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Virtuelle New virtual Neuzugänge entries in Beats Biblionetz im Jahr in the year 2012

Dezember 2012

Out of Our Minds (Sir Ken Robinson)
Applications of Rasch Measurement in Learning Environments Research (Robert F. Cavanagh, Russell F. Waugh)
The Blind Giant (Nick Harkaway)
Zukunft des Lernens (Edith Blaschitz, Gerhard Brandhofer, Christian Nosko, Gerhard Schwed)
Computerpraxis Jugendlicher und medienpädagogisches Handeln (Stefan Welling)
Medienbildungschancen von Risikolernern (Klaus Rummler)
User Experience in benutzergenerierten, digitalen Lernumgebungen (Anja Wagner)
Lernzielstrukturen im Informatikunterricht (Markus Steinert)
Die stille Revolution (Mercedes Bunz)
Automate This (Christopher Steiner)
Dieses Heft ist zwei Vermögen wert! ()
Jahrbuch Netzpolitik 2012 (Markus Beckedahl, Andre Meister)
Lerntechniken und Wissensmanagement (Jasmin Bastian, Lena Gross)
Der Sinn des Gebens (Stefan Klein)
Medienkultur (Vilém Flusser)
Konzeption und Analyse neuer Maßnahmen in der Fort- und Weiterbildung von Informatiklehrkräften (Matthias Spohrer)
Informatikunterricht (Hannelore Barthel)
Informatik in Bildung und Beruf (Marco Thomas)
ICT-Guide - Wege zum lokalen Medien- und ICT-Konzept (Bildungsdirektion des Kantons Zürich, Jürg Fraefel, Thomas Stierli, René Moser)
Frühförderung und Frühbildung ()
JIM-Studie 2012 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest)

November 2012

Designing Information (Joel Katz)
Digitale Demenz - und wie man sich dagegen wappnen kann (Manfred Spitzer)
hep magazin 2/2012 ()
One More Thing (Charlotte Erdmann)
c't Programmieren 3/2012 ()
Die Zukunft der Produktion ()
Nicht zu fassen! ()
Erfolgreich publizieren im Zeitalter des E-Books (Stephen Fedtke, Lisa Reinerth)
Digitale Lernwerkzeuge (Jo Greubel, Julia Wiedermann)
Basics of Game Design (Michael E. Moore)
How to Create a Mind (Ray Kurzweil)
Hallucinations (Oliver Sacks)
What is 'digital literacy'? (Doug Belshaw)
c't 25/2012 ()
Die Geschichte der Softwarebranche in Deutschland (Timo Leimbach)
Schnelles Denken - langsames Denken (Daniel Kahneman)
Schule verändern (Marianne Ullmann)
Last Child in the Woods (Richard Louv)
Microsoft (Alexander Roesler, Bernd Stiegler)
Das neue Buch der verrückten Experimente (Reto U. Schneider)
The Honest Truth About Dishonesty (Dan Ariely)
The Upside of Irrationality (Dan Ariely)
c't extra: Soziale Netze ()

