des Wissens
(Hans-Georg Gadamer)
-
Hybris
(Noam Chomsky)
-
Selbstevaluation
(Heinz Moser)
-
Der Computer vor der Schultür
(Heinz Moser)
-
Instrumentenkoffer für den Praxisforscher
(Heinz Moser)
-
Computer & Internet im Unterricht
(Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig)
-
Medien in Erziehung und Bildung
(Gerhard Tulodziecki)
-
Unterricht mit Jugendlichen
(Gerhard Tulodziecki)
-
Medien machen Schule
(Bardo Herzig)
-
Systemtheorien für die Pädagogik
(Rolf Huschke-Rhein)
-
Internet im Unterricht
(Swisscom, Zeix AG)
-
Constructivism and the technology of instruction
(Thomas M. Duffy, David H. Jonassen)
November 2003
-
Auf den Spuren ökologischen Bewußtseins
(Wolfram Lutterer)
-
Gregory Bateson
(Wolfram Lutterer)
-
Kritik des Konstruktivismus
(Fritz Unger)
-
Knowing, Learning, and Instruction
(L. B. Resnick)
-
Wirtschaft und Gesellschaft
(Max Weber)
-
Pygmalion im Unterricht
(Lenore Jacobson, Robert Rosenthal)
-
Wegweiser im Netz
(Marcel Machill, Carsten Welp)
-
Lernen mit Neuen Medien und Informationstechnologien in Schulen der Stadtgemeinde Bremen
(Björn Eric Stolpmann, Andreas Breiter, Tanja Jahnz)
-
Erprobung wartungsarmer Netzwerkkonzepte im regionalen Bildungsnetz Bremerhaven
(Andreas Breiter, Björn Eric Stolpmann)
-
Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik
(Wolfgang Klafki)
-
Studien zur Bildungstheorie und Didaktik
(Wolfgang Klafki)
-
Informatische Modellbildung
(Marco Thomas)
-
Informatische Fachkonzepte im Unterricht
(Peter Hubwieser)
-
Informatikkonzept für die Schulen der Stadt Zofingen
(Thomas Sommer)
-
Mythen und Symbole in populären Medien
(Franz Josef Röll)
-
MySQL in 21 Tagen
(Mark Maslakowski)
-
Windows-Sicherheit
(Kerstin Eisenkolb, Mehmet Gökhan, Helge Weickardt)
-
Datenbankkonzepte in der Praxis
(Sönke Cordts)
-
Wireless LAN
(Axel Sikora)
-
Was ist Informatik
(Peter Rechenberg)
-
Informatik-Duden
(Volker Claus, Andreas Schwill)
-
Schulinformatik in Österreich, quo vadis?
(Peter Micheuz)
-
Lehren und Lernen mit IKT II
(Norbert Pachler)
-
Lehren und Lernen mit IKT I
(Norbert Pachler)
-
Schulinformatik in Österreich
(Anton Reiter, Gerhard Scheidl, Heinz Strohmer, Lydia Tittler, Martin Weissenböck)
-
Understanding McLuhan
()
-
The Medium is the Massage
(Marshall McLuhan, Quentin Fiore)
-
Semiotik und Philosophie der Sprache
(Umberto Eco)
-
The Flickering Mind
(Todd Oppenheimer)
-
A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing
(Lorin W. Anderson, David R. Krathwohl)
-
Die Transaktionsanalyse in der Psychotherapie
(Eric Berne)
-
Handwörterbuch der Transaktionsanalyse
(Leonhard Schlegel)
-
Pädagogik der Navigation
(Franz Josef Röll)
-
From Usenet to CoWebs
(Christopher Lueg, Danyel Fisher)
-
Also sprach GOLEM
(Stanislaw Lem)
-
Die Neuerfindung der Natur
(Donna Haraway)
-
Der Parasit
(Michel Serres)
-
Digital Game-Based Learning
(Marc Prensky)
-
Selbstständiges Lernen und Individualisierung von unten
(Axel Backhaus, Erika Brinkmann, Hans Brügelmann)
Oktober 2003
September 2003
-
Topothesie
(Gunter Dueck)
-
E-Collaboration
(Daniel Stoller-Schai)
-
Perl
(Dennis Schaaf)
-
Zeix Uni Box
(Zeix AG)
-
Zeix Internet Box
(Zeix AG)
-
Bestehende Ansätze zu Systemlösungen für den IT-Einsatz in Deutschlands Schulen
(Heike Härtel, Ingo Ruhmann)
-
Pädagogische Agenten im Corporate E-Learning
(Oliver Bendel)
-
Stand der Informatikintegration an der Volksschule des Kantons Zürich 2002
(Bildungsdirektion des Kantons Zürich, Silvie Spiess, Martin Wirthensohn)
-
Lügen
(Stefan M. Seydel)
-
Lesekompetenz
(Norbert Groeben, Bettina Hurrelmann)
-
Medienkompetenz
(Norbert Groeben, Bettina Hurrelmann)
-
Supramanie
(Gunter Dueck)
-
Zauberwort Nachhaltigkeit
(Mathias Ninck)
-
Lesen statt Klettern
(Hugo Loetscher)
-
Einführung in die Publizistikwissenschaft
(Heinz Bonfadelli, Otfried F. Jarren)
-
Campus 2002
(Gudrun Bachmann, O. Haefeli, M. Kindt)
-
Self and Others
(Ronald D. Laing)
-
Kurzzeittherapie und Wirklichkeit
(Giorgio Nardone, Paul Watzlawick)
-
Handbuch IT-Management
(Roy Varughese)
-
Never Mind the Laptops
(Bob Johnstone)
-
Computerunterstütztes Lernen
(R. Kammerl)
-
Studieren mit Multimedia und Internet
(Ludwig J. Issing, Gerhard Stärk)
-
Was verstehen Laien?
(Regina Jucks)
-
Digitaler Campus
(Michael Kerres, Britta Voß)
-
Wirkungen und Wirksamkeit neuer Medien
(Reinhard Keil, Michael Kerres)
-
Das geistige Umfeld der Informationstechnik
(Heinz Zemanek)
-
Lehrerverhalten
(Rolf Dubs)
-
Projektmanagement
(Bruno Jenny)
-
Handbuch Soft Skills I
()
-
Handbuch Handlungskompetenz
(Stefan Wottreng)
-
Creating the Semantic Web with RDF
(Johan Hjelm)
-
Spinning the Semantic Web
(Dieter Fensel)
August 2003
Juli 2003
-
Viele Gelder
(Dirk Baecker)
-
Kapitalismus als Religion
(Dirk Baecker)
-
Schulpädagogik II
(Hilbert Meyer)
-
Schulpädagogik I
(Carola Junghans, Hilbert Meyer, Dorothea Vogt)
-
UnterrichtsMethoden II
(Hilbert Meyer)
-
Unterrichtsmethoden I
(Hilbert Meyer)
-
Die Suche nach der vollkommenen Sprache
(Umberto Eco)
-
Die neue Typographie
(Jan Tschichold)
-
Lernen mit Bildmedien
(Bernd Weidenmann)
-
Digital education
(Antonio M. Battro, Percival J. Denham)
-
Half a Brain is Enough
(Antonio M. Battro)
-
Erfreuliche Drucksachen durch gute Typographie
(Jan Tschichold)
-
Ausgewählte Aufsätze über Fragen der Gestalt des Buches und der Typographie
(Jan Tschichold)
-
Virtual Learning
(Roger Schank)
-
Objektorientierte Softwareentwicklung
(Bertrand Meyer)
-
Objektorientierte Analyse und Design
(Grady Booch)
-
Object-oriented software construction 2nd Ed.