Oktober 2012

Reboot_D (Hendrik Heuermann, Ulrike Reinhard)
The Role of Technology in CSCL (Heinz Ulrich Hoppe, Hiroaki Ogata, A. Soller)
Der Buchmarkt als Kommunikationsraum (Anke Vogel)
Wissen und Eigentum (Jeanette Hofmann)
Mashup - Lob der Kopie (Dirk von Gehlen)
The Next Digital Decade (Berin Szoka, Adam Marcus)
The Master Switch (Tim Wu)
Wenn du es eilig hast, gehe langsam (Lothar Seiwert)
Shut down or restart? (The Royal Society)
What Technology Wants (Kevin Kelly)
Internet - Segen oder Fluch (Kathrin Passig, Sascha Lobo)
mobile learning 2012 (Inmaculada Arnedillo Sánchez, Pedro Isaías)
LOG IN 171 ()
Zur Zukunft der Lehr- und Lernmedien in der Schule (Witlof Vollstädt)
Schulblatt Aargau und Solothurn 16/12 ()
Digital gefordert ()
Mathematics Education with Digital Technology ()
Nothing Is Left To Tell (Jacinta Emilia Cosas)
Der Wiki-Weg des Lernens (Michele Notari, Beat Döbeli Honegger)
Die Zukunft von Lern- und Lehrmaterialien (Martin Ebner, Sandra Schön)
Masse und Macht (Elias Canetti)
The Net Delusion (Evgeny Morozov)
The Cult of the Amateur (Andrew Keen)
My First Recession (Geert Lovink)
Zero Comments (Geert Lovink)
Messung von informatorischer und technologischer Reife (Rundfunk und Telekom Regulierungs-GmbH)
Measuring the Information Society 2012 (ITU International Telecommunication Union)
E-Portfolios in der universitären Weiterbildung (Klaus Himpsl)
Hacking für Manager (Tobias Schrodel)
The Blackwell Companion to Globalization (George Ritzer)
Net Smart (Howard Rheingold)
IT-Ausstattung der allgemein bildenden und berufsbildenden Schulen in Deutschland (BMBF Bundesministerium für Bildung und Forschung)
Folio 4/2012 ()
Call Dimensions (Myke Levy, Glenn Stockwell)
Mobile Learning: Einsatz mobiler Endgeräte im Lernen, Wissenserwerb sowie der Lehr-/Lernorganisation (Mostafa Akbari, Doreen Böhnstedt, Claudia Bremer, Mohamed Amine Chatti, Christoph Rensing)
Lügen mit Zahlen (Gerd Bosbach, Jens Jürgen Korff)
Preparing for Effective Adoption and Use of eBooks in Education (James Clay)
Educational Research with Our Youngest (Eva Johansson, E. Jayne White)
Wandel von Lern- und Lehrmaterialien (Martin Ebner, Sandra Schön)
Wissenschaftliches Arbeiten im Lehramtsstudium (Markus Roos, Bruno Leutwyler)
Empirisch Forschen (Theo Hug, Gerald Poscheschnik, Bernd Lederer, Anton Perzy)
Lesen und Schreiben (Otto Kruse)

September 2012

Life, the Universe and Everything (Douglas Adams)
Media and Memory (Joanne Garde-Hansen)
Das Halbwegs Soziale (Geert Lovink)
An Introduction to Applied Multivariate Analysis with R (Brian Everitt, Torsten Hothorn)
EU Kids Online II ()
Risks and safety on the internet (Sonia Livingstone, Leslie Haddon, Anke Görzig, Kjartan Ólafsson)
Children, risk and safety on the internet (Sonia Livingstone, Leslie Haddona, Anke Görzig)
Bildungsbeilage WOZ 2012 ()
Super Scratch Programming Adventure (LEAD Project)
Das Angebot an E-Books von Schweizer Verlagen in Online-Buchhandlungen und -Bibliotheken (Silvan Hollenstein)
Klick mich (Julia Schramm)
Jugend - Medien - Identität (Helga Theunert)
Interkulturell mit Medien (Helga Theunert)
Aufwachsen in sozialen Netzwerken (Ullrich Dittler, Michael Hoyer)
From Gutenberg to Zuckerberg (John Naughton)
Die App als Form digitaler Ergänzung zum gedruckten Lehrmittel (Irene Kleiner)
Schlüsselzahlen zum Einsatz von IKT für Lernen und Innovation an Schulen in Europa 2011 (Exekutivagentur Bildung, Audiovisuelles und Kultur)
Die Kunst des klugen Handelns (Rolf Dobelli)
Grundkompetenzen ()
Bildung in Deutschland 2012 ()