(Bertrand Meyer)
-
Mami, ich will auch Superalgorithmen
(Niki Schawalder)
-
Technology, Science Teaching, and Literacy
(Kenneth P. King)
-
Vehicles
(Valentin Braitenberg)
-
Der maschinelle Charakter
(J. Pflüger, R. Schurz)
-
Landmarks of Tomorrow
(Peter Drucker)
-
Managing in Turbulent Times
(Peter Drucker)
-
Innovation and Entrepreneurship
(Peter Drucker)
-
The Age of Discontinuity
(Peter Drucker)
-
Demokratischer Ungehorsam für den Frieden
(Andreas Gross, Marc Spescha)
-
F. W. Taylor und der Taylorismus
(Walter Hebeisen)
-
Die Gestaltung interaktiver Programme
(Jürg Nievergelt, Andrea Ventura)
-
Die Zukunft beginnt im Kopf
()
-
Wissen managen
(Gilbert Probst, S. P. Raub, Kai Romhardt)
-
Didaktik der Informatik II
(Marco Thomas)
-
Constructionism
(Idit Harel, Seymour Papert)
-
Kleines Handbuch Didaktischer Modelle
(Karl-Heinz Flechsig)
-
Unterricht - Analyse und Planung
(Paul Heimann, Gunther Otto, Wolfgang Schulz)
-
Informatik und Gesellschaft
(Christian Fuchs, Wolfgang Hofkirchner)
-
Linux-Netzwerkadministration
(Jens Banning)
-
Bildung
()
-
Information und Lernen mit Multimedia
(Ludwig J. Issing, Paul Klimsa)
-
Didaktischer Leitfaden für E-Learning
(Urs Guggenbühl, Ruth Kaufmann-Hayoz, Cornelia Krehl, Evi Schüpbach, Heinz Siegenthaler)
-
Arbeitspsychologie
(Winfried Hacker)
-
Die Projektmethode
(Karl Frey)
-
Didaktisches Interaktions- und Informationsdesign
(Hilko Donker)
-
Principles of Concurrent and Distributed Programming
(Mordechai Ben-Ari)
-
Theory of Computation as a Vehicle for Teaching Fundamental Concepts of Computer Science
(Raimond Reichert)
-
ecopolicy
(Frederic Vester)
-
Lernen als Abenteuer
(Verena Steiner)
-
HTML & XHTML
(Robert Tolksdorf)
-
PHP
(Christine Peyton)
-
The technology of teaching
(Burrhus F. Skinner)
-
Didaktik des computerunterstützten Lernens
(Dieter Euler)
-
Konstruktivistischer Unterricht mit Laptops?
(Heike Schaumburg)
-
Mathematische Untersuchungen zur Berechnung von Stundenplänen und Transportfahrplänen
(Carl August Zehnder)
-
Der Computer - Mein Lebenswerk
(Konrad Zuse)
Juni 2003
-
Prozesse Organisationalen Lernens
(M. Wiegand)
-
Unternehmenspolitik
(Hans Ulrich)
-
Management
(Hans Ulrich)
-
Die Unternehmung als produktives soziales System
(Hans Ulrich)
-
Wertemanagement
(Peter Gomez)
-
Die Erziehung des Kindes vom Gesichtspunkte der Geisteswissenschaft
(Rudolf Steiner)
-
Theorie der wirtschaftlichen Entwicklung
()
-
Kapitalismus, Sozialismus, Demokratie
(Joseph Schumpeter)
-
Anleitung zum ganzheitlichen Denken und Handeln
(Gilbert Probst, Hans Ulrich)
-
Pragmatischer Konstruktivismus und fundamentale Ideen als Leitlinien der Curriculumentwicklung
(Eckart Modrow)
-
The Atoms of Language
(Mark C. Baker)
-
Grundlagen der Computerlinguistik
()
-
Die semantische Struktur natürlicher Sprache
(Hermann Helbig)
-
Die Praxis des ganzheitlichen Problemlösens
(Peter Gomez, Gilbert Probst)
-
Managing the Software Process
(Watts Humphrey)
-
Neues Lernen mit Notebooks
()
-
Dieses Spiel geht nur zu zweit
(George Spencer-Brown)
-
Coaching
(Friedemann Schulz von Thun, Maren Fischer-Epe)
-
The New Media Reader
(Noah Wardrip-Fruin, Nick Montfort)
-
Generalized Communication and Security Models in Byzantine Agreement
(Matthias Fitzi)
-
Ein Wiesenfest für die Computerkäfer
(Pieter Kunstreich, Emil Zopfi)
-
Glärnisch, Rosen auf Vrenelis Gärtli
(Emil Zopfi)
-
Lernen mit Notebooks: Perspektiven für zukunftsfähiges Lernen?
()
-
Lernen mit Notebooks in Deutschland: Präsentation und Perspektiven
()
-
Die PISA-Falle
(Allan Guggenbühl)
-
Wer aus der Reihe tanzt, lebt intensiver
(Allan Guggenbühl)
-
M. C. Escher
(M. C. Escher)
-
Online Befragung der Informatikbeauftragten und Mitgliedern von Schulleitungen
(Heinz Moser, Walter Scheuble)
-
Sonic Graphics
(Matt Woolman)
-
Digital Information Graphics
(Matt Woolman)
-
Das Geheimnis der Matrix
(Karen Haber)
-
Taking the Red Pill
(Glenn Yeffeth)
-
The Matrix and Philosophy
(William Irwin)
-
Grundformen der Angst
(F. Riemann)
-
Encounter-Gruppen
(Carl Rogers)
-
Entwicklung der Persönlichkeit
(Carl Rogers)
-
Selbstwert und Kommunikation
(V. Satir)
-
Vom doppelten Ursprung des Menschen
(K. Dürckheim)
Mai 2003
-
Qualität des Lernens im Internet
(Hermann Astleitner)
-
Ganzheitlich handeln
(Ken Wilber)
-
Up from Eden
(Ken Wilber)
-
Handbuch E-Learning
(Andreas Hohenstein, Karl Wilbers)
-
Auswahl von Lernplattformen
(Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele)
-
Neue Lehrer braucht das Land
(Peter Struck)
-
Die Schule der Zukunft
(Peter Struck)
-
Schule im Bannkreis der neuen Medien
(Anton Reiter, Herbert Schwetz, Manuela Zeyringer)
-
The Psychology of Rumor
(Gordon Allport, Leo Postman)
-
Hypergraphics
(Roy McKelvey)
-
Die wirrsten Grafiken der Welt
(Gerhard Henschel)
-
Bilderwissen
(Martin Kemp)
-
Literary Machines
(Ted Nelson)
-
Computer Lib
(Ted Nelson)
-
Websites visualisieren
(Paul Kahn, Krzysztof Lenk)
-
Mapping Scientific Frontiers
(Chaomei Chen)
-
Visual Interfaces to Digital Libraries
(K. Börner, Chaomei Chen)
-
Visualizing the Semantic Web
(Vladimir Geroimenko, Chaomei Chen)
-
In the Beginning... Was the Command Line
(Neal Stephenson)
-
Lernen in Computernetzen
(Christian Grune)
-
Spiral Dynamics
(Don Eward Beck, Christophe C. Cowan)
-
Informationsmarkt
(Rainer Kuhlen)
-
Total vernetzt
(Friedemann Mattern)
-
The Matrix Reloaded
(Larry Wachowski, Andy Wachowski)
-
Enter the Matrix
()
-
Zirkuläre Positionen 3
(Theodor M. Bardmann, Torsten Groth)
-
Zirkuläre Positionen 2
(Theodor M. Bardmann)
-
Zirkuläre Positionen
(Theodor M. Bardmann)
-
Unterscheide!
(Theodor M. Bardmann)
-
Systemtheorie verstehen
(Theodor M. Bardmann, Alexander Lamprecht)
-
The Medium of the Video Game
(Mark J.P. Wolf)
April 2003
März 2003
Februar 2003
-
Das experimentalpsychologische Praktikum im Labor und im WWW
(M. Hildebrandt, Dietmar Janetzko, H. A. Meyer)
-
Psychologie der Mobilkommunikation
(Nicola Döring)
-
Informations- und Kommunikationstechnologien an den Volksschulen in der Schweiz
(Veronika Aegerter, Stephanie Greiwe, Ruedi Niederer, Daniel Pakoci, Bundesamt für Statistik)
-
Duden. Wörterbuch der New Economy
(Peter Wippermann)
-
Lernplattformen für das virtuelle Lernen
(Rolf Schulmeister)
-
Fachlexikon e-learning
(Sabine Seufert, Peter Mayr)
-
Eine kurze Geschichte des Kosmos
(Ken Wilber)
-
Eros, Kosmos, Logos
(Ken Wilber)
-
Das Wahre, Schöne, Gute
(Ken Wilber)
-
Integral Psychology
(Ken Wilber)
-
Zwilling der Unendlichkeit
(Charles Seife)
-
Stand der Informatikintegration an der Volksschule des Kantons Zürich 2000
(Bildungsdirektion des Kantons Zürich, Martin Lüscher, Martin Wirthensohn)
-
Leonardo's Laptop
(Ben Shneiderman)
-
Brutale Spiele(r)?