August 2012

Growing Up Online (Sandra Weber, Shanly Dixon)
Digitale Medien - Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre (Gottfried S. Csanyi, Franz Reichl, Andreas Steiner)
Populäre Wissenschaft (Torsten Heinemann)
Visualisieren (Steffen-Peter Ballstaedt)
Mit Medien Arbeiten (Heinz Moser, Peter Holzwarth)
E-Learning in der Schule (Jochen Hettinger)
Lernsoftware ()
E-Learning in der Hochschule (Anja Ballis, Doris Fetscher)
Chancen digitaler Medien für Kinder und Jugendliche ()
Mit eLearning zu Medienkompetenz ()
Digital native oder digital naiv? (Sonja Ganguin, Dorothee M. Meister)
Generation M (Donald F. Roberts, Ulla G. Foehr, Victoria J. Rideout)
The Media Familiy (Victoria J. Rideout, Elizabeth Hamel)
Technology enhanced collaborative learning in projects (Michele Notari)
Visible Learning for Teachers (John Hattie)
Gefährdungspotenzial von Internet und Online-Games (BAG Bundesamt für Gesundheit)
Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences (Jacob Cohen)
Generation M2 (Victoria J. Rideout, Ulla G. Foehr, Donald F. Roberts)
Abelard to Apple (Richard A. DeMillo)
Generation 2.0 und die Kinder von morgen (Reinhart Lempp)
E-Learning allgegenwärtig (Andrea Back, Gabi Reinmann)
Ausdifferenzierung des Rechts (Niklas Luhmann)
The Computer Clubhouse (Yasmin B. Kafai, Kylie A. Peppler, Robbin N. Chapman)
Learning in the Cloud (Mark Warschauer)

Juli 2012

Wired for Intimacy (William M. Struthers)
Dossier des Schweizer Monat zum Thema: Einsen und Nullen - unsere Informationsgesellschaft. Juli/August 2012 ()
Computerspielsüchtig? (Sabine M. Grüsser, Ralf Thalemann)
The Horizon Report 2012 K-12 Edition (Laurence F. Johnson, S. Adams, M. Cummins)
Umweltaspekte von Elektroautos ()
Nutzung elektronischer Unterrichtsmaterial-Plattformen (Lorenz Ramseyer, Bernhard Scheidegger)
Digitale Demenz (Manfred Spitzer)
iPads in the Classroom (Sabrina Huber)
ePORTFOLIOS ()
Möglichkeiten und Gefahren durch soziale Netzwerke, Data-Mining im Netz und Mobile Computing (Alexander Thalhammer)
Actor-Network Theory in Education (Tara Fenwick, Richard Edwards)
The Transparent Society (David Brin)
Gamestorming (Dave Gray, Sunni Brown)
Children's Discovery of the Active Mind (Bradford H. Pillow)
Transformative Approaches to New Technologies and Student Diversity in Futures Oriented Classrooms (Leonie Rowan, Chris Bigum)
Konzept für Open Educational Resources im sekundären Bildungsbereich (Barbara Rossegger)
Wikis in Schule und Hochschule (Michael Beißwenger, Nadine Anskeit, Angelika Storrer)
Die digitale Gesellschaft (Falk Lüke, Markus Beckedahl)
Macrowikinomics (Don Tapscott, Anthony D. Williams)
GML2 2012 (Nicolas Apostolopoulos, Ulrike Mußmann, Wolfgang Coy, Andreas Schwill)
Perspektiven von Lern-Management-Systemen als Plattform für soziale Interaktion (Marc Widmer)
Mapping Digital Competence (Kirsti Ala-Mutka)
Nationale Strategie zum Schutz der Schweiz vor Cyber-Risiken (Eidgenössisches Departement für Verteidigung, Bevölkerungsschutz und Sport (VBS))
Free as in Freedom (2.0) (Sam Williams, Richard Stallman)
Der Stein (Franz Hohler)
Geschlechtersensible Medienkompetenzförderung (Renate Luca, Stefan Aufenanger)
Förderung von Medienkompetenz im Kindergarten (Ulrike Six, Roland Gimmler)