(Manuel Ladas)
Januar 2003
Dezember 2002
-
Algorithmics
(David Harel)
-
Die grosse Erneuerung der Wissenschaften
(Francis Bacon)
-
Topic Maps
(Thomas Mück, Richard Widhalm)
-
The Age of Intelligent Machines
(Ray Kurzweil)
-
Theory of Self-Reproducing Automata
(John von Neumann)
-
Ontologies
(Dieter Fensel)
-
Oversold and Underused
(Larry Cuban)
-
Über den nervösen Charakter
(Alfred Adler)
-
Individualpsychologie in der Schule
(Alfred Adler)
-
Praxis und Theorie der Individualpsychologie
(Alfred Adler)
-
Menschenkenntnis
(Alfred Adler)
-
Lernen mit Laptops
(Heike Schaumburg, Ludwig J. Issing)
-
Essential Blogging
(Cory Doctorow, Rael Dornfest, J. Scott Johnson, Shelley Powers, Benjamin Trott, Mena G. Trott)
-
Mediencurricula & Schulentwicklung
(Peter Brichzin, Eva Stolpmann)
-
Das dialogische Prinzip
(Martin Buber)
-
The Seven Habits of Highly Effective People
(Stephen R. Covey)
-
Der MBTI
(Richard Bents, Reiner Blank)
-
Typisch Mensch
(Richard Bents, Reiner Blank)
-
Inside the Tornado
(Geoffrey A. Moore)
-
Archetypen
(C. G. Jung)
-
Typologie
(C. G. Jung)
-
Lifetypes
(Sandra Krebs Hirsch, Jean Kummerow)
-
The Faces of Realism
()
-
Vernunft, Wahrheit und Geschichte
(Hilary Putnam)
-
Das Auge und der Geist
(Maurice Merleau-Ponty)
-
Das Milgram-Experiment
(Stanley Milgram)
-
Der Sinn des Lebens
(Alfred Adler)
-
Der WOW! Effekt
(Tom Peters)
-
The Meme Machine
(Susan Blackmore)
-
Personal Knowledge
(Michael Polanyi)
-
Die beta-inside Galaxie
(Gunter Dueck)
-
Zwischen Technologie und Selbstreferenz
(Niklas Luhmann, Karl Eberhard Schorr)
-
Patterns of Thinking
(John H. Clarke)
-
The Phenomenology of Perception
(Maurice Merleau-Ponty)
-
Motivation and Personality
(Abraham Maslow)
-
Multimediale und telemediale Lernumgebungen
(Michael Kerres)
-
Please Understand Me II
(David Keirsey)
-
Please Understand Me
(Marilyn Bates, David Keirsey)
-
Changing Consiousness
(David Bohm, Mark Edwards)
-
Evolution - Der Weg des Bewusstseins
(Owen Barfield)
-
Ojai Seminar Transcripts
(David Bohm)
-
The Wholeness of Life
(Jiddu Krishnamurti)
-
Einbruch in die Freiheit
(Jiddu Krishnamurti)
-
Die implizite Ordnung
(David Bohm)
-
Die verborgene Ordnung des Lebens
(David Bohm)
-
Thought as a System
(David Bohm)
-
Das Cluetrain Manifest
(Rick Levine, Christopher Locke, Doc Searls, David Weinberger)
November 2002
-
Nikomachische Ethik
(Aristoteles)
-
Physik
(Aristoteles)
-
Theaitetos
(Platon)
-
Parmenides
(Platon)
-
Phaidros
(Platon)
-
Phaidon
(Platon)
-
Der Staat
(Platon)
-
Das Gastmahl
(Platon)
-
Enzyklopädie der philosophischen Wissenschaften im Grundrisse
(Hegel)
-
Wissenschaft der Logik
(Hegel)
-
Phänomenologie des Geistes
(Hegel)
-
On the origin of species
(Charles Darwin)
-
Was kommt nach der Informationsgesellschaft?
()
-
E-Man
(Gunter Dueck)
-
The Theory of Fundamental Processes
(Richard Feynmann)
-
The Pleasure of Finding Things Out
(Richard Feynmann)
-
The Feynman Lectures on Physics
(Richard Feynmann)
-
The Character of Physical Law
(Richard Feynmann)
-
Statistical Mechanics
(Richard Feynmann)
-
No Ordinary Genius
(Richard Feynmann)
-
Emergence
(Steven Johnson)
-
The Mathematica Book
(Stephen Wolfram)
-
A New Kind of Science
(Stephen Wolfram)
-
Turtles, Termites, and Traffic Jams
(Mitchel Resnick)
-
Überleben im digitalen Zeitalter
(Artur P. Schmidt)
-
Connecting K-12 Schools to the Information Superhighway
(McKinsey Corp.)
-
Informationsgesellschaft Schweiz
()
-
Für das Leben gerüstet?
()
-
Unterrichten mit Internet und Co
(Hartmut Koch, Hartmut Neckel)
-
PROFSYS
(Wolfgang Bock, Peter Haupt-Cramer, Thomas Licht, Gerd Püttjer, Bernd Wallat, Peter Weging, Michael Weigt, Jochen Wortelker)
-
Changing Minds
(Andrea DiSessa)
-
Wartung und Adminstration von IT-Systemen in den NRW-Schulen
(e-initiative.nrw)
-
Pädagogischer Konstruktivismus
(Horst Siebert)
-
Universalien und Konstruktivismus
(Peter M. Hejl)
-
Empfehlungen zu Thin Client Systemen an Schulen
(Nils Aulie, Beat Döbeli Honegger)
-
Telemagie
()
-
Computereinsatz an Österreichischen Grundschulen
(Johann Eder, Anton Reiter)
-
Lernen mit Notebooks
(e-initiative.nrw, Microsoft)
-
Die Glücksformel
(Stefan Klein)
Oktober 2002
September 2002
-
Public Private Partnership Schule im Netz (PPP-SiN) für den Kanton Graubünden
()
-
Erhebung zum Support der Computer in der Volksschule des Kantons Schwyz
(Iwan Schrackmann)
-
ICT-Konzept der Stadtschulen Solothurn
(Beat Döbeli Honegger, Marc Pilloud)
-
Über Geld spricht man nicht
(Jürg Spielmann)
-
Wirtschaftinformatik I
(H. R: Hansen, G. Neumann)
-
Informationsmanagement
(L. J. Heinrich)
-
Jahrbuch für Telekommunikation und Gesellschaft 1998
(Herbert Kubicek)
-
The Art of Computer Programming Vol 1-3
(Donald E. Knuth)
-
The Turing Omnibus
(A. K. Dewdney)
-
The Culture of Education
(Jerome S. Bruner)
-
The Relevance of Education
(Jerome S. Bruner)
-
Towards a theory of instruction
(Jerome S. Bruner)
-
Computer Architecture
(G. A. Blaauw, Frederick P. Brooks)
-
Philosophie des Abendlandes
(Bertrand Russell)
-
Human Knowledge
(Bertrand Russell)
-
Irrwege der Vernunft
(Paul Feyerabend)
-
Project Oberon
(Jürg Gutknecht, Niklaus Wirth)
-
The Wiki Way
(Bo Leuf, Ward Cunningham)
-
Psychologie der Liebe
(Jürg Willi)
-
Therapie der Zweierbeziehung
(Jürg Willi)
-
Auf dem Weg zum Medienkonzept
(e-initiative.nrw, Claudia Henrichwark, Wolfgang Vaupel)
-
E-Government
(Andreas Meier)
-
Texten fürs Web
(Stefan Heijnk)
-
Digital spielen - real morden?
(Rainer Fromm)
-
Der virtuelle Krieg
(Hartmut Gieselmann)
-
802.11 Wireless Networks
(Matthew Gast)
-
Neue Medien in Schulen
(Knut Gödecke, Reinhard Sliwka, Sabine Soluk, Ulrich Willems)
-
SchoolNetGuide Infrastruktur
(IBM, Swisscom, Zeix AG)
August 2002
-
The blind Watchmaker
(Richard Dawkins)
-
Modern Structured Analysis
(E. Yourdon)
-
Modellierung von Informationssystemen
(Adrian Specker)
-
The Language of Thought
(Jerry Fodor)
-
Neuronale Netze und Subjektivität
(Anita Lenz, Stefan Meretz)
-
Five Kingdoms
(Lynn Margulis)
-
Lernen organisieren
(Ute Clement, Klaus Kräft)
-
Software Pioneers
(Manfred Broy, Ernst Denert)
-
Datenmodelle, Datenbanksprachen und Datenbank-Management-Systeme
(Gottfried Vossen)
-
Das Affenpuzzle
(David Harel)
-
Entwicklung im Netzwerk
(Reinhard Voß)
-
Unterricht konstruktivistisch betrachtet
(Kersten Reich, Reinhard Voß)
-
Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik - Band 2
(Patricia Berger-Kündig, Andreas Bühlmann, Peter Gallin, Martin Gossweiler, Urs Ruf)
-
Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik - Band 1
(Peter Gallin, Urs Ruf)
-
Theorie der Schule
(Helmut Fend)
-
System Erziehung
(Xaver Büeler)
-
Affektlogik
(L. Ciompi)
-
Aussenwelt Innenwelt
(L. Ciompi)
-
Ökologische Kommunikation
(Niklas Luhmann)
-
Programming in Modula-2
(Niklaus Wirth)
-
Die FARGonauten
(Douglas Hofstadter)
-
Taxonomy of educational objectives
(B. S. Bloom)
-
Informatics in Higher Education
(Fred Mulder, Tom J. van Weert)
Juli 2002
-
SchulVisionen
(Reinhard Voß)
-
Verordnung über die Förderung der Nutzung von ICT in den Schulen
()
-
Compilerbau
(Alfred V. Aho, Ravi Sethi, Jeffrey D. Ullman)
-
Psychologie des technisierten Alltags
(Uwe Flick)
-
Künstliches Leben
(W. Kinnebrock)
-
Die Organisation der Selbstorganisation
(Fritz B. Simon)
-
Vernetztes Denken im Management
(Peter Gomez, Gilbert Probst)
-
Angenommen - eine Szenenfolge
()
-
Vampyroteuthis Infernalis
(Louis Bec, Vilém Flusser)
-
Für eine Philosophie der Fotografie
(Vilém Flusser)
-
Die Geschichte des Teufels
(Vilém Flusser)
-
SEC III
(Yvonne Büttner, Volker Claus, Helene Godinet, Raymond Morel, Robert Munro, Sigrid E. Schubert, Deryn Watson, Raul Wazlawick, Tom J. van Weert)
-
Systematisch Lösungen realisieren
(Peter Schweizer)
-
Intégrer les nouvelles technologies de l'information
(Jacques Tardif)
-
Wer gewinnt das Spiel?
(Alexander Mehlmann)
-
Lehrbuch der Software-Technik (Band 1)