Juni 2012

hep magazin 1/2012 ()
Nicht zu fassen! ()
The Mensch is the Message ()
Die Zukunft der Megatrends ()
Sie sind durchschaut ()
Orientierung à la carte ()
Wir erklären den Krieg ()
Das Phantom im Netz (Kevin Mitnick)
ICT - Impulse für Wirtschaft und Gesellschaft ()
Blended Learning und Medienkompetenz ()
Textbasierte Digitalmedien und Förderung der Lesekompetenz im Primarbereich (Sonja Peschutter)
Open Access als alternatives Publikationsmodell der Wissenschaft (Claudia Blum)
Die Auswirkungen der digitalen Ökonomie auf die Buchbranche (Simon Hiller)
CSTA K-12 Computer Science Standards (CSTA Standards Task Force)
Oaxaca Journal (Oliver Sacks)
Virtuelle Kommunikation ()
Mobile Learning ()
Virtualization of Universities (Thomas Pfeffer)
Lehr- und Lernmedien als Träger von Inhalten und Konzepten - Bedeutung für die Lehrerbildung (Anni Heitzmann, Alois Niggli, Christine Pauli, Kurt Reusser, Annette Tettenborn, Peter Tremp)
Rechtliche und wirtschaftliche Aspekte des Verlegens von Schulbüchern (Verena Brandenberg)
Der futurologische Kongress (Stanislaw Lem)
Wissenschaftliche Recherche und Analyse zur Gestaltung, Verwendung und Wirkung von Lehrmitteln (Metaanalyse und Empfehlungen) (Inga Niehaus, Almut Stoletzki, Eckhardt Fuchs, Johanna Ahlrichs)

Mai 2012

Schulbücher im Fokus (Jörg Doll, Keno Frank, Detlef Fickermann, Knut Schwippert)
Forschung verändert Schule (Philipp Aerni, Fritz Oser)
Innovation macht Schule (Bettina Dimai)
A Networked Self (Zizi Papacharissi)
E-Klausuren an Hochschulen (Michael Vogt, Stefan Schneider)
Are the New Millennium Learners Making the Grade? (OECD Organisation for Economic Co-operation and Development)
The Cinderella.2 Manual (Jürgen Richter-Gebert, Ulrich Kortenkamp)
Schulabbrecher in unserem Bildungssystem (Margrit Stamm, Melanie Holzinger-Neulinger)
George Spencer Brown (Tatjana Schönwälder-Kuntze, Katrin Wille, Thomas Hölscher)
Hanging Out, Messing Around, and Geeking Out (Mizuko Ito, Sonja Baumer, Matteo Bittanti, danah boyd, Rachel Cody, Becky Herr-Stephenson, Heather Horst, Patricia G. Lange, Dilan Mahendran, Katynka Z. Martínez, C.J. Pascoe, Dan Perkel, Laura Robinson, Christo Sims, Lisa Tripp)
Multimedia and E-Content Trends (Peter A. Bruck)
E-Content (Peter A. Bruck, Andrea Buchholz, Zeger Karssen, Ansgar Zerfaß)
Sociocybernetics ( Felix Geyer, J. van der Zouwen)
The Lucifer Effect (Philip G. Zimbardo)
Mit Computerspielern ins Spiel kommen (Jürgen Fritz, Wiebke Rohde)
Wie Computerspieler ins Spiel kommen (Jürgen Fritz)
Mediennutzung junger Menschen mit Migrationshintergrund (Joachim Trebbe, Annett Heft, Hans-Jürgen Weiß)
Open Initiatives (Ulrich Herb)
Jahrbuch Medienpädagogik 9 (Renate Schulz-Zander, Birgit Eickelmann, Heinz Moser, Horst Niesyto, Petra Grell)
c't 1/2012 ()
Educational Technology, Teacher Knowledge, and Classroom Impact (Robert N. Ronau, Christopher R. Rakes, Margaret L. Niess)
On Knowing (Jerome S. Bruner)
The Mesh (Lisa Gansky)
Im freien Fall (Joseph Stiglitz)
Grundwissen Sozialisation (Arne Niederbacher, Peter Zimmermann)
Himmelsstürmer (Alex Capus)
JAMESfocus (Isabel Willemse, Gregor Waller, Daniel Süss)
Warum Urheberrecht? (Gerd Hansen)
Vernetzung als soziales und technisches Paradigma (Hajo Greif, Matthias Werner)
Die Durchschnittsfalle (Markus Hengstschläger)