(Helmut Balzert)
-
Systematisch Lösungen finden
(Peter Schweizer)
-
ICT einfach - praktisch
(Theo Byland, Peter Gloor)
-
Kommunikation
(Gregory Bateson, Jürgen Ruesch)
-
Meine Psychose, mein Fahrrad und ich
(Fritz B. Simon)
-
Unterschiede, die Unterschiede machen
(Fritz B. Simon)
-
The Heart of the Enterprise
(Stafford Beer)
-
Tanz mit der Welt
(Nicola Bock)
-
Designing Freedom
(Stafford Beer)
-
Management Science
(Stafford Beer)
-
Decision and Control
(Stafford Beer)
-
Am Ende der Gutenberg-Galaxis
(Norbert Bolz)
-
The Global Village
(Marshall McLuhan, Bruce R Powers)
-
Megamaschine Wissen
(Florian Rötzer)
-
gutenbytes
()
-
Der Mythos Watzlawick und die Folgen
(Bettina Girgensohn- Marchand)
-
Internetprojekte von start bis ende
(Matthias Jung, Martin Post, Harald Taglinger, Wolfgang Wiese)
-
Kritik der praktischen Vernunft
(Immanuel Kant)
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Die Metaphysik der Sitten
(Immanuel Kant)
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Kritik der Urteilskraft
(Immanuel Kant)
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Das Netz der Gefühle
(Joseph Le Doux)
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Systemverwaltung (LOG IN 3-4/2001)
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Descartes' Irrtum
(Antonio R. Damasio)
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Ich fühle, also bin ich
(Antonio R. Damasio)
Juni 2002
Mai 2002
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Neue Medien
(Klaus Hahne, Manfred Hoppe, Gunnar Pfeil)
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Das Essener-Lern-Modell (ELM)
(Jan M. Pawlowski)
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Comig of Age in Samoa
(Margaret Mead)
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Growing Up in New Guinea
(Margaret Mead)
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Sex and Temperament
(Margaret Mead)
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Grundlagen der Arithmetik
(Frege)
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Über die Grundlage der Moral
(Arthur Schopenhauer)
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Über die vierfache Wurzel des Satzes vom zureichenden Grund
(Arthur Schopenhauer)
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Sein, das verstanden werden kann, ist Sprache
(Hans-Georg Gadamer)
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Wissensorientierte Unternehmensführung
(K. North)
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4th International Conference on New Educational Environments (ICNEE)
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Autobiographie und Geschichte
(Hans-Georg Gadamer)
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Vorträge
(Hans-Georg Gadamer)
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Erkenntnis - Weisheit - Spiritualität
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NetzkunstWörterBuch
(Kurd Alsleben, Antje Eske)
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Gehirn, Computer, Komplexität
(Klaus Mainzer)
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Der zweite Akt der Schöpfung
(Kevin Kelly)
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Der Tipping Point
(Malcolm Gladwell)
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Access
(Jeremy Rifkin)
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Web of Life
(Michael Gleich)
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The Attack
(Noam Chomsky)
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Das Fenster zum Universum
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10.000 Meisterwerke der Malerei
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Fool's Gold
(Colleen Cordes, Edward Miller)
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Stopping Spam
(Simson Garfinkel, Alan Schwartz)
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Scienza Nuova Prima
(Giambattista Vico)
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Medienentwicklungsplan zur Realisierung eines stadtweiten Schulnetzes für eine Grossstadt
(e-initiative.nrw, Siemens)
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Die Internet-Generation
(Thomas Feibel)
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Ergötzen, Belehren, Befreien
(Hartmut von Hentig)
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Ach, die Werte!
(Hartmut von Hentig)
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Kreativität
(Hartmut von Hentig)
April 2002
März 2002
Februar 2002
Januar 2002
Dezember 2001
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Fühlen - Denken - Handeln
(Gerhard Roth)
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Sternstunde Philosophie 30.12.2001
(Klara Obermüller, Gerhard Roth)
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Kognition und Gesellschaft
(Siegfried J. Schmidt)
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Konstruktivismus in der Medien- und Kommunikationswissenschaft
(Gebhard Rusch, Siegfried J. Schmidt)
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Principles of Self-Organization
(Heinz von Foerster, G. W. Zopf Jr.)
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Cybernetics: Transactions of the Tenth Conference
(Heinz von Foerster, Margaret Mead, Hans Lukas Teuber)
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Cybernetics: Transactions of the Ninth Conference
(Heinz von Foerster, Margaret Mead, Hans Lukas Teuber)
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Cybernetics: Transactions of the Eighth Conference
(Heinz von Foerster, Margaret Mead, Hans Lukas Teuber)
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Cybernetics: Transactions of the Seventh Conference
(Heinz von Foerster, Margaret Mead, Hans Lukas Teuber)
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Cybernetics: Transactions of the Sixth Conference
(Heinz von Foerster)
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Computermacht und Gesellschaft
(Joseph Weizenbaum)
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Konstruktivismus in Psychiatrie und Psychologie
(Gebhard Rusch, Siegfried J. Schmidt)
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Der Kopf, die Welt, die Kunst
(Siegfried J. Schmidt)
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Die Zähmung des Blicks
(Siegfried J. Schmidt)
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Kalte Faszination
(Siegfried J. Schmidt)
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Decodierung:Recodierung
(Toni Kleinlercher)
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Wer philosophiert, lebt besser
(Heinz Hüsser)
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Erziehender Unterricht - Fiktion und Faktum?
(Jürgen Diederich)
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Wege aus der Technikfalle
(Heinz Moser)
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Homepage Usability
(Jakob Nielsen, Marie Tahir)
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Flow
(Mihaly Csikszentmihalyi)
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Chat-Kommunikation
(Michael Beißwenger)
November 2001
Oktober 2001
September 2001
August 2001
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IT-Plan für Schulen und Kindertageseinrichtungen der Stadt Frankfurt am Main
(Andreas Breiter, Björn Eric Stolpmann, Stefan Wilcke)
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A Pattern Approach to Interaction Design
(Jan Borchers)
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Webanwendungen mit PHP 4.0 entwickeln
(Till Gerken, Tobias Ratschiller)
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Multimedia Portables for Teachers Pilot
(BECTA)
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ETH World mini CD
(Katrin Büsser, Maia Engeli, Andreas Germann, Anders Hagström, Steffen Lemmerzahl, Anke Poiger, Gerhard Schmitt)
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Organisationskonzepte für den Einsatz von Laptops in Schulen
(Oliver Vorndran)
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Deutsch und anders
(Dieter E. Zimmer)
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So kommt der Mensch zur Sprache
(Dieter E. Zimmer)
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Redens Arten
(Dieter E. Zimmer)
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Anytime, Anywhere Learning Pilot Programme: A Microsoft UK Supported Programme in 28 Pilot Schools
(Evaluation Team Lancaster University)
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Spielräume
(Tom DeMarco)
Juli 2001
Juni 2001
Mai 2001
April 2001
März 2001
Februar 2001
Januar 2001