April 2012

Handygebrauch der Schweizer Jugend (Gregor Waller, Daniel Süss)
Small Worlds ()
Professionelle Intelligenz (Gunter Dueck)
Kinder und Jugendliche im Internet (Urs Gasser, Sandra Cortesi, Jan Gerlach)
Ökonomie der Buchindustrie (Michel Clement, Eva Blömeke, Frank Sambeth)
L3T talk (Sandra Schön, Martin Ebner)
Aufgaben im Schulbuch (Eva Matthes, Sylvia Schütze)
Critical Education in the New Information Age ()
The Network Society (Manuel Castells)
The Internet Galaxy (Manuel Castells)
Jahrtausendwende (Manuel Castells)
Die Macht der Identität (Manuel Castells)
Der Aufstieg der Netzwerkgesellschaft (Manuel Castells)
Räume ()
Horizon Report 2010 K-12 Edition (Laurence F. Johnson, Rachel S. Smith, Alan Levine, K. Haywood)
Auf der Suche nach der wahren Art von Textbüchern (Angelo Van Gorp, Marc Depaepe)
The Information Diet (Clay Johnson)
Assessment and Teaching of 21st Century Skills (Patrick Griffin, Barry McGaw, Esther Care)
Internetrecht (Andreas Wien)
Schulbuch konkret ()
Methoden und Medien der Erziehung und des Unterrichts ()
Womit werden wir in Zukunft lernen? (Hermann Astleitner, Jörg Sams, J Thonhauser)
Schule 2020 aus Expertensicht ()
Evolution (Jan Zrzavý, David Storch, S. Mihulka)
Problemlösen lernen mit digitalen Medien (Reinhold Haug)
A Review of the Open Educational Resources (OER) Movement (Daniel E. Atkins, J. S. Brown, Allen L. Hammond)
Giving Knowledge for Free (OECD Organisation for Economic Co-operation and Development)
Freie elektronische Bildungsressourcen (Peter Baumgartner, Sabine Zauchner)
Schulbuchforschung als Unterrichtsforschung (Martin Rauch, Ekkehard Wurster)
Pubertät (Jan-Uwe Rogge)
Kinder brauchen Grenzen (Jan-Uwe Rogge)
E-Learning in der beruflichen Bildung (Klaus P. Treumann, Sonja Ganguin, Markus Arens)

März 2012

Die Macht der Disziplin (Roy F. Baumeister, John Tierny)
Netzguidance für Jugendliche (Eveline Hipeli)
LOG IN 169/170/2011 ()
Biographische Lern- und Bildungsprozesse im Handlungskontext der Computernutzung (Maria Knobelsdorf)
EXIF - Exzessive Internetnutzung in Familien (Rudolf Kammerl, Lena Hirschhäuser, Moritz Rosenkranz, Christiane Schwinge, Sandra Hein, Lutz Wartberg, Kay Uwe Petersen)
A Discipline of Programming (Edsger W. Dijkstra)
Crowdfunding und Social Payments (Julia Kaltenbeck)
L3T - ein innovatives Lehrbuchprojekt im Detail (Martin Ebner, Sandra Schön)
Der Fachverlag im schweizerischen Urheberrecht (Men Haupt)
Kritische Informations- und Medienkompetenz (Mandy Schiefner)
Das Schulbuch zwischen Lehrplan und Unterrichtspraxis (Eva Matthes, Carsten Heinze)
Transforming Primary Mathematics (Mike Askew)
A Brief History of Computing (Gerard O'Regan)
Manifesto of the New Economy (Alexander Dolgin)
Liars and Outliers (Bruce Schneier)
Best of TOC 2012 (Mac Slocum)
Wiki Government (Beth Simone Noveck)
Open Government (Daniel Lathrop, Laurel Ruma)
Metareasoning (Michael T. Cox, Anita Raja)
Richtlinien für Schulbibliotheken (Schweizerische Arbeitsgemeinschaft der allgemeinen öffentlichen Bibliotheken (SAB))
Functional Requirements for Bibliographic Records (IFLA Study Group on the Functional Requirements for Bibliographic Records)
mLearning in der Schule (Hans U. Grunder)
Serious Games and Edutainment Applications (Minhua Ma, Andreas Oikonomou, Lakhmi C. Jain)
Wissensmanagement (Werner Wiater)
Die Ökonomie von Gut und Böse (Tomas Sedlacek)

Februar 2012

Das ist ein Buch! (Lane Smith)
Schulbuchschelte (Gerd Stein)
Schulbuchwissen, Politik und Pädagogik (Gerd Stein)
Schulbuchkritik als Schulkritik (Gerd Stein)
Schulbuchforschung (Richard Olechowski)
Das Schulbuch (Hartmut Hacker)
5 Jahre zeitschrift für e-learning ()
The Digital Scholar (Martin Weller)
Die Datenfresser (Constanze Kurz, Frank Rieger)
Schulbuchwissen (Thomas Höhne)
Schulbuch der Zukunft - interaktiv und hypermedial (Alexander Hummelbrunner)
Schulbuchforschung in Europa (Werner Wiater)
Wissensvermittlung (Steffen-Peter Ballstaedt)
Ökonomie der Aufmerksamkeit (Georg Franck)
Schlüsselwerke des Konstruktivismus (Bernhard Pörksen)
Partizipationschancen im Kulturraum Internet nutzen und gestalten - Das Beispiel Web 2.0 (Kerstin Mayrberger, Heinz Moser)
Das Prinzip Wiki in der Praxis (Bastian Pelka)
Book: A Futurist's Manifesto (Hugh McGuire, Brian O’Leary)
Didaktisch handeln und denken 1 (Hans Berner, Urban Fraefel, Barbara Zumsteg)
Bildungspolitik und Schule wohin? (Rolf Dubs)
Klassifikation von Web-2.0-Diensten aus Schulperspektive (Oliver Ott)
The Horizon Report 2012 (Laurence F. Johnson, S. Adams, M. Cummins)
Das iPad im Schuleinsatz (Caroline Bock)

Januar 2012

Computer Science and Educational Software Design (Pierre Tchounikine)
The Innovator's Cookbook (Steven Johnson)
Design Thinking Research (Hasso Plattner, Christoph Meinel, Larry Leifer)
Wir konsumieren uns zu Tode (Armin Reller, Heike Holdinghausen)
Politik der Angst (Peter Fritz)
The Machinima Reader (Henry Lowood, Michael Nitsche)
Mobiles Lernen (Judith Seipold)
Die Facebook-Falle (Sascha Adamek)
The Paradoxical Brain (Narinder Kapur)
The Information (James Gleick)
Berechenbarkeit (Juraj Hromkovic)
Informatics in Schools (Ivan Kalas, Roland Mittermeir)
Die Psychologie des Terrors (Robert S. Robins, Jerrold M. Post)
Lernen (Johannes Fromme, Ralf Biermann, Alexander Unger)
Deduction, Computation, Experiment (Rossella Lupacchini, Giovanna Corsi)
Too Big to Know (David Weinberger)
Out of Our Minds (Sir Ken Robinson)
Computing Our Way to Paradise? (Robert Rattle)

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